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正文內(nèi)容

蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案(編輯修改稿)

2024-11-05 02:27 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 巴金(每空1分)茂盛全部的生命力綠葉一簇堆在另一簇上面縫隙翠綠 照耀著似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)(每空半分)似乎——好像(2分)體會(huì)到榕樹(shù)的茂盛和極強(qiáng)的生命力。(2分)贊美(1分)(二)課外閱讀:(17分)略。(每個(gè)句子2分)清晨小街上老大爺老人排解了兩個(gè)小伙子的糾紛,小街又暢通了。(每空1分)人來(lái)人往的小街吵架的兩個(gè)小伙子(每空1分)BCA(每空1分)在老人的排解下小街又暢通了(2分)道路需要疏通(2分)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末試卷及答案(2)。(5分)l249。jēngāng 依賴(lài)漱口崛起鏗鏘 。(8分)guīlǜh227。nj236。f249。g224。iji224。nzh249。()()()()x237。jīkōng ku224。ngku224。yu226。hǎixi225。()()()()。(6分)()然大()()息()視耀()()威()有成()()()當(dāng)然()()無(wú)事 。(12分):()():,但意思不變。見(jiàn)到同學(xué)們有困難,我們?cè)跄懿粠椭??“被”字句。我?guó)古代的勞動(dòng)人民把無(wú)數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。①上課了,都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。②造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。,你一定能做正確。(11分),看到的結(jié)果也在變的詩(shī)句是:《幸福是什么》一課,你最大的收獲是()。課外你一定還讀了不少的童話故事,寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)()。,()。這首詩(shī)的作者是()代的(),這兩句詩(shī)包含的人生哲理是:,對(duì)的打“∨”,錯(cuò)的打“”。(4分)1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古傳頌的送別詩(shī)。()2.“跨越海峽的生命橋”是指架在臺(tái)灣和大陸之間的一座大橋,交通便利了。()3.“理所當(dāng)然”中“當(dāng)”的讀音是“dāng”,“戰(zhàn)車(chē)千乘”中“乘”的讀音是“sh226。ng ”。(),那聲音就像一支樂(lè)曲。這是一個(gè)比喻句。()七、認(rèn)真閱讀,相信你一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。(28分)(一)課內(nèi)閱讀:(11分)榕樹(shù)正在()的時(shí)期,好像把它的()展示給我們看。那么多的(),(),不留一點(diǎn)兒()。那()的顏色,明亮地()我們的眼睛,()。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!這段話出自,作者是。把括號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。從課文里找出一組近義詞。()——()你從畫(huà)線的句子中體會(huì)到什么?最后一句話應(yīng)該讀出()語(yǔ)氣。(二)課外閱讀。(17分)疏通 清晨,小街上人來(lái)人往,像暢流的小溪。忽然,兩輛自行車(chē)撞在一起,兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái),互不相讓?zhuān)褚粔K大石頭橫在小街中,小溪流緩慢了,漸漸停止了。一個(gè)大漢猛按車(chē)鈴,厲聲高喊。一個(gè)姑娘急得滿臉通紅,直跺紅皮鞋。一個(gè)中年男子長(zhǎng)嘆了一聲??有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車(chē)頭,繞道而走了。人越聚越多。這時(shí),人群中走出一位老大爺,頭發(fā)斑白,神情安詳,聲音洪亮:“ 一大清早就吵架,不怕一天不順當(dāng)?快走吧!”不知怎么的,兩個(gè)爭(zhēng)吵的小伙子一下子松開(kāi)了手。老大爺站在街當(dāng)中,高聲喊道:“東去的,右邊走!前面的,別停住!快走!”人群開(kāi)始緩緩移動(dòng),漸漸地加快。一會(huì)兒,小街暢通無(wú)阻,響起了小溪的歡歌。用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句,用“┅┅┅”畫(huà)出一個(gè)擬人句。文章記敘的時(shí)間是,地點(diǎn)是,主要人物是,事件是。文中的“小溪”是指,“大石頭”是指。下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處(填序號(hào))A:“唉!小街太窄了!”B:“喂!快走??!”C:“急死人了!”小溪又響起歡歌的原因是。題目“疏通”有兩層意思:一是;二是說(shuō)人們的思想要疏通。八、真情習(xí)作。(26分)發(fā)揮你的想象,把美好的愿望寫(xiě)下來(lái),你可以是暢游大海的鯨魚(yú),可以是穿越藍(lán)天的飛機(jī)??以“假如我是??”為題寫(xiě)一篇作文,要求想象豐富,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順。參考答案 基礎(chǔ)知識(shí):一、略。(5分)二、我能把詞語(yǔ)寫(xiě)得即正確又美觀。(8分)規(guī)律痕跡覆蓋建筑襲擊空曠跨越海峽三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)恍然大悟屏息凝視耀武揚(yáng)威胸有成竹理所當(dāng)然相安無(wú)事四、按要求做題。(12分)例:龍飛鳳舞、狐假虎威(2分)霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天(2分)清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情見(jiàn)到同學(xué)們有困難,我們不能不幫助。(2分)無(wú)數(shù)塊條石被我國(guó)古代的勞動(dòng)人民抬上陡峭的山嶺。(2分)①上課了,我們(或同學(xué)們)都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。(2分)②造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。(2分)五、認(rèn)真回憶學(xué)過(guò)的課文,你一定能做正確。(11分)橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。(2分)略。(每空各2分)只緣身在此山中宋蘇軾我們要想全面地了解人或事物,必須多角度去了解或觀察。(前3空各1分,最后一空2分)六、判斷:(每題1分)對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì) 閱讀部分:(一)課內(nèi)閱讀:《鳥(niǎo)的天堂》巴金(每空1分)茂盛全部的生命力綠葉一簇堆在另一簇上面縫隙翠綠 照耀著似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)(每空半分)似乎——好像(2分)體會(huì)到榕樹(shù)的茂盛和極強(qiáng)的生命力。(2分)贊美(1分)(二)課外閱讀:(17分)略。(每個(gè)句子2分)清晨小街上老大爺老人排解了兩個(gè)小伙子的糾紛,小街又暢通了。(每空1分)人來(lái)人往的小街吵架的兩個(gè)小伙子(每空1分)BCA(每空1分)在老人的排解下小街又暢通了(2分)人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)一、我會(huì)拼,還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)?。?分)sōushāntiānhu236。y237。nɡh227。n()索()除增()智()輕()()跡二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。(2分)進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來(lái)一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石頭,按照二尺左右的間(jiān ji224。n)隔,在小溪里橫(h227。n h227。nɡ)著擺上一排,讓人們從上面踏(tāt224。)過(guò),這就是搭石。三、把句中寫(xiě)錯(cuò)的字劃上橫線,并在后面的“()”中改正。(2分)蔥郁的樹(shù)從,掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。()()()()四、辨字組詞,請(qǐng)看清楚哦!(5分)賴(lài)()牌()哲()縫()租()懶()脾()暫()逢()祖()五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ),并按要求填空。(6分)照貓畫(huà)()橫()江面耀()揚(yáng)威血()親情上面詞語(yǔ)中,含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)有:________________________描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)有:________________________________________描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有_______________________,我還能寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ):__________________________六、我會(huì)選詞填空。(4分)氣勢(shì)氣魄這樣()雄偉的長(zhǎng)城,是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。中國(guó)人民解放軍的宏偉(),展示了中華民族的強(qiáng)大力量。發(fā)現(xiàn)發(fā)明恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥(niǎo)兒,這是科學(xué)家們的新()。愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)(),為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。七、按要求改句子。(5分)照樣子寫(xiě)句子。昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。(用“??像??像??”寫(xiě)比喻句)___________________________________________________________鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人伺候不可,真是架子十足!(學(xué)著用反語(yǔ)寫(xiě)一句話。)___________________________________________________________已發(fā)掘的三個(gè)俑坑,差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。(學(xué)著用比較的方法寫(xiě)一句話。)___________________________________________________________修改病句。因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆,所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。我們必須做到邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。___________________________________________________________八、積累運(yùn)用。先根據(jù)內(nèi)容連線,再根據(jù)要求填空。(3分)莫以善小而不為行成于思,毀于隨一徑竹陰云滿地青山郭外斜業(yè)精于勤,荒于嬉莫以惡小而為之綠樹(shù)村邊合 半簾花影月籠紗當(dāng)你在校園里看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí),你會(huì)用上面哪一句名言來(lái)提醒那個(gè)同學(xué),請(qǐng)寫(xiě)下來(lái):。古詩(shī)填空(5分)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩(shī),“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩(shī)中是“?!痹谕蹙S的詩(shī)中是“?!?在你的筆下,你會(huì)用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你與朋友的送別之情呢?請(qǐng)用一句話寫(xiě)出來(lái):____________________________________________.。關(guān)注生活:(2分)最近小剛迷上了悠悠球,成績(jī)不斷下降,請(qǐng)你用一兩句話勸勸小剛。________________________________________________________九、在本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,你一定知道你們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題吧,請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)吧:___________________________你一定也讀了不少的課外書(shū),把你最喜歡的兩本課外書(shū)介紹給我們吧,這兩本故事書(shū)是__________ 和_______________。(3分)第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)閱讀一:認(rèn)真閱讀《貓》,完成下面練習(xí)。(15分)貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(h227。huo)的地方,成天睡大覺(jué),___________,什么事也不過(guò)問(wèn)??墒牵鼪Q定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑(p237。n p237。nɡ)誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職。它______________,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可!請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語(yǔ)。(2分)請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”選出文中加點(diǎn)字
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