【總結(jié)】《白鴿》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省煙臺(tái)市航天小學(xué)宮志堅(jiān)【設(shè)計(jì)特點(diǎn)說(shuō)明】:《白鴿》是一首二聲部的輪唱歌曲,就單聲部歌曲來(lái)說(shuō),旋律采用上行音階、同音反復(fù)的方式進(jìn)行,學(xué)唱起來(lái)比較簡(jiǎn)單,但在同音反復(fù)的地方,音準(zhǔn)是一個(gè)急需解決的問(wèn)題。作為三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是首次接觸“輪唱”這種演唱方式,許多孩子在學(xué)唱的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)“找不著北”的情況。針對(duì)以上
2024-12-08 04:04
【總結(jié)】第三幕《奮起》教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲《保衛(wèi)黃河》。教學(xué)目標(biāo):1、了解音樂(lè)劇的概念。2、欣賞歌曲,體驗(yàn)歌曲每一段所表現(xiàn)的情感。3、通過(guò)欣賞歌曲,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲并感受其中的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):感受歌曲的思想感情。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課師生問(wèn)好!二、了
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】如今家鄉(xiāng)山連山如今家鄉(xiāng)山連山XXXXIXXX0I聽(tīng)一聽(tīng)?歌曲是用什么情緒演唱的呢?歡快地悲傷地小組合作進(jìn)行歌曲的創(chuàng)編1、白廊家鄉(xiāng)有山有水,還有“家家谷垛堆得高
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】《如今家鄉(xiāng)山連山》教案一、教學(xué)設(shè)計(jì):【教材分析】《如今家鄉(xiāng)山連山》這首歌曲用第一人稱的手法,是一首五聲語(yǔ)調(diào)式的一段體歌曲,音調(diào)很有民族特色,形象生動(dòng),具有兒童語(yǔ)言特征。寫出了農(nóng)村兒童天真純樸的感情,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài),歌頌了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革后的大好形勢(shì),是一首反映農(nóng)村生活題材的歌曲?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、在歌曲中運(yùn)用連音和斷音的唱法,用歡快、熱烈的情緒準(zhǔn)確
2024-11-18 19:48
【總結(jié)】課時(shí)備課課題《鳥(niǎo)店》課型欣賞教材及作品分析教學(xué)目標(biāo)蘊(yùn)含情感聆聽(tīng)《鳥(niǎo)店》感受音樂(lè)所表現(xiàn)的生動(dòng)鮮明的形象,懂得熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。獲取知識(shí)掌握音樂(lè)的節(jié)奏和鳥(niǎo)叫的聲音,感受音樂(lè)的魅力。提升能力能積極主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)大自然的聲音,感受鳥(niǎo)兒的叫聲。課
2024-11-19 05:34
【總結(jié)】第六單元年、月、日第1課時(shí)認(rèn)識(shí)年、月、日62節(jié)教學(xué)內(nèi)容:教材第76-78頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)自主探索,認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系,知道大月和小月。2、在探索過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、對(duì)比、概括能力,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。
2024-11-16 02:10
【總結(jié)】欣賞《放心去飛》教學(xué)內(nèi)容:欣賞《放心去飛》教材分析:《放心去飛》是當(dāng)年小虎隊(duì)即將解體,三人將要奔向各自的事業(yè),在告別演唱會(huì)上演唱的歌曲,三拍子節(jié)奏,歌曲情緒略帶憂傷,表達(dá)了三人即將分開(kāi)時(shí)難以割舍的情懷。教學(xué)目標(biāo):,感受歌曲表達(dá)的思想感情,感受同學(xué)、師生間純真美好的情誼。。3.積極參與音樂(lè),能哼唱歌曲的旋律。教學(xué)重點(diǎn):積極參與音樂(lè)
2024-11-19 07:25
【總結(jié)】?聶耳是我國(guó)偉大的音樂(lè)家,云南玉溪人,聶耳的代表作有《義勇軍進(jìn)行曲》《賣報(bào)歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、《碼頭工人》等。動(dòng)動(dòng)腦筋??小毛頭(小報(bào)童)生活在?萬(wàn)惡的舊社會(huì),過(guò)著饑寒交迫?的生活,而作為生活在新時(shí)代?的我們會(huì)有怎樣的感想呢?
2024-12-07 21:17
【總結(jié)】第三單元音樂(lè)中的動(dòng)物單元教學(xué)總目標(biāo)1.激發(fā)、培養(yǎng)小朋友對(duì)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)小朋友對(duì)音樂(lè)的感知力,體驗(yàn)不同音樂(lè)帶給人們的不同情緒。2.本單元通過(guò)歌表演、音樂(lè)活動(dòng)、唱歌等多種藝術(shù)形式展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),理解并感受人與動(dòng)物之間的密切關(guān)系,豐富小朋友的情感體驗(yàn)。3.感受聲音的強(qiáng)弱,認(rèn)識(shí)音樂(lè)中的力度記號(hào),并能正確運(yùn)用到歌曲之中。具體要求:
2024-11-19 05:35
【總結(jié)】1森林與小鳥(niǎo)森林請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng),這段音樂(lè)仿佛把我們帶到了什么地方?導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一段音樂(lè),說(shuō)一說(shuō)這段音樂(lè)又帶給你怎樣的感受,好像表現(xiàn)了森林里的哪種動(dòng)物。導(dǎo)入與小鳥(niǎo)森林分段欣賞——第一圓舞曲請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)第一圓舞曲在旋律、節(jié)奏、速度、節(jié)拍、情緒上有什么特點(diǎn)?好像表現(xiàn)了什么樣的小鳥(niǎo)?旋律節(jié)奏速
2024-12-08 08:22
【總結(jié)】《第一單元愛(ài)滿人間》第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》2、欣賞歌曲《愛(ài)星滿天》【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義,歌頌愛(ài)心,培育愛(ài)心。2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒,力度等;合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美。3、能注意歌曲中段落的劃分,并通過(guò)歌聲表達(dá)出來(lái)?!窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)入19
2024-12-03 10:04
【總結(jié)】第一篇:6三下語(yǔ)文第六單元備課 17“你必須把這條魚(yú)放掉!” 備課人:李玉生 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,有條理地復(fù)述課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的7個(gè)生字...
2024-11-03 22:22
【總結(jié)】《貝殼之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):。。。教學(xué)重點(diǎn):能夠用動(dòng)作或打擊樂(lè)表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏和律動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):三拍子的學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、打擊樂(lè)(鈴鼓、沙錘)教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入二、初聽(tīng)歌曲《貝殼之歌》,歌曲中唱出了哪些內(nèi)容?三、再聽(tīng)歌曲,讓同學(xué)們邊聽(tīng)邊做動(dòng)作,感受三拍子(說(shuō)一說(shuō)
2024-11-19 15:25
【總結(jié)】2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)期末練習(xí)試卷(完卷時(shí)間:60分鐘,滿分100分)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào)注意事項(xiàng),考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,并認(rèn)真核準(zhǔn),在規(guī)定位置貼好條形碼。,要求字體工整,筆跡清楚。,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;
2025-01-13 23:14
【總結(jié)】聆聽(tīng)樂(lè)曲,你想到了什么?你能聽(tīng)到什么?初步聆聽(tīng):感受曲子描繪了哪些場(chǎng)面?愛(ài)德華·哈蓋魯普·格里格也譯作愛(ài)德華·格里格,挪威作曲家,出生于卑爾根,祖先是蘇格蘭人。他具有民主主義、愛(ài)國(guó)主義思想傾向,作品大多以風(fēng)俗生活、北歐民間傳說(shuō)、文學(xué)著作或自然景物為題材,