七年級數(shù)學下冊第二章相交線與平行線21兩條直線的位置關系212兩條直線的位置關系課件北師大版-資料下載頁

【總結】七年級(下冊)初中數(shù)學在奧運會的跳遠比賽中，裁判員在測量運動員的跳遠成績時，拉緊的皮尺與起跳線有什么關系？這樣做的依據(jù)是什么？提示：垂直.因為直線外一點到這條直線的垂線段的長度才是點到直線的距離.首頁情境引入【例】如圖,∠ACB=90°,D是AB上一點，且∠ADC=∠BDC,請寫出圖中互相垂直

2025-06-12 00:56

平行線的判定七年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】點此播放視頻1、同學們根據(jù)前面所學內容，看下圖請找出哪些角是內錯角哪些角是同位角哪些角是同旁內角哪些角是對頂角它們有什么聯(lián)系234157786課前熱身看下圖，根據(jù)你的判斷說出下列每一組角之間的關系∠ABE和∠ACD∠A和∠ACD∠A

2025-01-13 22:45

人教a版高中數(shù)學必修二333點到直線的距離167;334兩條平行直線間的距離-資料下載頁

【總結】§點到直線的距離§兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內容，它是解決點線、線線間的距離的基礎，也是研究直線與圓的位置關系的主要工具.點到直線的距離公式的推導方法很多，可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外，還有應用三角函數(shù)、應用向量等方法.因此

2024-11-19 10:38

高中數(shù)學334兩條平行直線間的距離教案新人教a版必修2-資料下載頁

【總結】兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內容，它是解決點線、線線間的距離的基礎，也是研究直線與圓的位置關系的主要工具.點到直線的距離公式的推導方法很多，可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外，還有應用三角函數(shù)、應用向量等方法.因此“課程標準”對本節(jié)教學內容的要求是：“探索

2024-12-08 02:40

七年級數(shù)學下冊第4章相交線與平行線41平面上兩條直線的位置關系411相交與平行習題課件新版湘教版-資料下載頁

【總結】第四章相交線與平行線4．1平面上兩條直線的位置關系4．相交與平行1.同一平面內，不重合的兩直線的位置關系有兩種：____，____．2.平行公理：經過直線外一點有一條并且只有一條直線與____________．3.推論：若直線a∥b，b∥c，則____．平行相交已知直線平

2025-06-12 14:17

20xx湘教版數(shù)學七年級下冊45垂線段與點到直線的距離課件-資料下載頁

【總結】垂線第4章相交線與平行線第2課時垂線段與點到直線的距離；2.知道垂線段和點到直線的距離的概念，并會應用解決問題.（重點、難點）學習目標在奧運會的跳遠比賽中，裁判員在測量運動員的跳遠成績時，拉緊的皮尺與起跳線有什么關系？這樣做的依據(jù)是什么？導入新課情境引入問題:

2024-11-19 05:03

2017浙教版數(shù)學七年級下冊11平行線-資料下載頁

【總結】平行線課題平行線課時安排1教學目標1、進一步認識平行線的的概念。2、用符號表示兩條直線互相平行。3、會用兩種方法作過直線外一點畫這條直線的平行線。4、了解過直線外一點有且只有一條直線平行于已知直線。重點平行線的畫法和表示法。難點用推平行線畫平行線。

2024-12-08 00:15

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊21兩條直線的位置關系word導學案-資料下載頁

【總結】兩條直線的位置關系一、學習目標：1、知識目標：在具體情景中了解對頂角、補角、余角，知道對頂角相等、等角的余角相等、等角的補角相等，并能解決一些實際問題。2、能力目標：（1）經歷觀察、操作、推理、交流等過程，發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達的能力。（2）能運用互為余角、互為補角、對頂角等相關的知識解決一些實際問題。3、

2024-11-28 14:08

20xx浙教版數(shù)學七年級下冊13平行線的判定隨堂練習1-資料下載頁

【總結】平行線的判定姓名_______________座號________時間_______________得分______________________1.如圖，請分別依據(jù)所給出的條件，判定相應的哪兩條直線平行?并寫出推理的根據(jù)．(1)如果∠2＝∠3，那么____________．(

2024-11-28 16:37

20xx浙教版數(shù)學七年級下冊14平行線的性質隨堂練習2-資料下載頁

【總結】平行線的性質一、課堂練習:,已知AB∥CD,∠A=∠C,則可推得AD∥BC,理由如下:∵AB∥CD(已知)∴???A=180()又∵∠A=∠C(已知)∴∠C+∠=180∴AD∥BC(

2024-11-28 03:00

20xx春七年級數(shù)學下冊第4章相交線與平行線43平行線的性質習題課件新版湘教版-資料下載頁

【總結】第四章相交線與平行線平行線的性質如果兩條平行線被第三條直線所截，那么所截得的______相等，______相等，________互補．同位角內錯角同旁內角1.(2022·東營)下列圖形中，根據(jù)AB∥CD，能得到∠1＝∠2的是()AB

2025-06-12 21:17

20xx年春七年級數(shù)學下冊第1章平行線11平行線課件新版浙教版-資料下載頁

【總結】第1章平行線平行線筑方法勤反思學知識第1章平行線平行線學知識1．1平行線知識點1平行線的概念在同一個平面內，________兩條直線叫做平行線．“平行”用符號“∥”表示，直線a和b是平行線，記做________，讀做“a平行b”．1．下

2025-06-12 00:00

七年級數(shù)學下冊第二章相交線與平行線21兩條直線的位置關系第1課時兩條直線相交所成的角習題-資料下載頁

【總結】第二章相交線與平行線兩條直線的位置關系第1課時兩條直線相交所成的角◎知識梳理1.兩條直線相交有且只有交點；在同一平面內，的兩條直線叫做平行線．2.如果兩個角的和是，那么稱這兩個角互為余角．如果兩個角的和是180°，那么稱這兩個角．兩條相交直

2025-06-12 00:56

20xx浙教版數(shù)學七年級下冊第1章平行線單元測試-資料下載頁

【總結】平行線單元綜合測試題（時間45分鐘滿分100分）班級_______學號_姓名_______得分一、選擇題（共6小題，每題5分，共30分）：如T-1，AB∥CD，∠DCE＝80°，則∠BEF的度數(shù)為()A.120°

2024-11-28 12:26

2018湘教版數(shù)學七年級下冊44平行線的判定方法2,3學案-資料下載頁

【總結】平行線的判定第2課時平行線的判定方法2,3學習目標：行線的判定定理2、3；、判定定理進行簡單的推理和解答相關問題.重點：平行線的判定定理2、3難點：能運用性質定理、判定定理進行簡單的推理預習導學——不看不講學一學：閱讀教材P92-93的內容

2024-12-08 03:46

20xx湘教版數(shù)學七年級下冊46兩條平行線間的距離-文庫吧

20xx湘教版數(shù)學七年級下冊46兩條平行線間的距離-wenkub

20xx湘教版數(shù)學七年級下冊46兩條平行線間的距離(已修改)

20xx湘教版數(shù)學七年級下冊46兩條平行線間的距離(編輯修改稿)

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