20xx部編人教版語文二上玲玲的畫(編輯修改稿)
2025-01-13 18:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知道玲玲的心情了嗎？用兩個(gè)字概括。板書：滿意 （ 3）從哪個(gè)詞看出玲玲對自己的畫很滿意，小朋友快在這一段中找到它。（端詳） 那什么是“端詳”呢？像老師這樣看是不是端詳呢？老師演示。那怎么才算端詳呢？同桌間端詳一下，我看這位同學(xué)端詳?shù)暮芎?，你到前邊來給大家演示一下。端詳?shù)囊馑际牵赫J(rèn)真仔細(xì)地看。 （ 5）現(xiàn)在誰能讀一讀能讀讀這句話，讀出滿意？ 讀得真好，老師仿佛看見那個(gè)滿意 開心的玲玲了。 （ 6）看這些同學(xué)讀得真好呀，我們也來學(xué)學(xué)他的樣子，一起來讀 一讀。 多么漂亮的一幅畫呀，可是真可惜就在這時(shí)候，意外的事情發(fā)生了。（ 1）這是怎么回事呢？趕快到課文中找找答案吧。指名匯報(bào)（出示第四段）原來是畫被弄臟了（出示圖畫）讓學(xué)生觀察和前一幅畫的區(qū)別。 （ 2）明天就要評獎(jiǎng)的話被弄臟了，這時(shí)玲玲的心情又會(huì)怎樣呢？指名回答（板書：難受、著急）找同學(xué)讀出傷心、難
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