第三階段作業(yè)自制教玩具蘇建萍山西省陽泉市城區(qū)幼兒園(編輯修改稿)
2025-11-05 01:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字進行組合，是幾就放入貼有數(shù)字幾的小盒中。例如魚身上是數(shù)字1和7，就放入貼有數(shù)字8的小盒中。第2組：一、玩具名稱：瓢蟲爬爬爬二、適宜班級：小班三、玩具功能：能根據(jù)紙片的不同顏色或不同形狀進行一維排序四、制作材料及方法：制作材料：紙盒、彩紙（或紙板）、油性彩筆、塑料碗、壁紙刀、剪刀、雙面膠 制作方法：１、主體盒：用油性彩筆繪畫出瓢蟲形狀，用壁紙刀刻畫出可支持幼兒一維排序的豁口，最后將制作完的彩紙用雙面膠粘到紙盒上。２、彩色紙片：采用幼兒常見的紅、黃、藍、綠四色彩紙，用剪刀剪出幼兒常見的圖形（例如：圓形、心型、蘑菇型等），將剪出的紙片放到塑料盒中。五、玩具玩法：１、針對有困難的幼兒１）根據(jù)顏色排序：挑選紅、黃、藍、綠四色紙片中的兩種進行一維排序 ２）根據(jù)形狀排序：挑選圓形、心型、蘑菇型等形狀的紙片中的兩種進行排序 ２、針對能力強的幼兒同時根據(jù)顏色與形狀進行排序：選用顏色與形狀均相同的紙片進行一 維排序 第2組：一、玩具名稱：鋪小路二、適宜班級：小班三、玩具功能：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)排序的規(guī)律，并按規(guī)律進行一、二維排序四、制作材料及方法：取一塊干凈泡沫板，再用一個漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撐，使泡沫板能直立。將圖片剪好，壓模，貼到板子上，再用透明硬模放到讓幼兒操作插蘑菇的地方，然后將蘑菇若干壓模，投放到小盒子里，使幼兒可以將蘑菇按顏色規(guī)律排序。五、玩具玩法：幼兒參看上一條小路排序規(guī)律的提示，幫小灰兔將蘑菇路鋪完。再按照此排序規(guī)律，選擇自己喜歡的兩種蘑菇顏色，幫小黑兔鋪小路。第3組：玩具名稱：數(shù)字瓶 適宜班級：中班 玩具功能：鍛煉幼兒的數(shù)物對應(yīng)能力，也鍛煉了幼兒的點數(shù)能力，同時在旋開瓶蓋的過程中順便鍛煉了幼兒手部的小肌肉群的發(fā)展。材料和制作方法：塑料透明礦泉水瓶、圖形卡片、毛線、珠子、彩紙、鞋帶。在礦泉水瓶蓋上串入鞋帶系住，用彩紙剪出不同的形狀并塑封好，中間打孔，準備各色珠子，最后在用毛線串入瓶身坐瓶子娃娃的頭發(fā)。玩具玩法：讓幼兒根據(jù)瓶子外面的數(shù)字，選擇相應(yīng)的圖形卡片串入，也可根據(jù)數(shù)字，將瓶蓋旋開，放入相同數(shù)量的珠子。第4組：一、玩具名稱：刷畫游戲二、適宜班級：大班三、玩具功能：將色彩活動賦予新的意義，孩子們可以運用不同的色彩與工具材料，自由自主地刷印出不同的形象，使孩子在色彩活動中既體驗到動手操作的快樂，又能發(fā)展起對藝術(shù)活動的興趣與參與藝術(shù)活動的能力，提高對美的事物的表現(xiàn)力。四、制作材料和方法：材料：塑好膜的硬紙板、紗網(wǎng)、小牙刷、水彩、圖畫紙制作方法：將塑好膜的硬紙板制作成不同形狀的拓板用紗網(wǎng)與硬紙板相裝訂成網(wǎng)五、玩法：（可以根據(jù)幼兒的興趣及能力進行材料的選擇）第一種玩法：幼兒可以選擇不同形狀的拓板，將拓板置于圖畫紙之上，將牙刷蘸滿色彩，在紗網(wǎng)上進行來回的刷彩。第二種玩法：用圖畫紙做襯底，幼兒可以只選用紗網(wǎng)，用牙刷蘸彩后直接在紗網(wǎng)上來回刷彩，刷完后在襯底上進行裝飾。注：兩種玩法在刷色后，均可在襯底上進行各種裝飾。第5組：一、玩具名稱：灌籃高手二、適宜班級：大班三、玩具功能：將數(shù)的加減運算融入到操作游戲中，既使幼兒在活動中充分調(diào)動手、眼、腦等各感官，又增強了活動的趣味性，進一步增強了幼兒對數(shù)的概念的理解，達到了一舉多得的效果。四、制作材料和方法：材料
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