3-6作用力與反作用力教案1(編輯修改稿)
2025-01-13 18:51 本頁面
【文章內容簡介】 內容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在 同一條直線上。 公式表述為： F= F` 特點：力的性質相同、同時產生、同時變化、同時消失 。 三：反沖 內容：當物體中的一部份向某個方向拋出時，其余部份 就會同時發(fā)生向反方向的運動。這種現象叫反沖。 特征： ① 速度由相同變?yōu)椴煌? ② 兩部分 運動 方向相反。 教 學 過 程 教 學 內 容 （ 第一課時） 教師指導 學生活動 課題導入： (一 )引入新課 人在劃船時用槳推河岸，發(fā)生了什么現象呢？船離開了岸．這個問題在 初中已經研究過，當時對這個問題的解釋是：物體間力的作用是相互的．當一個物體對另一個物體施加力的作用時，這個物體同樣會受到另一個物體對它的力的作用，我們把這 個過程中出現的兩個力分別叫做作用力和反作用力．下面進一步來研究兩個物體之間的作用力和反作用力的關系． 講授新課 : (二 )教學過程設計 第六節(jié) 牛頓第三定律 1．物體間力的作用是相互的 我們通過幾個實驗來研究今天的內容．通過實驗大家要總結出作用力跟反作用力的特點及其關系．在實驗中大家要注意觀察現象，分析現象所說明的問題． 實驗 1．在桌面上放兩輛相同的小車，兩車用細線套在一起，兩車間夾一彈簧片．當用火燒斷線后，兩車被彈開，所走的距離相等． 實驗 2．在桌面上并排放上一些圓桿，可用靜電中的玻璃棒．在棒上鋪一塊三合板，板上放一輛遙控電動玩具小車．用遙控器控制小車向前運動 細致觀察分析第一個實例 。 教師指導學生推導 導入本學習的基本內做好上 課準備 學生自行分析后兩個實例 讓學 生進行討論與交流調動學生的積極性培養(yǎng)學生的合作意識與交流能力 ,加強師生的互動性 .
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