unit3a2附反思(編輯修改稿)
2025-01-13 18:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 t，學生邊聽邊做動作。 ( 本課會話中出現(xiàn) “I have ?” 句型，運用這首 Let’s chant 既能活躍氣氛，又能復習舊知。 ) 2． Presentation a. 老師出示手指，問： How many fingers? 生答： Ten. 師再問： How many fingers can you see? 引導學生說： I can see ten. b. 教師出示事先準備好的各種水果、玩具等，師問： How many ? can you see? 讓學生反復練習 I can see ?. 句子。再分組進行問答練習 c. 根據(jù)對話內(nèi)容向學生提問，讓學生理解對話。 d. 聽錄音，跟讀對話。 （ 新授部分主要借助于圖片，復習了數(shù)字，也滲透了單詞的復數(shù)，教師根據(jù)圖片進行體溫，使學
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