申報(bào)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師本人業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)合集五篇(編輯修改稿)
2024-11-05 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 井然有序，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。三、教科研和繼續(xù)教育方面在平時(shí)的工作中，本人一向重視教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，把自己的教學(xué)改革實(shí)踐心得寫成論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。并在2008年11月11日參與了吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《政治學(xué)科發(fā)揮主體作用的理論和實(shí)踐研究》，并獲得結(jié)題證書，提高了本人的教學(xué)科研能力?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，在信息化知識(shí)高速發(fā)展的形勢(shì)下，本人一直堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的知識(shí)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。，本人積極參加了教師培訓(xùn)，2007年參加了普通高中新課程教材培訓(xùn)，取得了優(yōu)異成績(jī)；并在吉林省2011年普通高中新課程教師遠(yuǎn)程同步研修培訓(xùn)中，成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出，榮獲了“優(yōu)秀學(xué)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。通過(guò)這些活動(dòng)，使我受益匪淺，提高了業(yè)務(wù)水平?！敖毯o(wú)涯”、“學(xué)無(wú)止境”，成績(jī)已過(guò)去，本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來(lái)的信心，本人將一如既往努力工作、學(xué)習(xí)，踩著時(shí)代的節(jié)拍，不斷超越自我，完善自我！第三篇：本人業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)（定稿）本人業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)總結(jié)（須由本人如實(shí)撰寫，經(jīng)推薦單位審核蓋章后，直接插入裝訂，字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)）從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全心全意教書育人。一、堅(jiān)守教師職業(yè)操守，在奉獻(xiàn)中完善高尚人格。選擇了教師職業(yè)，就選擇了奉獻(xiàn)，我始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛(ài)本職工作，任勞任怨。熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，樹(shù)立良好的教師形象，于2005年9月評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。二、創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。，率先垂范。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。我身體力行為學(xué)生做表率，2007年9月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任；，做真誠(chéng)的朋友。我以母親般的關(guān)懷，解決他們生活中的困難，為生病學(xué)生送醫(yī)就診；疏導(dǎo)化解煩惱，用愛(ài)溫暖學(xué)生的心靈。如上屆學(xué)生在初二時(shí)部分學(xué)生因出現(xiàn)偏科現(xiàn)象開(kāi)始厭學(xué)，打架斗毆，早戀等相繼涌現(xiàn)。面對(duì)問(wèn)題，我分析原因曉之以理，動(dòng)之以情使之明其利與弊。讓學(xué)生感受到我的真誠(chéng)、寬容，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，逐漸改掉了壞習(xí)慣，變得積極進(jìn)取?！坝H其師，信其道”成為學(xué)生可依賴的、家長(zhǎng)可托付的最佳人選。2011年9月被評(píng)為縣級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。發(fā)揮集體的力量，以優(yōu)帶差轉(zhuǎn)化學(xué)困生。因?qū)W習(xí)課程難度的加大，學(xué)困生隊(duì)伍也隨之壯大，將直接阻礙班級(jí)的全面發(fā)展。采用以優(yōu)帶差的方式帶領(lǐng)大家前進(jìn)，用一顆愛(ài)心來(lái)感化他們。在班級(jí)與上課的過(guò)程中多為學(xué)困生創(chuàng)造表現(xiàn)與發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓不同層次的學(xué)生都在體驗(yàn)成功的同時(shí)樹(shù)立信心。重視家訪工作，與家長(zhǎng)形成共識(shí)得到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。積極參加各級(jí)部門組織的有關(guān)讀書與寫作方面的活動(dòng)中，學(xué)生表現(xiàn)突出，我也分別榮獲得了2005年6月獲全國(guó)首屆迎奧運(yùn)作文大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)、2008年3月獲全國(guó)第四屆全國(guó)中小學(xué)迎奧運(yùn)作文大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)；2010年6月獲全國(guó)中小學(xué)作文水平等級(jí)測(cè)評(píng)省優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、2010年10月獲全國(guó)“創(chuàng)新寫作”杯作文征文中獲指導(dǎo)獎(jiǎng)；2011年6月獲州級(jí)“光輝的旗幟”主題活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；2011年7月獲全國(guó)第四屆“文心雕龍杯”新課標(biāo)寫作才藝大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，三、刻苦鉆研，不斷提高教學(xué)能力。為適應(yīng)新課程改革不忘 “充電”，定閱相關(guān)的期刊充實(shí)自己，在擔(dān)任教研組長(zhǎng)期間帶領(lǐng)全體語(yǔ)文教師探索新的教學(xué)思路。分別在全州農(nóng)遠(yuǎn)資源教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上承擔(dān)示范課，在全縣第七屆教學(xué)基本功大賽上獲二等獎(jiǎng)、在全縣“十一五”教育科研規(guī)劃課題《有效開(kāi)展初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)策略研究》成果展示研討會(huì)上作課，深受與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。2010年6月認(rèn)定為縣級(jí)骨干教師；我教的班級(jí)在2012年的中考時(shí)語(yǔ)文平均分排全縣第三名。設(shè)計(jì)的課件《口技》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)《安塞腰鼓》獲州級(jí)一等獎(jiǎng)。四、投身科研，努力做研究型教師。用教育科學(xué)研究活動(dòng)促成長(zhǎng)取得的成績(jī)：2006年6月縣級(jí)課題《有效開(kāi)
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