【總結】7.10 能量守恒定律與能源——234——衣食住行,關系到國家的興旺發(fā)達,能源的開發(fā)和利用,是關系人類生存和發(fā)展的一個重大的社會問題.這一節(jié)教學目標的落腳點應放在使學生樹立科學的世界觀、形成可持續(xù)發(fā)展的意識上.本節(jié)課為物理規(guī)律與實際生活的結合課程,重點為物理規(guī)律與實際問題的辯證關系,課堂教學要大量引用其他相關學科的知識,比如地理、歷史等.教學重
2025-06-24 00:09
【總結】高中物理課堂教學教案年月日課題§能量守恒定律與能源課型新授課(2課時)教學目標知識與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散.過程與方法通過對生活中能量轉化的實例分析,理解能量守恒定律的確切含義.情感,態(tài)度與價值觀1.用能量的
2025-05-16 08:57
【總結】——教材分析與教學設計樂清樂成鎮(zhèn)實驗中學吳明君一、對本章的整體認識1、本章的整體結構能量轉化能量轉化的量度能量轉化的裝置不同形式能量轉化功、功率電功、電功率杠桿、滑輪電熱器動能—勢能內能—其他能電能—其他能能量轉化和
2024-11-10 13:10
【總結】精品資源課題:能量的轉化和守恒學科編號物理4第一課時項目具體內容備注教學目標知識與能力:1、實例了解能量及其存在的不同形式,能簡單描述各種各樣能量和我們生活的關系;2、通過實例認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體,不同形式的能量可以相互轉化;3、知道能量守恒定律;能舉出日常生活中能量守恒的實例過程與方法:利用掛圖、
2025-04-17 12:27
【總結】第五節(jié)能量的轉化和守恒教學目標1.知識與技能●知道各種形式的能是可以相互轉化的.●知道在轉化的過程中,能量的總量是保持不變的.●列舉出日常生活中能量守恒的實例.●有用能量守恒的觀點分析物理現象的意識.2.過程與方法●通過學生自己做小實驗,發(fā)現各種現象的內在聯(lián)系,體會各種形式能量之間的相互轉化.●通過討論體
2024-11-19 20:15
【總結】10能量守恒定律與能源能量一、能量的概念一個物體能夠對外做功,我們就說這個物體具有能量。二、能量的多樣性對應于不同的運動形式,能的形式也是多種多的.說一說:你知道的能量形式機械能(動能、重力勢能、彈性勢能)、內能、電能、太陽能、化學能、生物能、原子能等.討論與思考:
2025-05-10 06:01
【總結】能量守恒定律與能源電站有一個高塔,塔頂上裝有鍋爐,塔的周圍裝有平面反射鏡,它把陽光反射后集中在鍋爐上,把鍋爐內的工作物質水加熱成高溫高壓蒸汽。高溫高壓蒸汽通過管道輸送到汽輪發(fā)電機。太陽能熱電站太陽能內能機械能電能?能量的轉化光合作用光能化學能電動機電能機械能
2024-12-29 07:13
【總結】能量守恒定律與能源【學業(yè)達標訓練】,下列說法正確的是(),意義相同,功是能,能是功,但是功和能可以相互轉化×106×106JJ表示石子將5J的功轉化為5J的重力勢能(),,.(老式冰箱日耗電1度以上),下面關于節(jié)能冰箱與老式冰箱對比分析中正確的是(),消耗電能多,消耗電能少,消耗多少電能
2025-06-22 17:06
【總結】內能能量守恒定律(兩課時)一、教學目標(1)知識與技能:知道內能的概念,改變內能的途徑,了解什么是能源,什么是常規(guī)能源,知道常規(guī)能源的儲量和人類需求的矛盾;了解常規(guī)能源的使用和環(huán)境污染方面的關系;了解哪些是清潔能源,哪些是可再生能源(2)過程與方法:通過實例,了解能的轉化及能量守恒定律,了解能與生活息息相關,生活中到處是能。(3)情感、態(tài)度與價值觀:對于環(huán)保、環(huán)境、能源的利用的
2025-06-26 20:54
【總結】能量守恒定律簡介世界是由運動的物質組成的,物質的運動形式多種多樣,并在不斷相互轉化正是在研究運動形式轉化的過程中,人們逐漸建立起了功和能的概念能是物質運動的普遍量度,而功是能量變化的量度。這種說法概括了功和能的本質,但哲學味道濃了一些在物理學中,從19世紀中葉產生的能量定義:“能量是物體做功的本領”,一直延用至今但近年來不論在國外還是國內,物理教育界
2024-12-04 22:37
【總結】能量守恒定律與能源(預習案)【預習目標】【自主學習】一、能量(1)概念:一個物體能夠對外,我們就說這個物體具有。如:運動的物體可以推動與其接觸的另一個物體一起向前運動,對被推動的物體做功,說明運動的物體具有能量。又如流動的河水、被舉高的重物、被壓縮的彈簧、高溫高壓氣體??都能對外做功
2024-11-29 12:38
【總結】熱力學第一定律能量守恒定律一、教學目標1.知識目標:(1)理解和掌握物體跟外界做功和熱傳遞的過程中W、Q、ΔU的物理意義。(2)會確定的W、Q、ΔU正負號。(3)理解熱力學第一定律ΔU=W+Q(4)會用ΔU=W+Q分析和計算問題。(4)理解能量守恒定律,能列舉出能量守恒定律的實例;(5)理解“永動機”不能實現的原理。2.能力目標:在培養(yǎng)學生
2025-07-23 18:55
【總結】能量轉化和守恒定律能量既不會憑空產生,也不會憑空消失,它只能從一種形式轉化為另一種形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,在轉化和轉移的過程中,能量的總量保持不變.——能量轉化和守恒定律表現形式一.功是能量轉化的量度——功能關系94年上海高考例1
2024-11-19 01:33
【總結】第六節(jié)能量的轉化與守恒核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案第六節(jié)能量的轉化與守恒課標定位課標定位學習目標:之間可以相互轉化且能量轉化和轉移的方向性.2.能夠敘述能量守恒定律的內容并會用能量守恒的觀點分析計算一些實際問題.重點難點:能量
2024-11-09 04:39
【總結】電流在通過不同的電器時,也會對電器做功。電流通過電風扇時,電流做功使電能轉化為機械能;通過電視機,電能轉化為聲能和光能通過排油煙機,電能轉化為風能通過應急燈充電時,電能轉化為化學能實質是能量的轉化一、電功:W(焦耳)?功=功率×時間?W=Pt?焦耳(瓦·秒)
2024-11-07 01:48