【正文】 推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動(dòng)起來(lái)。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭(zhēng)搶著果子。這姑娘，正是她自己?！崩先税褤斓降男幼臃胚M(jìn)車?yán)?，打斷了姑娘的追憶?！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。這時(shí)，一股清涼的風(fēng)兒輕輕飄來(lái)，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……噢，是風(fēng)兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬(wàn)人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……聯(lián)系上下文，將下列的詞換個(gè)詞，意思基本不變。（3分）炎熱()緊鎖()搖搖晃晃()摘錄一個(gè)比喻句。第一次姑娘“掩而哭泣”是因?yàn)椋ǎ┑诙巍皽I花又蒙住了她的眼”是因?yàn)椋▽懗龆涛牡闹饕獌?nèi)容?？梢詫懩阕约菏煜さ囊粋€(gè)人，注意寫清楚人物的特點(diǎn)。（5分）l 249。（8分）guī lǜ h227。 f249。i ji224。()()()()x237。ng ku224。 hǎi xi225。（6分）（）然大（）（）息（）視 耀（）（）威（）有成（）（）（）當(dāng)然（）（）無(wú)事 。見到同學(xué)們有困難，我們?cè)跄懿粠椭兀?“被”字句。① 上課了，都聚精會(huì)神地聽講。，你一定能做正確。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來(lái)幾個(gè)（）。這首詩(shī)的作者是（）代的（），這兩句詩(shī)包含的人生哲理是：，對(duì)的打“∨”，錯(cuò)的打“”。（）2.“跨越海峽的生命橋”是指架在臺(tái)灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。ng ”。這是一個(gè)比喻句。（28分）（一）課內(nèi)閱讀：（11分）榕樹正在（）的時(shí)期，好像把它的（）展示給我們看。那（）的顏色，明亮地（）我們的眼睛，（）。把括號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（）——（）你從畫線的句子中體會(huì)到什么？最后一句話應(yīng)該讀出（）語(yǔ)氣。（17分）疏 通清晨，小街上人來(lái)人往，像暢流的小溪。一個(gè)大漢猛按車鈴，厲聲高喊。一個(gè)中年男子長(zhǎng)嘆了一聲??有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。這時(shí)，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩個(gè)爭(zhēng)吵的小伙子一下子松開了手。一會(huì)兒，小街暢通無(wú)阻，響起了小溪的歡歌。文章記敘的時(shí)間是 ,地點(diǎn)是，主要人物是，事件是。下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處（填序號(hào)）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走?。　盋：“急死人了！”小溪又響起歡歌的原因是。八、真情習(xí)作?？即鸢?基礎(chǔ)知識(shí)：一、略。（2分）贊美（1分）二、我能把詞語(yǔ)寫得即正確又美觀。（6分）恍然大悟 屏息凝視 耀武揚(yáng)威 胸有成竹 理所當(dāng)然 相安無(wú)事四、按要求做題。（2分）無(wú)數(shù)塊條石被我國(guó)古代的勞動(dòng)人民抬上陡峭的山嶺。（2分）②造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。（11分）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（每空各2分）只緣身在此山中 宋 蘇軾 我們要想全面地了解人或事物，必須多角度去了解或觀察。（每個(gè)句子2分）清晨 小街上 老大爺 老人排解了兩個(gè)小伙子的糾紛，小街又暢通了。（5分）l249。（8分）guīlǜh227。f249。iji224。()()()（）x237。ngku224。hǎixi225。（6分）（）然大（）（）息（）視耀（）（）威（）有成（）（）（）當(dāng)然（）（）無(wú)事。見到同學(xué)們有困難，我們?cè)跄懿粠椭?？“被”字句。②造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（11分），看到的結(jié)果也在變的詩(shī)句是：《幸福是什么》一課，你最大的收獲是（）。（）。（4分）1.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古傳頌的送別詩(shī)。（）3.“理所當(dāng)然”中“當(dāng)”的讀音是“dāng”，“戰(zhàn)車千乘”中“乘”的讀音是“sh226。（），那聲音就像一支樂曲。（）七、認(rèn)真閱讀，相信你一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。那么多的（），（），不留一點(diǎn)兒（）。這美麗的南國(guó)的樹！這段話出自，作者是。從課文里找出一組近義詞。（二）課外閱讀。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。人越聚越多。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停住！快走！”人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸地加快。用“”畫出一個(gè)比喻句，用“┅┅┅”畫出一個(gè)擬人句。文中的“小溪”是指，“大石頭”是指。題目“疏通”有兩層意思：一是；二是說(shuō)人們的思想要疏通。（26分）發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來(lái)，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍(lán)天的飛機(jī)??以“假如我是??”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。（5分）二、我能把詞語(yǔ)寫得即正確又美觀。（6分）恍然大悟屏息凝視耀武揚(yáng)威胸有成竹理所當(dāng)然相安無(wú)事四、按要求做題。（2分）無(wú)數(shù)塊條石被我國(guó)古代的勞動(dòng)人民抬上陡峭的山嶺。（2分）②造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。（11分）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（每空各2分）只緣身在此山中宋蘇軾我們要想全面地了解人或事物，必須多角度去了解或觀察。（2分）贊美（1分）（二）課外閱讀：（17分）略。（每空1分）人來(lái)人往的小街吵架的兩個(gè)小伙子（每空1分）BCA（每空1分）在老人的排解下小街又暢通了（2分）道路需要疏通（2分）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末試卷及答案(2)。jēngāng 依賴漱口崛起鏗鏘 。nj236。g224。nzh249。jīkōng ku224。yu226。（）()（）（）。（12分）：（）（）：，但意思不變。我國(guó)古代的勞動(dòng)人民把無(wú)數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。①上課了，都聚精會(huì)神地聽講。，你一定能做正確。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來(lái)幾個(gè)（）。這首詩(shī)的作者是（）代的（），這兩句詩(shī)包含的人生哲理是：，對(duì)的打“∨”，錯(cuò)的打“”。（）2.“跨越海峽的生命橋”是指架在臺(tái)灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。ng ”。這是一個(gè)比喻句。（28分）（一）課內(nèi)閱讀：（11分）榕樹正在（）的時(shí)期，好像把它的（）展示給我們看。那（）的顏色，明亮地（）我們的眼睛，（）。把括號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（）——（）你從畫線的句子中體會(huì)到什么？最后一句話應(yīng)該讀出（）語(yǔ)氣。（17分）疏通 清晨，小街上人來(lái)人往，像暢流的小溪。一個(gè)大漢猛按車鈴，厲聲高喊。一個(gè)中年男子長(zhǎng)嘆了一聲??有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。這時(shí)，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩個(gè)爭(zhēng)吵的小伙子一下子松開了手。一會(huì)兒，小街暢通無(wú)阻，響起了小溪的歡歌。文章記敘的時(shí)間是,地點(diǎn)是，主要人物是，事件是。下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處（填序號(hào)）A:“唉！小街太窄了！”B：“喂！快走?。　盋：“急死人了！”小溪又響起歡歌的原因是。八、真情習(xí)作。參考答案 基礎(chǔ)知識(shí)：一、略。（8分）規(guī)律痕跡覆蓋建筑襲擊空曠跨越海峽三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分）例：龍飛鳳舞、狐假虎威（2分）霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天（2分）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情見到同學(xué)們有困難，我們不能不幫助。（2分）①上課了，我們（或同學(xué)們）都聚精會(huì)神地聽講。（2分）五、認(rèn)真回憶學(xué)過的課文，你一定能做正確。（2分）略。（前3空各1分，最后一空2分）六、判斷：（每題1分）對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì) 閱讀部分：（一）課內(nèi)閱讀：《鳥的天堂》巴金（每空1分）茂盛全部的生命力綠葉一簇堆在另一簇上面縫隙翠綠 照耀著似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)（每空半分）似乎——好像（2分）體會(huì)到榕樹的茂盛和極強(qiáng)的生命力。（每個(gè)句子2分）清晨小街上老大爺老人排解了兩個(gè)小伙子的糾紛，小街又暢通了。y237。n（）索（）除增（）智（）輕（）（）跡二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。n）隔，在小溪里橫（h227。nɡ）著擺上一排，讓人們從上面踏（tāt224。三、把句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“（）”中改正。（）（）（）（）四、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！(5分)賴（）牌（）哲（）縫（）租（）懶（）脾（）暫（）逢（）祖（）五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(4分)氣勢(shì)氣魄這樣（）雄偉的長(zhǎng)城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。發(fā)現(xiàn)發(fā)明恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（）。七、按要求改句子。昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。）___________________________________________________________已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。）___________________________________________________________修改病句。我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。古詩(shī)填空（5分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩(shī)，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩(shī)中是“?！?在你的筆下，你會(huì)用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你與朋友的送別之情呢？請(qǐng)用一句話寫出來(lái)：____________________________________________.。________________________________________________________九、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動(dòng)中，你一定知道你們學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)主題吧，請(qǐng)寫出來(lái)吧：___________________________你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是__________ 和_______________。（15分）貓的性格實(shí)在有些古怪。它會(huì)找個(gè)暖和（h227?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（p237。nɡ）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。它______________，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語(yǔ)。（1分）“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E