【總結(jié)】示范課例基本要求了解羅馬古城的悠久歷史；列舉古羅馬建筑群的代表性遺址；知道羅馬古建筑遺址群的建筑特色；感受古羅馬建筑藝術(shù)的粗獷、豪邁和磅礴的氣度。發(fā)展要求認(rèn)識(shí)古羅馬建筑的藝術(shù)成就，體會(huì)羅馬人在人類文明發(fā)展中所體現(xiàn)出來的繼承與創(chuàng)造的胸懷與能力。說明學(xué)習(xí)本課可聯(lián)系必修Ⅰ專題六的有關(guān)內(nèi)容。“眾多
2024-11-17 19:46
【總結(jié)】第三課金字塔與古埃及文明一.金字塔的建造金字塔為古埃及法老王的陵墓。建在尼羅河下游西岸一帶，大小約有70余座.舉世聞名的三大金字塔就位于開羅以西13公里處吉薩的祖孫三代三大金字塔,這種隱含了宇宙奧秘的四角錐形建筑，把建筑技巧和審美意識(shí)巧妙地融合在一起,已經(jīng)擁有4500年歷史風(fēng)塵了。金字塔建
2024-11-18 14:43
【總結(jié)】1、明長(zhǎng)陵的所在地是（）A南京B北京C西安D杭州答案：B2、明長(zhǎng)陵是（）的陵墓A朱元璋B朱棣朱由檢D朱高熾答案：B3、明陵落照是前人對(duì)（）的稱呼A明孝陵景區(qū)B明長(zhǎng)陵景區(qū)C明十三陵景區(qū)D明定陵景區(qū)答案：C4、下圖為我國(guó)現(xiàn)存最古老最巨大的一座
2024-11-15 14:48
【總結(jié)】第1課殖民罪惡的見證---戈雷島1．隨著歐洲殖民者對(duì)美洲新大陸的開發(fā)，許多種植莊園對(duì)的需求，成了奴隸販子販賣黑奴的主要?jiǎng)恿Α?．幾個(gè)世紀(jì)以來，戈雷島在歐洲殖民者的統(tǒng)治下，雖數(shù)易其主，但無論是在葡萄牙、荷蘭還是法國(guó)殖民者統(tǒng)治的時(shí)期，都一直充當(dāng)?shù)慕巧?．被馬克思稱為“販賣人類血肉”的黑人奴隸貿(mào)易之“
2024-12-03 10:15
【總結(jié)】第1課佛羅倫薩的文化遺產(chǎn)1、佛羅倫薩最早出現(xiàn)資本主義萌芽的行業(yè)是（）A棉紡織業(yè)B絲紡織業(yè)C毛紡織業(yè)D麻紡織業(yè)答案：C2、15世紀(jì)掌握佛羅倫薩共和國(guó)權(quán)力的是（）A第美奇家庭B奇美第家族C美奇第家族D美第奇家庭族答案：D3、標(biāo)志著意大利文藝復(fù)興建筑誕生的是（）
2024-11-16 00:22
【總結(jié)】第六單元明清的宮殿、皇家園林和陵墓第1課中國(guó)古代宮殿建筑的典范——北京故宮一、教材分析（一）課標(biāo)：了解北非明清故宮、頤和園和皇家陵寢等古建筑，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代高超的建筑技術(shù)（二）學(xué)科指導(dǎo)意見：1、基本要求：了解北京明清故宮的布局結(jié)構(gòu)和主要特點(diǎn)；認(rèn)識(shí)北京故宮所體現(xiàn)出來的中國(guó)古代高超的宮殿建筑藝
2024-12-08 18:23
【總結(jié)】第六單元第3課改革的后果16世紀(jì)初：被征服，成為其行省。18世紀(jì)末：實(shí)際統(tǒng)治埃及。1798—1801年：入侵并統(tǒng)治埃及。英軍退出，埃及重回奧斯曼土耳其帝國(guó)統(tǒng)治下，馬木路克卷土重來。1804年開羅人民起義，站
2024-11-17 20:03
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 昆曲傳統(tǒng)文化知識(shí)有哪些_昆曲的特點(diǎn) 昆曲傳統(tǒng)文化知識(shí) 昆曲,原名“昆山腔”或簡(jiǎn)稱“昆腔”,是中國(guó)古老的戲曲聲腔、劇種,清代以來被稱為“昆曲”,現(xiàn)又被稱為...
2025-04-15 02:46
【總結(jié)】一、世界遺產(chǎn)公約（一）歷史背景1954年，埃及決定在阿斯旺修建高壩蓄水。但如果高壩建成，則要淹沒大面積遺址和幾十座古代神廟。為解決該難題，埃及政府一方面制定了搶救努比亞古跡的計(jì)劃，一方面于1959年與聯(lián)合國(guó)教科文組織交涉，請(qǐng)求教科文組織對(duì)搶救古跡計(jì)劃的制定和實(shí)施，在物資、技術(shù)和科學(xué)方面予以大力的支持。阿斯旺水庫一、世界遺
2024-11-18 14:44
【總結(jié)】4-2冷戰(zhàn)的開始導(dǎo)學(xué)案編寫人：龐小蘭張書林徐明菊審核人：領(lǐng)導(dǎo)簽字：【使用說明】1．課前：利用約15分鐘通讀課本，完成導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)內(nèi)容，將預(yù)習(xí)中的疑問填寫在我的疑問處。學(xué)科小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查初改，并于當(dāng)天晚上收齊上交給科任老師。2．課上：5分鐘組內(nèi)檢查基礎(chǔ)知識(shí)記憶，10分鐘小組積極合作、討論交流，10分鐘展
2024-11-29 05:33
【總結(jié)】第七單元大津巴布韋遺址與非洲文明探秘第2課大津巴布韋遺址的發(fā)掘教案一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)與能力[過程與方法[情感態(tài)度與價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用大津巴布韋遺址的發(fā)現(xiàn)卡爾·莫克與大津巴布韋遺址的發(fā)現(xiàn)人創(chuàng)造了津巴布韋文明布韋遺址
2024-11-19 02:57
【總結(jié)】第六單元瑪雅文明的消失第3課瑪雅人的智慧教案一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)與能力過程與方法[情感態(tài)度與價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用瑪雅的城市建筑城市建筑布局的特點(diǎn)；代表性建筑是金字塔瑪雅金字塔的特點(diǎn)能區(qū)分瑪雅金字塔與埃及金字塔的不同之處情境
2024-11-19 05:37
【總結(jié)】第二單元人類起源之謎第3課尋找人類的祖先教案一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)[來內(nèi)容知識(shí)與能力過程與方法[來情感態(tài)度與價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用尋找人科的早期成員臘瑪古猿、南方古猿人猿分離是一個(gè)漫長(zhǎng)、艱難的過程探究人科成員的基本特征虛擬再現(xiàn)
【總結(jié)】第1課雅典衛(wèi)城和奧林匹亞遺址教學(xué)目標(biāo)識(shí)記雅典重要的文化遺產(chǎn)了解奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程教學(xué)重點(diǎn)本課的重點(diǎn)是希臘雅典衛(wèi)城的帕特農(nóng)神廟及古希臘奧林匹克運(yùn)動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)從文化藝術(shù)的角度來欣賞古代文明的光彩教學(xué)過程：導(dǎo)入：希臘歌星娜娜·莫斯柯莉(NanaMouskouri)、希臘音樂
2024-12-09 00:20
【總結(jié)】第2課古羅馬城的建筑藝術(shù)成就1、建于公元80年的是古羅馬最宏偉壯觀的建筑，也是古羅馬的象征。2、圖拉真廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)主旨是，還帶有的傾向。3、又稱潘提翁神廟，是羅馬最宏偉著名的神廟建筑4、古
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