【總結(jié)】湖州名思教育一對一個性化輔導(dǎo)名思教育輔導(dǎo)講義學(xué)員姓名輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)年級高一授課教師課題對數(shù)與對數(shù)函數(shù)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)考點(diǎn)及考試要求教學(xué)內(nèi)容1．對數(shù)的概念一般地，對于指數(shù)式ab＝N，我們把“以a為底N的對數(shù)b”記作logaN，即b＝logaN(
2025-04-16 12:07
【總結(jié)】示范教案一(氣候的形成和變化1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)、大氣環(huán)流、下墊面和人類活動對氣候的影響。、山地和附近平原氣溫的差異和產(chǎn)生差異的原因。能力目標(biāo)、氣候變化的原因?！笆澜鐨夂蝾愋偷姆植紙D”中，掌握各種氣候類型分布的規(guī)律性和特殊性。德育目標(biāo)，了解家鄉(xiāng)氣溫和降水的特點(diǎn)，歸納總結(jié)得出氣候類型，并分析其氣溫和降水
2024-11-24 22:10
【總結(jié)】(1)分?jǐn)?shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在探究的過程中掌握倒數(shù)的概念和求倒數(shù)的方法；培養(yǎng)學(xué)生初步的合情推理能力和共同探究問題的習(xí)慣；通過親身參與探究活動，獲得積極成功的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：理解互為倒數(shù)的概念，掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)用具準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀，投影儀，尺，PPT課件教學(xué)流程設(shè)計(jì)：[來
2024-11-18 23:18
【總結(jié)】-1-畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書過程裝備與控制工程專業(yè)學(xué)生：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：工藝計(jì)算書強(qiáng)度及穩(wěn)定性計(jì)算書設(shè)計(jì)說明書設(shè)計(jì)圖紙0＃4張畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專題部分：起止時(shí)間：2014年3月---2014年6月指
2025-07-28 11:19
【總結(jié)】——有理數(shù)加法的運(yùn)算律華東師大版七年級（上冊）zxxk問題1：在小學(xué)中我們學(xué)過哪些加法的運(yùn)算律？問題2：加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍？探索：任意選擇兩個有理數(shù)（至少有一個是負(fù)數(shù)），分別填入下列□和○內(nèi)，并比較兩個運(yùn)算結(jié)果：□+○和○+
2024-11-21 00:08
【總結(jié)】第一篇： 項(xiàng)目合同 甲方：（以下簡稱甲方）乙方：（以下簡稱乙方） 為確保按期保質(zhì)完成甲方的施工任務(wù)，明確雙方責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)的關(guān)系，依照《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國合同法》及有關(guān)法...
2024-10-03 21:19
【總結(jié)】1、如果向東走5米記作+5米，那么向西走3米記作＿＿.2、已知a=-5，b=+3，︱a︳+︱b︱=＿＿已知a=-5，b=+3，︱a︱-︱b︱=＿＿前提診測1、向東走5米，再向東走3米，兩次一共向東走了多少米？
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．讓學(xué)生熟練地按照運(yùn)算順序進(jìn)行有理數(shù)加減混合運(yùn)算．2．熟練運(yùn)用有理數(shù)加法、減法運(yùn)算法則進(jìn)行加減混合運(yùn)算．決一些與實(shí)際生活有關(guān)的問題。自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)P43—P44.想一想：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，怎么算呢？小麗抽到了下面的4張卡片：她抽到的卡片的計(jì)算結(jié)果
2024-11-21 00:07
【總結(jié)】Shenzhenlean-sigmaconsultantCo.,LTD版權(quán)所有翻版必究1/41實(shí)驗(yàn)?zāi)M法描繪靜電場大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?。。【?shí)驗(yàn)儀器】靜電場描繪儀大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)原理】帶電體的周圍存在靜電場，場的分布是由電荷的分布、帶
2024-10-11 19:12
【總結(jié)】第６課羅馬法的起源與發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀識記理解運(yùn)用從習(xí)慣法到成文法羅馬法；《十二銅表法》；了解羅馬在法制建設(shè)方面的主要成就，認(rèn)識羅馬法律對人類文明發(fā)展的重要影響。進(jìn)一步認(rèn)識重大歷史問題對歷史發(fā)展
2024-11-28 22:21
【總結(jié)】第6課羅馬法的起源與發(fā)展課標(biāo)要求：了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價(jià)值。概述：古代希臘、羅馬是世界聞名的中心之一，以各自的特色在世界文明史上一直占有突出地位。即希臘之后，羅馬成為地中海地區(qū)一個有著重大影響的文明中心，而羅馬法又構(gòu)成這一文明的重要內(nèi)核。羅馬法源于羅馬奴隸制度，僅使用于羅馬公民內(nèi)部
【總結(jié)】圖形變換的簡單應(yīng)用一、背景介紹本節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)過軸對稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、相似變換等知識后，對前面所學(xué)知識的一些簡單運(yùn)用與歸納小結(jié)，也是學(xué)生對前面所學(xué)知識能力的綜合提高.二、教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容分析）本節(jié)課是對圖形變換——軸對稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、相似變換的綜合的簡單應(yīng)用，特別是對這幾種變換的組合解決一些簡單的圖案設(shè)
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】力的分解班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1．理解力的分解和分力的概念。2．知道力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵循力的平行四邊形定則。3．會從力的作用的實(shí)際效果出發(fā)進(jìn)行力的分解，掌握力的分解的定解條件。4．會根據(jù)力的平行四邊形定則用作圖法求分力，會用直角三角形的知識計(jì)算分力。
2024-11-19 22:52
【總結(jié)】第一篇： 會議時(shí)間：2012年2月6日9：00參會人員：茹志鴻、張亞方、任大勇、洪江勇、張彩琴、王霞、蘆亮鳳、郝變紅會議主持：溫巍紀(jì)要整理：張婷婷 沒有參會人員：趙凱、張白山、石海燕、李君、王...
2024-10-25 04:14
【總結(jié)】1投資價(jià)值分析報(bào)告模板投資管理部2022年4月19日附件部門設(shè)計(jì)及工作流程2投資價(jià)值分析報(bào)告提綱第一部分項(xiàng)目方概況第二部分行業(yè)分析第三部分公司價(jià)值分析第四部分交易結(jié)構(gòu)第五部分風(fēng)險(xiǎn)提示第六部分估值第七部分整合方案第八部分退出方案
2025-01-14 01:51
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