浙教版科學(xué)九下能量的轉(zhuǎn)化與守恒同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】一、選擇題（11·赤峰）9．下列說法錯誤的是A．現(xiàn)階段，人類所用能量，大部分來源于燃料燃燒B．燃料燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．熱值是表示燃料燃燒放熱能力的物理量D．汽車在行駛時，發(fā)動機把油料中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化成有用的機械能。答案：D（11·揚州）8．下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是A．核

2025-11-26 16:10

物理：165能量的轉(zhuǎn)化和守恒課件(人教版九年級)(1)-資料下載頁

【總結(jié)】五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒一、能量的轉(zhuǎn)化聯(lián)系能量轉(zhuǎn)化1．自然界中的各種現(xiàn)象都是互相________的．2．在一定條件下，任何各種形式的________都可以相互________．產(chǎn)生消失轉(zhuǎn)移不變最普遍物理二、能量守恒定律能量守恒定律1．能量既不會憑空________，也

2025-08-16 01:19

華師大版科學(xué)九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】為了使一只癟了的乒乓球恢復(fù)原狀，可用電熱吹風(fēng)機對乒乓球進行加熱。請你分析一下在此過程中能量的利用和轉(zhuǎn)化情況。你還能列舉出其他利用各種能量的事例嗎？能的形式及其轉(zhuǎn)化用開水燙也可以讓乒乓球恢復(fù)原狀.在研究機械運動的過程中，我們認(rèn)識了跟機械運動對應(yīng)的是機械能；在研究分子運動的過程中，又認(rèn)識了跟熱運動對應(yīng)的是內(nèi)能；

2025-11-10 10:52

能量的轉(zhuǎn)化與守恒浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】1、將一只“６V１０W”的燈泡接入電路中，測得通過這個燈泡的電流是１.5安.那么,這個燈泡的實際功率是()A、大于10瓦B、等于10瓦C、小于10瓦D、條件不足，無法判斷C計算過程：R==P`=I2·R=U2

2025-11-01 01:54

能量的守恒與轉(zhuǎn)化浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)：1、理解能量守恒定律，能舉出日常生活中能量守恒的實例。初步形成用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點分析自然界現(xiàn)象的意識。2、初步了解現(xiàn)實生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的一定方向性。二、教學(xué)重點與難點：重點：能量守恒定律，用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來分析實際問題；難點：用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來分析實際問題，能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。三、教學(xué)過

2025-11-01 01:39

能量轉(zhuǎn)化和守恒-資料下載頁

【總結(jié)】13能量的轉(zhuǎn)化和守恒2電閃雷鳴地動山搖蔬菜瓜果波濤洶涌31、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實例。3、能用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象。41、燃料的燃燒是一種化學(xué)變化，燃燒時產(chǎn)生的光和熱就來源于燃料儲存的化學(xué)能。2、食物也具有化學(xué)能，人們的生活、工作所消耗的能量

2025-11-15 16:21

華師大版科學(xué)九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)能量的相互轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo)：1、理解能量的相互轉(zhuǎn)化具有普遍意義。知道消耗能量、利用能量或獲得能量的過程就是能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程2、能在具體情景中分析能量形式的轉(zhuǎn)化重點難點：自然界能量轉(zhuǎn)化的普遍意義教學(xué)用具：酒精燈、濾紙、細(xì)繩、氫氧化鈉固體、硝酸銨晶體、燒杯、玻棒教學(xué)過程：引入：視頻

2025-11-24 20:24

人教版物理九年級143能量的轉(zhuǎn)化和守恒課件2-資料下載頁

【總結(jié)】§1,了解生活中的各種能量,并能準(zhǔn)確說物體具有某種形式的能量.2,掌握各種形式的能量轉(zhuǎn)換，從某種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量.3,掌握能量守恒定律.學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入視頻上述出現(xiàn)了哪些形式的能量?電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動植物進行光合作用1生活中有哪些形式的能量?2說說下列物

2025-11-09 20:41

人教版物理九年級143能量的轉(zhuǎn)化和守恒課件1-資料下載頁

【總結(jié)】三、能量的轉(zhuǎn)化和守恒第十四章內(nèi)能的利用課前準(zhǔn)備：1、改變物體內(nèi)能的方法有兩種，分別是_________和________。它們本質(zhì)上的區(qū)別是：熱傳遞是能量的________，做功是能量的________。2、熱機是把___能轉(zhuǎn)化為_____能的機器。3、在汽油機的壓縮沖程中_____能轉(zhuǎn)化為___能，做功沖程中_

2025-11-09 20:41

人教版物理九年級143能量的轉(zhuǎn)化和守恒課件3-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒平塘縣擺茹中學(xué)電閃雷鳴地動山搖蔬菜瓜果波濤洶涌一、多種形式的能量對于能，我們知道一些什么知識?；蛴惺裁磫栴}？1）燃料的燃燒是一種化學(xué)變化，燃燒時產(chǎn)生的光和熱就來源于燃料儲存的化學(xué)能。2）食物也具有化學(xué)能，人們的生活、工作所消耗的能量就來源于食物里儲存的化學(xué)能。1、化學(xué)能

2025-11-09 20:40

浙教版九年級上科學(xué)第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒筆記內(nèi)容大全-資料下載頁

【總結(jié)】第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒【第1學(xué)時】第1節(jié)能量的相互轉(zhuǎn)化一、能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移1、多種形式的能量：機械能（動能和勢能）、勢能（彈性勢能和重力勢能）、內(nèi)能、化學(xué)能、電能、光能、太陽能、核能【能量是多種形式存在的，但要注意一個物體可以同時具有多種形式的能】（1）機械能：存在于運動的物體（動能）或具有一定高度的物體（重力勢能）或發(fā)生彈性形變的物體（彈性勢能）中；

2025-03-22 13:09

能量的轉(zhuǎn)化與守恒復(fù)習(xí)浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒1---5節(jié)新世紀(jì)學(xué)校九年級科學(xué)組第一單元：能量的種類定義與大小有關(guān)的因素關(guān)系機械能動能物體由于運動而具有的能質(zhì)量、速度正比勢能物體由于被舉高質(zhì)量、相對高度正比或發(fā)生彈性形變而具的能彈性形變正比能

2025-11-01 12:58

46能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)（1）了解自然界中存在多種形式的能量。(2)知道能量守恒定律是最基本、最普遍的自然規(guī)律之一．(3)通過能量守恒以及能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性，認(rèn)識提高效率的重要性．（4）通過永動機研制的失敗，體會能量守恒定律建立的重要性。2．過程與方法(

2024-12-08 18:49

20xx年秋九年級科學(xué)上冊第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度常考透視第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我?？纪敢暢？?能根據(jù)功的兩個必要因素判斷生活、生產(chǎn)實例中力是否做了功，并能計算功的大小。第3節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度【考試熱度】

2025-06-12 00:24

能量的轉(zhuǎn)化和守恒-資料下載頁

【總結(jié)】能量的轉(zhuǎn)化和守恒生活離不開能量工廠交通生活能量以多種形式存在,你都知道哪些能量呢？這些能量之間是獨立存在的嗎?A學(xué)生思考?升空的火箭具有什么能量？?火箭原來是靜止的，它從何獲得的巨大的機械能能使它升入高空？?是憑空產(chǎn)生的嗎？還是由其他形式能轉(zhuǎn)化來的？學(xué)習(xí)目

2025-08-01 17:52

九年級科學(xué)能量轉(zhuǎn)化與守恒(編輯修改稿)

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九年級科學(xué)能量轉(zhuǎn)化與守恒(已改無錯字)

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九年級科學(xué)能量轉(zhuǎn)化與守恒(參考版)