語(yǔ)文園地八優(yōu)秀教學(xué)方案(編輯修改稿)
2025-01-13 18:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 —— 小鳥(niǎo)隊(duì)，并相應(yīng)出示生字雞、鴨、鴉。 (1)導(dǎo)言： 觀察生字，你又發(fā)現(xiàn)了什么？ (課件出示 “ 鳥(niǎo)字旁 ” 。 ) (2)引導(dǎo)學(xué)生思考“鳥(niǎo)字旁”的字又和什么有關(guān)，再舉幾個(gè)例子。 —— 蜘蛛隊(duì)，并出示詞語(yǔ)蝴蝶、蜻蜓、螞蟻。 (1)導(dǎo)言： 最后一支隊(duì)伍比較特殊，看看都有誰(shuí)。 (生齊讀。 ) (2)引導(dǎo)學(xué)生觀察這一組字又有什么相同點(diǎn)。 (課件出示 “ 蟲字旁 ” 。 ) (3)“蟲子旁”的字多數(shù)和蟲子有關(guān)，學(xué)生舉例子。 (螳螂、蟑螂等。 ) 設(shè)計(jì)意圖： 借助有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，在自主發(fā)現(xiàn)中了解漢字造字規(guī)律，初步樹(shù)立 歸類識(shí)字的意識(shí)。 三、情感體驗(yàn)，字詞句運(yùn)用 ： 雖然這三支隊(duì)伍相差懸殊，但是，大家看在第一場(chǎng)“穿針引線”比賽中，在蜘蛛隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，他們?nèi)〉昧说谝粓?chǎng)勝利。 (1)同學(xué)們，觀察他們的表情，你想到了哪個(gè)詞語(yǔ)？ (課件播放比賽場(chǎng)景并出示：高興。 ) (2)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并理解：高興。 (3)學(xué)生小組討論交流平時(shí)生活學(xué)習(xí)中令自己高興的事，然后學(xué)生代表匯報(bào)。說(shuō)的比較好的句子教師板書寫在黑板上，全班同學(xué)齊讀。 。 (課件出示：難過(guò)。 )指名回答難過(guò)的事情有哪些，師生共同評(píng)價(jià)。 ，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)什么是生氣，看見(jiàn)
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