經(jīng)典英語(yǔ)文章鄉(xiāng)間小路[五篇范文](編輯修改稿)
2024-11-05 01:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)把整個(gè)車?yán)锶麧M南瓜的。在土路上，總會(huì)有些額外的收獲，那些城里來(lái)的有錢人們遇到麻煩就會(huì)要搭你的車，還要請(qǐng)你找一幫子人幫他們把車從泥潭里拽出來(lái)。通常你能得到一美元的報(bào)償更好的是能認(rèn)識(shí)一個(gè)新的朋友看，一切都發(fā)生在一條土路上！第二篇：鄉(xiāng)間的小路《鄉(xiāng)間的小路》教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容：《鄉(xiāng)間的小路》教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解臺(tái)灣校園民謠的發(fā)展歷程、以及它的特點(diǎn)等有關(guān)知識(shí)；學(xué)生能用輕松活潑的聲音演唱好《鄉(xiāng)間的小路》，并學(xué)會(huì)用不同的形式表現(xiàn)歌曲；初步培養(yǎng)學(xué)生自己欣賞音樂(lè)，分析音樂(lè)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解臺(tái)灣校園民謠的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用不同的形式表現(xiàn)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》 教學(xué)用具：課件，鋼琴等。教學(xué)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入明確目標(biāo)師：同學(xué)們，一段優(yōu)美的音樂(lè)能使人心情舒暢，能讓人身心得到放松。今天就讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)間的小路去看一看吧。（多媒體播放）二、聆聽(tīng)練習(xí)感悟主題師：聽(tīng)著美妙的音樂(lè)感覺(jué)不錯(cuò)，如果在一個(gè)有晚霞的傍晚，走在鄉(xiāng)間的小路更是一種美妙的享受。同學(xué)們細(xì)想一下，如果是你離開喧鬧的城市，來(lái)到了鄉(xiāng)間的小路上，會(huì)看到些什么，有什么感覺(jué)？生：晚霞，晚風(fēng)，小草，漂亮的野花……師：當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間的小路上，一定會(huì)感覺(jué)很親切，令你思緒萬(wàn)千。有一段歌詞寫得很好，恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)了當(dāng)時(shí)的心境。聽(tīng)老師來(lái)讀一讀。（伴奏音樂(lè)鋼琴曲《享受寂靜》）生：學(xué)生齊讀。師：走在這么美的小路上有多少煩惱和不開心都讓它隨著晚風(fēng)飄去吧。同學(xué)們這段歌詞美不美？想唱唱嗎？先請(qǐng)同學(xué)們有節(jié)奏地來(lái)讀一讀。（個(gè)別學(xué)生展示） 寫在 臉上 | 哼 一曲 鄉(xiāng)居 小唱 |任思緒在晚風(fēng) | 中 飛揚(yáng)—| 落寞 惆悵 | 晚風(fēng) 飄散 |遺忘在鄉(xiāng)間的 | 小路上 —|學(xué)生在教師的指揮下按節(jié)奏念歌詞。請(qǐng)同學(xué)們跟老師的琴用LA來(lái)哼唱。請(qǐng)同學(xué)們填入歌詞唱一唱。三、演唱練習(xí)表現(xiàn)主題師：它是一首八十年代的臺(tái)灣校園民謠。雖然過(guò)去了四十多年，卻還是倍受青睞。讓我們一起來(lái)完整的聽(tīng)一下這首《鄉(xiāng)間的小路》吧。生：聽(tīng)?zhēng)煟郝?tīng)后心情怎么樣？在歌曲中你又聽(tīng)到了什么？生：答師：看同學(xué)們聽(tīng)的這么仔細(xì) 薛老師非常開心，也想來(lái)唱一唱了，不過(guò)老師有個(gè)問(wèn)題想讓同學(xué)們邊聽(tīng)邊思考：這首歌曲的演唱順序是什么？歌曲可以分為幾段？生：師：在老師的帶領(lǐng)下講一下三段的順序及段落劃分。師：學(xué)習(xí)歌曲的第一段。跟琴用LA哼唱。填入歌詞唱一唱。（注意歌曲的最后一句）情緒討論：同學(xué)們，你覺(jué)得第一段用什么樣的情緒來(lái)演唱呢（輕快活潑）？第二段的情緒變得怎樣了（激動(dòng)舒展）？第三段盡管是變化重復(fù)的A段，但是這里的情緒變得更加得輕松悠閑了。所以同學(xué)們?cè)谘莩臅r(shí)候要注意不同情緒的體現(xiàn)！現(xiàn)在就讓我們跟著音樂(lè)完整地演唱歌曲，注意歌曲的順序（演唱全曲）四、小組交流展示評(píng)價(jià) 解決演唱形式：師：同學(xué)們，《鄉(xiāng)間的小路》向我們描繪了浪漫，愜意的夕陽(yáng)景象。那么運(yùn)用怎樣的演唱形式才能生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)呢？請(qǐng)同學(xué)們討論一下。學(xué)生討論：領(lǐng)唱、齊唱、獨(dú)唱、合唱（輪唱）學(xué)生展示。五、拓展知識(shí)再現(xiàn)
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