七年級數(shù)學(xué)上冊第五章走進圖形世界52圖形的運動教案新版蘇科版(編輯修改稿)
2025-01-13 18:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鞏固“面動成體”的現(xiàn)象 . 線，線動成面，面動成體”嗎？ 活動（二）： 1．在點劃線一旁空白的方格中畫圖，使點劃線兩旁的圖形完全相同． 2． （ 1） 是 由圖 “ 回 ” 向右平移而成的，將準備好的紙片沿虛線剪開， （ 1） 怎 樣改變圖形的位置可以得到圖 （ 2） ，你還能得到什么樣的圖案？ （ 2） 如果虛線以下的部分向右平移 4格，得到怎樣的圖形？ 3．議一議： 你能說出右邊的圖案是怎樣形成的嗎？ 做一做（二）： 1．將兩個相同的 直角三角尺相等的一邊拼在一起，能拼出幾種不同的圖形，你能說出這些圖形的名稱嗎？ 1．學(xué)生先分析，再畫出“沿點劃 線折疊后形成怎樣的圖形”，完成后你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生回答后電腦演示一下效果，使學(xué)生
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