【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表2：?jiǎn)柧戆l(fā)放與回收發(fā)放對(duì)象 發(fā)放問(wèn)卷 回收問(wèn)卷 回收率（%）有效問(wèn)卷 有效率（%）網(wǎng)球?qū)＿x 45 41 38 公共體育選修 200 194 97 189 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)調(diào)查獲得數(shù)據(jù)使用EXCEL2007統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行有關(guān)分析處理。對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行歸納和總結(jié)，對(duì)11學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行邏輯分析，運(yùn)用桂女神等方法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析論證。結(jié)果與分析 11學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x發(fā)展的基本情況通過(guò)調(diào)查得出，網(wǎng)球?qū)＿x招生學(xué)生水平基本都在初級(jí)水平，有的學(xué)生是之前接觸過(guò)這方面的運(yùn)動(dòng)，會(huì)簡(jiǎn)單的一些動(dòng)作，有的幾乎就沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)球，沒(méi)有之前專(zhuān)業(yè)打過(guò)網(wǎng)球的學(xué)生。這也在一定程度上看出11學(xué)院網(wǎng)球發(fā)展的并不是很好，在招生上也需要多下些功夫。 表1：專(zhuān)業(yè) 社會(huì)體育 體育教育課程年限 1年 2年通過(guò)調(diào)查分析了解到網(wǎng)球?qū)＿x年限設(shè)置有兩種,如上表所示：體育學(xué)院有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，社會(huì)體育的年限設(shè)置為1年，體育教育專(zhuān)業(yè)的為2年。結(jié)果表明：網(wǎng)球課程體育教育專(zhuān)業(yè)的還可以，社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的只有一年完全不能滿(mǎn)足學(xué)生歲網(wǎng)球的需求，不能很好的掌握網(wǎng)球的技術(shù)，這也是制約11學(xué)院網(wǎng)球發(fā)展的重要因素。 表2：: 網(wǎng)球年級(jí) 14 15職稱(chēng) 教授 副教授通過(guò)調(diào)查顯示：體育學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x學(xué)生，以14級(jí)15級(jí)學(xué)生為例，總共有兩個(gè)教師，一個(gè)是教師級(jí)別，一個(gè)是副教授級(jí)別。由于網(wǎng)球?qū)＿x的人數(shù)比較少，所以師資力量也不是很強(qiáng)大。而通過(guò)調(diào)查得知這兩個(gè)教授都不是網(wǎng)球?qū)I(yè)出身的，都是后來(lái)因?yàn)閷W(xué)校需要才進(jìn)修的網(wǎng)球，現(xiàn)在技術(shù)在整個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)也是數(shù)一數(shù)二的。 11學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x參賽情況11學(xué)院體育學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x的學(xué)生每年都會(huì)參加網(wǎng)球比賽，比較多的就是華光杯，從近幾年數(shù)據(jù)來(lái)看，基本名詞在5到8名不等，在16年的時(shí)候成績(jī)市最好的，男子雙打獲得了冠軍，女子雙打獲得了亞軍。技術(shù)水平處于三線水平。但幾乎沒(méi)有參加過(guò)別的比賽，這也是一個(gè)比較重要的問(wèn)題。 11學(xué)院公共體育網(wǎng)球選修發(fā)展的基本狀況 11學(xué)院公共體育網(wǎng)球選修招生基本情況通過(guò)調(diào)查得知：學(xué)校對(duì)公共體育選修網(wǎng)球?qū)W生人數(shù)設(shè)置為300名，而11學(xué)院公共專(zhuān)業(yè)有一萬(wàn)多學(xué)生，從這兩個(gè)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，兩者比例非常懸殊。這也是可以理解因?yàn)閳?chǎng)地的限制，就只有南區(qū)有一片場(chǎng)地，如果選擇學(xué)生過(guò)多，得大部分學(xué)生沒(méi)有場(chǎng)地可打。 表3：調(diào)查對(duì)象 公共體育網(wǎng)線選修課程時(shí)間 1學(xué)期通過(guò)研究：公共體育網(wǎng)球選修課程一般設(shè)置都是一個(gè)學(xué)期。這對(duì)于一個(gè)公共體育的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)什么樣的概念，他們基礎(chǔ)肯定比體育學(xué)院學(xué)生基礎(chǔ)要差，絕大部分都是沒(méi)接觸過(guò)，而課程只有一個(gè)學(xué)期，可以想象一下，他們?cè)趺纯赡茉谝粋€(gè)學(xué)期掌握網(wǎng)球的重要技能呢？這個(gè)問(wèn)題是值得學(xué)校去重視的。公共體育網(wǎng)球選修學(xué)生他們師資方面更是缺乏學(xué)校總共給他們配備了兩名網(wǎng)球教師，這又是一個(gè)什么樣的比例，根本不成正比，這兩名教師幾乎每天都有課，因?yàn)槿藬?shù)比較多。這主要原因也是因?yàn)閳?chǎng)地設(shè)施不夠完善，學(xué)校應(yīng)該擴(kuò)大場(chǎng)地設(shè)施的投入。對(duì)著方面問(wèn)題引起足夠的重視。 11學(xué)院公共體育網(wǎng)球選修比賽情況相對(duì)網(wǎng)球?qū)＿x的學(xué)生來(lái)比較的話(huà)，公共體育學(xué)生的整體素質(zhì)都太差了，經(jīng)調(diào)查得知：沒(méi)有參加過(guò)任何比賽，就只有期末的時(shí)候自己組織的比賽打打。這與學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施、課程安排以及師資力量都是有著不可分割的關(guān)系的。全校學(xué)生大概接近兩萬(wàn)人，這么大的一個(gè)學(xué)校，網(wǎng)球場(chǎng)卻只有在南區(qū)有一片網(wǎng)球場(chǎng)地，場(chǎng)地?cái)?shù)量太少。而且沒(méi)有封閉型的場(chǎng)地，一旦天氣不好，場(chǎng)地均無(wú)法使用，這對(duì)學(xué)生上課造成了很深的影響。在這片場(chǎng)地中，只有兩塊場(chǎng)地市塑膠場(chǎng)地，其余都是水泥場(chǎng)地，這都是需要學(xué)校去解決的根本問(wèn)題。結(jié)論與建議（1）經(jīng)過(guò)研究分析可以得知：11學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x的學(xué)生招生情況基本處于初級(jí)水平，招的網(wǎng)球?qū)I(yè)的學(xué)生太少。對(duì)于11學(xué)院公共體育的學(xué)生網(wǎng)球方面的專(zhuān)業(yè)人士更少，基本沒(méi)有這方面的參考。（2）11學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x的學(xué)生課程設(shè)置相對(duì)來(lái)說(shuō)還可以，社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生課時(shí)有點(diǎn)短，體育教育專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置較為合理。11學(xué)院公共體育網(wǎng)球選修課程設(shè)置的較不合理，一個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生職能選修一個(gè)學(xué)期的網(wǎng)球課程，根本不能掌握網(wǎng)球主要技能。（3）11學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x的學(xué)生師資配置一般，只有兩個(gè)教師但還好都是教授水平，在教學(xué)方面水平很高，經(jīng)驗(yàn)很豐富。11學(xué)院公共體育網(wǎng)球 師資配置較差，三百名學(xué)生只有兩個(gè)網(wǎng)球教師。（4）比賽方面也還可以成績(jī)算中等偏上，16年華光杯成績(jī)最好。男子雙打取得了冠軍的好成績(jī)?？傮w技術(shù)水平處于三線水平。11學(xué)院公共體育網(wǎng)球選修的學(xué)生幾乎沒(méi)參加過(guò)任何比賽，就只有期末的時(shí)候打過(guò)自己組織的小型賽事。（5）學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施太差，這是制約學(xué)校網(wǎng)球發(fā)展的重要原因。：（1）招生方面對(duì)于體育學(xué)院的學(xué)生可以作為一個(gè)重點(diǎn)參考標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?？梢钥紤]重視一下這方面。（2）課程設(shè)置方面對(duì)公共體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以適當(dāng)?shù)脑黾右幌聲r(shí)間，這樣有利于學(xué)生對(duì)網(wǎng)球技能的掌握。（3）師資配置方面需要多招一些網(wǎng)球?qū)I(yè)畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員，對(duì)公共體育學(xué)生進(jìn)行合理分配。這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)效率更高，學(xué)的更快。（4）希望學(xué)校能夠多組織學(xué)生參加比賽，使成績(jī)?cè)偬嵘粋€(gè)檔次。這需要學(xué)校增大對(duì)這方面的投入，可以為學(xué)生設(shè)置一些比賽獎(jiǎng)勵(lì)，給學(xué)生鼓勵(lì)。（5）制約學(xué)校網(wǎng)球發(fā)展最主要的因素就是場(chǎng)地設(shè)施不夠完善，學(xué)校應(yīng)該加大場(chǎng)地設(shè)施器材的改善，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。只有這些基礎(chǔ)設(shè)施慢慢完善了，學(xué)校總體網(wǎng)球水平才能得到更大的提高。參考文獻(xiàn)[1] 萬(wàn)建斌，我國(guó)競(jìng)技網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀研究 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[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，首先感謝我的論文輔導(dǎo)老師候老師，非常榮幸能夠得到侯老師的悉心指導(dǎo)，在我們遇到的一些問(wèn)題上耐心的為我講解。從論文開(kāi)始到順利完成，侯老師都非常認(rèn)真的指導(dǎo)、經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，才使我的論文順利完成。另外我要感謝我的輔導(dǎo)員張老師在這四年中對(duì)我的深深教誨，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)松懈，不求上進(jìn)的時(shí)候，總是能聽(tīng)到張老師在我們耳邊說(shuō)，好好看看書(shū)吧，好好學(xué)習(xí)吧，不管我們遇到什么事情，只要張老師能幫助的肯定會(huì)盡力去幫助我，在此對(duì)張老師獻(xiàn)上衷心的感謝。還有所有的代課老師，感謝這四年對(duì)我們的辛勤付出，從你們身上讓我學(xué)到很多做人做事的道理，謝謝你們！最后，我要衷心感謝審閱我論文和參加答辯的老師們，感謝您們抽出寶貴時(shí)間來(lái)審閱我的論文，如果論文有不當(dāng)之處，請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F的建議，謝謝！附錄111學(xué)院網(wǎng)球?qū)＿x學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷尊敬的同學(xué)：您好！我是11學(xué)院社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生郝建國(guó)，現(xiàn)在正在忙于畢業(yè)論文00市網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析，需要您的幫助。此結(jié)果只是作為參考，為論文提供依據(jù)，衷心感謝您的配合。注：請(qǐng)您在□內(nèi)打“√”在“（）”填寫(xiě)選項(xiàng)？（）？（）？（）：（）A 0次B13次C 35 次D5次以上 5您打網(wǎng)球的時(shí)間通常是：（）A 3060分鐘B 6090 分鐘6您對(duì)11學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)地、設(shè)施、器材的滿(mǎn)意程度是（）A 很滿(mǎn)意B 比較滿(mǎn)意C 不滿(mǎn)意7您對(duì)咱們專(zhuān)業(yè)網(wǎng)球的師資力量滿(mǎn)意嗎？（）A 滿(mǎn)意B 一般C 不滿(mǎn)意 您認(rèn)為在高校開(kāi)展網(wǎng)球課程合理嗎？（）A 合理B 還行C 不合理？（）B偶爾參加C沒(méi)參加過(guò)，您認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做才能把學(xué)校的把網(wǎng)球事業(yè)更好的發(fā)展起來(lái)？附錄211學(xué)院公共體育網(wǎng)球選修學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷尊敬的教練：您好！我是11學(xué)院社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生郝建國(guó)，現(xiàn)在正在忙于畢業(yè)論文00市網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析，需要您的幫助。本問(wèn)卷采取匿名形式，不公開(kāi)，僅用于本課題研究之用。衷心感謝您的配合。注：請(qǐng)您在□內(nèi)打“√”在“（）”填寫(xiě)選項(xiàng)，在“____”填寫(xiě)文字？（） ？（）：（）A 0次B13次C 35 次D5次以上 3您打網(wǎng)球的時(shí)間通常是?（）A 30