班級“墻文化”建設(shè)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-05 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 望我們能勤于學(xué)習(xí)，樂于堅持，不斷努力，達到自己的目標(biāo)。版塊右側(cè)的明星榜展示的是班上綜合表現(xiàn)非常優(yōu)秀的同學(xué)，他們是我們的學(xué)習(xí)好榜樣，再往又看，展出的有“班級文明禮儀公約”“班級安全管理公約”和“班級衛(wèi)生習(xí)慣公約”等幾項班務(wù)管理規(guī)定和細(xì)則。在版面中間的是“優(yōu)品苑”模塊，這里多姿多彩，這里才華洋溢、這里風(fēng)光無限，這里是班里同學(xué)們經(jīng)典作品展出的地方。有同學(xué)們的書法作品、繪畫作品和習(xí)作范文。上榜的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣更是我們班級的自豪。（朱峰磊）在板塊下方展出的“智慧樹”模塊是班級小組管理學(xué)習(xí)制度的體現(xiàn)。我班共有11個小組，每組4名成員。自從班主任推行分組管理制度后，班上同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明都得到了很大的進步。在教室后墻右側(cè)設(shè)計的是班級圖書角，每人都把最愛的書獻出來，與他人交流。這里的書籍就是我們的精神食量。課余時間，同學(xué)們在這里遨游知識的海洋，吸收知識的營養(yǎng)。（孫明洋）良好的班級文化有助于班集體建設(shè)，增強班級的凝聚力和學(xué)習(xí)氛圍。我們班在班級文化建設(shè)中突出指導(dǎo)生活，有利學(xué)習(xí)、激勵精神等特點。充分展示了我們班的風(fēng)格與個性。在這樣陽光快樂的班級學(xué)習(xí)、在老師和家長的精心培育下，在領(lǐng)導(dǎo)和社會的關(guān)愛下，我相信二年級五班的每一位小朋友都必將會揚帆起航。謝謝大家，我們的解說就到這里。歡迎給位老師提出寶貴意見！我們班的班級公約是：懂得用嘴微笑學(xué)會用耳朵聆聽；知道用小手幫忙；體會用心靈理解。看！這是我班小書法家的作品，這兩作品從書寫到裝裱都是出自他們之手哦！再看后面的黑板兩邊，這是我們?nèi)w同學(xué)的的精美作品，有毛筆書法作品，有硬筆書法作品，有國畫等，這是一片藝術(shù)的天空。希望你們走進這充滿書香和藝術(shù)氣息的五（）班能收獲一份愉快的心情！第四篇：班級文化墻設(shè)計方案稿一、指導(dǎo)思想班級文化墻建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf話”是校園文化墻的根本作用，應(yīng)本著“高品位，兒童化”的原則，對文化墻進行文化著裝。二、實際意義抓特色，出亮點。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設(shè)的推進過程中的先鋒榜。通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質(zhì)文化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。通過對班級特色文化的建設(shè)，全面推動學(xué)校德育工作的開展，最終能夠為學(xué)校學(xué)生的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。三、建設(shè)內(nèi)容班主任根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色和本班級特色，選擇不同的選題內(nèi)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1