【總結(jié)】青島版六年級上冊數(shù)學(xué)(1)棉田的面積占全村耕地面積的。(2)小軍的體重是爸爸體重的。(3)故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的。(4)汽車的速度相當(dāng)于飛機速度的。25381315下面各題中應(yīng)該把哪個量看作單位“1”?
2024-11-11 01:27
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的除法(2)課題引入:?思考:如何計算的值呢?4352?分?jǐn)?shù)除法計算法則:?甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。例1、填空題?已知兩個因數(shù)的積是,其中一個因數(shù)是4,求另一個因數(shù)是多少,列式是()。
2024-11-11 03:15
【總結(jié)】滬教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)和求倒數(shù)的方法。究問題的習(xí)慣。思考:上面各式有什么特點?兩個數(shù)乘積都是1問:什么是互為倒數(shù)?怎樣理解這句話?問:0有倒數(shù)嗎?為什么?1有倒數(shù)嗎?為什么?例:寫出、的倒數(shù)如何求一個數(shù)的倒數(shù)?
2024-11-30 01:05
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的除法【學(xué)前思考】小明家到學(xué)校共112千米,一天他花了14小時步行到學(xué)校,他走1千米要多少小時?他每小時能行多少千米?【認(rèn)識新知識】【知識精講】【知識點1】倒數(shù)1、1除以一個不為零的數(shù)得到的商,叫做這個數(shù)的倒數(shù)。2、a的倒數(shù)是1a(a≠0);pq的
2024-11-19 22:28
【總結(jié)】我們學(xué)校的操場、教學(xué)樓的面積分別占學(xué)??偯娣e與。誰能說說是操場的占地面積大?還是教學(xué)樓的占地面積大?7352如何解決這個實際問題?溫故知新在下面的()里填上“<”,“>”或“=”??7576>說說比較分?jǐn)?shù)大小的方法?同分母分?jǐn)?shù),分子越大分?jǐn)?shù)越
2024-12-12 16:58
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法教案設(shè)計科目:數(shù)學(xué)年級:六上單元:分?jǐn)?shù)的除法教學(xué)者:楊秀停教學(xué)節(jié)數(shù):八節(jié)(320分鐘)教材分析1.本單元的分?jǐn)?shù)除法,主要解決分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)之間的問題2.學(xué)生的先備知識中,已學(xué)過分?jǐn)?shù)的概念,同時能處理分?jǐn)?shù)的加、減及乘等不同計算過程的問題3.本單元需加強學(xué)生對于分?jǐn)?shù)除法概念的熟悉及計算
2024-11-19 05:42
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法意義及分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義,并初步掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法,進(jìn)行計算。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和概括能力。3.向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義的思想。教學(xué)重點:理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。教學(xué)難點:計算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的技巧。教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí)
2024-11-19 08:39
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法整理與練習(xí)教學(xué)內(nèi)容第66~67頁整理與練習(xí)中的“回顧與整理”、“練習(xí)與應(yīng)用”的第1~7題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)除的意義,進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系,加深認(rèn)識分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征、解題思路和解題方法,提高解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用
2024-12-08 08:00
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)除法的意義,理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算法則,能正確地進(jìn)行計算,并在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化的教學(xué)思考方法,培養(yǎng)同學(xué)們的歸納概括能力。分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。根據(jù)右面的乘法算式和分?jǐn)?shù)除法的意義,寫出兩個除法算
2024-12-11 07:40
【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)、小數(shù)的四則混合運算教時1+1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計,并能正確地計算分?jǐn)?shù)四則混合運算式題。、邏輯推理能力及計算能力。。目標(biāo)制定依據(jù)對學(xué)生狀態(tài)分析教學(xué)重點掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高做題的正確率。教學(xué)難點選擇合理的計算方法使題目簡單
2024-12-08 03:19
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.通過解決實際問題的活動,理解比例意義,掌握比例的基本性質(zhì)。2.經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系、觀察和討論的過程,進(jìn)一步體會比例的意義,會運用比例的基本性質(zhì)解簡單的實際問題。并能理解比例中項的意義和熟練掌握內(nèi)項之積等于外項之積的性質(zhì)。體會選擇適當(dāng)方法解決問題的優(yōu)化思想,鍛煉分析問題和解決問題的能力。3.在
2024-11-18 23:18
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí),能感受到數(shù)學(xué)知識來源于生活又可應(yīng)用于實際生活,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣2.在解決問題的過程中,理解并掌握比的意義、寫法、讀法等;3.通過討論的方式,體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣,知道比、分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系4.通過觀察與學(xué)習(xí),學(xué)會求比值教學(xué)重點
2024-11-18 17:04
【總結(jié)】思考:如圖,取邊長為1的正方形,將一邊5等分,取其中的4份,著色部分是正方形的幾分之幾?將這看成一個總體,再三等分,取其中的兩份,這兩份表示的即()。5454323254?問深色部分占這個正方形的幾分之幾?兩分?jǐn)?shù)相乘的計算法則??
2024-11-17 09:34
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第43頁例2:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。教學(xué)目標(biāo),利用已有知識理解和探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理和算法。,選擇合理的方法正確計算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。。教學(xué)重點探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。教學(xué)過程一、情境引入。出示:將操場的45平均分給六年級
2024-12-09 04:26
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生理解并掌握長方體、正方體表面積的含義和計算方法,能運用長方體表面積的計算方法解決一些簡單的實際問題。2.能力目標(biāo):使學(xué)生在活動中進(jìn)一步積累探索有關(guān)圖形問題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,發(fā)展空間觀念和數(shù)學(xué)思維。3.情感目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步感受立體圖形的學(xué)習(xí)價值,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:
2024-12-05 10:00