【總結】第16課星火燎原一、課程標準:知道南昌起義,講述朱德和毛澤東井岡山會師的故事,了解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農紅軍和農村革命根據(jù)地的意義二、學習目標和要求1、知識與技能:南昌起義、八七會議、秋收起義、井岡山會師2、過程與方法:理解各個子目的要點和相互之間的內在聯(lián)系,從而把握本課的知識結構。3、情感態(tài)度與價值觀:中國民主革命的歷程是艱難、曲
2024-12-08 17:57
【總結】血肉筑長城課程標準:1、講述中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)的史實,體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強不怕犧牲的精神2、了解中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會的重要內容3、探討抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義,樹立強烈的愛國情懷教師活動學生活動一、1、點擊循環(huán)播放圖片3、出示課題1、導入:同學們、
2024-12-08 09:26
【總結】第8課辛亥革命【學習目標】,了解和掌握孫中山成立興中會;中國同盟會的成立、性質、綱領、三民主義;武昌起義、中華民國成立、辛亥革命的歷史意義。,培養(yǎng)觀察和想象能力;通過探究活動,培養(yǎng)獨立思考、搜集資料以及從資料中提取信息的能力?!緦W習重點】同盟會的成立及其革命綱領;辛亥革命的歷史意義。【學習難點】評價辛亥革命。
【總結】鴉片戰(zhàn)爭教學設計●教學設計思路本課的重點是講述中國如何由一個保守封閉、獨立自主、領土完整的主權國家逐漸淪為一個被迫開放、依附列強、喪失主權的半殖民地、半封建國家的前期歷程。本課共分三大板塊:虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭、不平等條約之始。這是一個相對完整的事件敘述過程,講述了事件爆發(fā)的原因、經(jīng)過和結果。其中,事件爆發(fā)的原因和結果需要仔細理解和體會?!窠?/span>
2024-11-18 22:37
【總結】第4課甲午中日戰(zhàn)爭課程標準講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡,體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神;簡述《馬關條約》的主要內容,說明《馬關條約》與中國民族危機加劇的關系。學習目標和要求1、知識與技能:通過本課的學習,使學生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況:日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭;黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關條約》
2024-11-19 08:56
【總結】第15課北伐戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭的前提國共兩黨的建立黃埔軍校的建立中國國民黨第一次代表大會召開時間:地點:大會的內容:1924年1月廣州通過了國民黨“一大”宣言;確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工”的三大政策;重新解釋三民主義。黃埔軍校革命者來貪
2024-11-30 03:23
【總結】中國近代史?起止時間:1840——1949?標志性事件:鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭1、英國向中國走私鴉片及危害;林則徐在廣州的禁煙措施;虎門銷煙。2、能從多角度分析英國向中國輸出鴉片的原因。3、能被林則徐愛國主義精神所感染,愿意向他學習。學習目標1、英國為什么向中國輸出鴉片?請說明理由2、鴉片的輸入
【總結】欣賞歌曲《曙色》,回顧我們學過的那段屈辱史、血淚史、探索史?一年年花開花落冬去春來草木又蓬勃一頁頁歷史翻過,前浪遠去后浪更磅礴一座座火山爆發(fā)天崩地裂君王美夢破一頂頂皇冠落地斗轉星移世事有新說風吹過雨打過鐵蹄踐踏過火燒過刀砍過列強分割過撫摸著傷痕昂起頭吞咽下屈辱心如火走過長夜走過坎坷走進曙色一滴滴
【總結】圖為興中會會員秘密宣誓的地方。孫中山創(chuàng)立興中會時間:1894年地點:檀香山宗旨:驅除韃虜,恢復中國,創(chuàng)立合眾政府性質:中國第一個資產(chǎn)階級革命團體成立時間名稱主要成員領導人1894興中會華僑和會黨孫中山1904華興會留學生和學界
2024-12-08 06:22
【總結】課堂交流:我“記憶中”的故鄉(xiāng)北京人,滿族。中國現(xiàn)當代作家。原名舒慶春,字舍予。1951年被北京市人民政府授予“人民藝術家”稱號?!坝小本┪秲骸笔瞧渥髌返囊淮筇厣?。主要作品:長篇小說:《二馬》、《離婚》《駱駝祥子》、《四世同堂》短篇小說:《月牙兒》
2024-11-27 22:57
【總結】美國南北戰(zhàn)爭沭陽外國語學校朱婷(THEAmericanCivilWar)船長!我的船長!(瓦爾特?惠特曼)啊,船長!我的船長!可怕的航程已完成;這船歷盡風險,祈求的目標已達成。
2024-12-08 09:55
【總結】《師恩難忘》教學設計教學設計思路:這篇課文通過記敘作者成長過程中給他巨大影響幾個老師的故事,表達作者對老師的真摯感情。教學本文,應引導學生感知老師的光輝形象,把握作者的思想情感;探究文章動人心弦之處,品析鑒賞本文的樸實的語言和真摯的感情,另外,還應引導學生聯(lián)系生活實際,談談自己對老師的印象。課堂教學采用朗讀法、討論點撥法、品讀法等教學方法,注
2024-12-08 23:40
【總結】第一課鴉片戰(zhàn)爭預習目標:,給中國社會帶來嚴重危害,并由此發(fā)動了侵略中國的“鴉片戰(zhàn)爭”,進行虎門銷煙的壯舉。中英《南京條約》的主要內容及其對中國的影響《南京條約》給中國社會造成的影響預習重點中國從主權獨立、領土完整、自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會的過程(虎門銷煙和南京條約)預習難點分析鴉片戰(zhàn)
【總結】第十六課血肉筑長城一、前期分析:學情分析:經(jīng)過平時影片、電視劇、愛國主義教育等,學生對中國抗日戰(zhàn)爭有較多的了解;基于初二學生在智力方面仍以形象思維為主,可以通過形象、直觀的教學,如展示大量歷史圖片,視頻等,來進行新課的學習;另外學生的認識分析能力還不高,仍帶有片面性和表面性,在分析中國抗日勝利的意義時會有一定困難,需要教師加以引導。學習者
2024-12-09 08:51
【總結】河北省唐山十六中八年級歷史《第16課星火燎原》學案教學目標1、通過學習南昌起義的內容,使學生了解南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍,認識這個事件是中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭,創(chuàng)建人民軍隊的開始。2、通過學習秋收起義和井岡山會師的內容,引導學生分析和
2024-12-03 07:29