【總結(jié)】品德與社會《民居特色》說課稿范文 各位領(lǐng)導、專家,大家好!我說課的題目是《民居特色》。 說教材: 這是一個自編教材,我將它作為五年級《一方水土養(yǎng)一方人》的一個拓展內(nèi)容,因為在三年級《家鄉(xiāng)的山山水...
2024-12-07 02:40
【總結(jié)】淺談潮汕民居建筑北京有四合院,陜西有窯洞,云南有吊腳樓,…………,不同的自然環(huán)境和社會環(huán)境,使各地的建筑有著自己的特色。那么,潮汕地區(qū)的建筑特色是什么呢?現(xiàn)在,請讓我們一起走進原汁原味的潮汕民居建筑!一、潮汕建筑的發(fā)展史我國的建筑自古以來淵源深厚。從原始社會開始使用一般的樹枝、柴草架撐而成的茅屋到漢朝初步形成的木結(jié)構(gòu)屋形。人們在建筑實踐中不斷提高建筑技術(shù),后來又出現(xiàn)了磚
2025-06-24 21:58
【總結(jié)】福建永定客家土樓福建永定縣撫市鄉(xiāng)的永隆昌方形土樓有626間房、114個樓梯、7口水井,規(guī)模非凡。承啟樓”是永定縣最大的圓形土樓,俗稱“圓寨”。建于清康熙年間(1662--1722)。全樓內(nèi)外四間房屋,外高內(nèi)低、外大內(nèi)小、一圈比一圈小。外圈樓房:周長、高、底層墻厚。有四層,每層有72間房。全樓總面積為,共有400間房。樓中心為方
2024-12-11 07:57
【總結(jié)】五、《荊楚民居建筑風格》1湖北民居建筑風格荊楚文化是中華民族文化的重要組成部分,湖北是荊楚文化的發(fā)祥地,位于中國內(nèi)陸的長江中游地區(qū),承北起南,聯(lián)系東西,在與周邊文化的頻繁交流中形成豐富的文化形態(tài);境內(nèi)群山連綿,湖泊密布,物產(chǎn)豐富,高原山地丘陵平原俱存,自然環(huán)境變化多樣。聚落類型包括血緣型、地緣型、業(yè)緣型以及特有的戍防型聚落。湖
2024-10-19 15:11
【總結(jié)】學習目標?掌握土家吊腳樓、客家民居及傣家竹樓的建筑特點?掌握不同民居建筑的影響因素?了解它們的作用、材料、結(jié)構(gòu)、文化特征?了解我國其他各民族民居的特點影響中國民居建設(shè)的因素:1、自然環(huán)境:氣候因素、土囊2、民俗文化及宗教信仰3、居住需求4、審美觀念土家吊腳樓吊腳樓是分布
2025-05-04 22:44
【總結(jié)】第一篇:《各具特色的民居》的說課稿 【說教材】 《各具特色的民居》是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材六年級下冊第二組繼《北京的春節(jié)》《藏戲》之后又一篇展示絢麗多彩的民俗風情的說明性散文。里面介紹了客...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】第一篇:《各具特色的民居》教學設(shè)計 《各具特色的民居》教學設(shè)計 一、教學目標: 1.讀讀記記“和睦、酷熱、蜂擁而至”等詞語。 2.默讀課文,了解客家民居、傣家竹樓的鮮明特色,體會中華傳統(tǒng)民居豐...
【總結(jié)】第一篇:各具特色的民居教學設(shè)計 各具特色的民居 城關(guān)四小趙麗平教學目標 1、讀讀記記“騷擾、偏僻、清風徐來、和睦相處、勤儉持家、秩序井然、遮天蓋地、宏偉壯觀、別致美觀、蜂擁而至、安然無恙、崇山峻...
2024-11-09 17:14
【總結(jié)】第一篇:各具特色的民居前置作業(yè) 六年級語文第9課《各具特色的民居》前置作業(yè) 學習目標: “奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。 ,了解客家民居和傣家竹樓的特點。 學習重難點: 了解客家民居及...
【總結(jié)】《口語交際?習作一》教學設(shè)計學習目標1.圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進行口語交際,交流時能抓住重點,內(nèi)容要真實,敘事要具體,表達要有條理,語氣、語調(diào)要適當;聽他人說話時要認真耐心、尊重對方,敢于提出自己的意見或建議。2.根據(jù)習作提示,從三個內(nèi)容中選擇一個自己感興趣的內(nèi)容進行習作,能圍繞所選內(nèi)容的寫作要點分段表達,內(nèi)容要具體,感情要真實。課前準備:和家人交流自己曾經(jīng)第一次做
2025-06-21 23:11
【總結(jié)】我們的祖國地大物博,“百里不同風,千里不同俗”,在藝術(shù)形式上百花盛開,在民居上也是各有特色??磮D片,猜猜這是哪個地方的民居?吊腳樓北京胡同上海石庫門陜西窯洞蒙古包江南水鄉(xiāng)民居四川羌寨民居皖南民居無錫民居西藏民居8各具特色的民居
2024-11-21 00:33
【總結(jié)】第一篇:《各具特色的民居》教案 教學目標: 1.讀記騷擾、偏僻、魅力、清風徐來、安然無恙、崇山峻嶺等詞語。 2.有感情朗讀課文,了解客家民居和傣家竹樓的特點。 3.學習抓住事物特點進行敘述的說...
【總結(jié)】《各具特色的民居》說課稿3篇 引導語:“說課”是教學改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發(fā)展,而說課稿則是為進行說課準備的文稿...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】生活中的藝術(shù)——民居建筑阿以旺碉房石板房竹樓吊腳樓江南民居碉房結(jié)實敦厚、樸素平實藏族人的真實寫照也是藏族碉房的主要特點寒冷的高原上嚴酷的自然環(huán)境下碉房為藏族人民提供的庇護愈發(fā)
2025-09-11 18:51
【總結(jié)】8*各具特色的民居一、教學目標:1.學習并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語。2.有感情朗讀課文,了解客家民居和傣家竹樓的特點。3.學習抓住事物特點進行敘述的說明方法二、教學重點了解客家民居及傣家竹樓的特點,學習列數(shù)字、打比方、舉例子的說明方法。三、教學難點:了解客家民居及傣家竹樓的特點,學習列數(shù)字、打比方、舉例子
2024-11-19 11:02