【總結(jié)】綠色基因的革命轉(zhuǎn)基因發(fā)光的兔水母基因熒光小豬轉(zhuǎn)基因不怕貓的老鼠未來的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物思考:科學(xué)家為了改變某些動(dòng)植物產(chǎn)品的品質(zhì)或?yàn)樘岣咂洚a(chǎn)量,把一種生物的基因轉(zhuǎn)到另一種生物上去,叫作轉(zhuǎn)基因。以轉(zhuǎn)基因生物為原料加工生產(chǎn)的食品就是轉(zhuǎn)基因食品。“綠色基因革命”即現(xiàn)代轉(zhuǎn)基因技術(shù),是指利用生物工程技術(shù),將從某些生物體內(nèi)分離出來的基因注
2024-12-08 11:02
【總結(jié)】第一課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)預(yù)習(xí)目標(biāo):,給中國社會(huì)帶來嚴(yán)重危害,并由此發(fā)動(dòng)了侵略中國的“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”,進(jìn)行虎門銷煙的壯舉。中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國的影響《南京條約》給中國社會(huì)造成的影響預(yù)習(xí)重點(diǎn)中國從主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會(huì)的過程(虎門銷煙和南京條約)預(yù)習(xí)難點(diǎn)分析鴉片戰(zhàn)
2024-11-18 22:37
【總結(jié)】第十六課血肉筑長城一、前期分析:學(xué)情分析:經(jīng)過平時(shí)影片、電視劇、愛國主義教育等,學(xué)生對(duì)中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有較多的了解;基于初二學(xué)生在智力方面仍以形象思維為主,可以通過形象、直觀的教學(xué),如展示大量歷史圖片,視頻等,來進(jìn)行新課的學(xué)習(xí);另外學(xué)生的認(rèn)識(shí)分析能力還不高,仍帶有片面性和表面性,在分析中國抗日勝利的意義時(shí)會(huì)有一定困難,需要教師加以引導(dǎo)。學(xué)習(xí)者
2024-12-09 08:51
【總結(jié)】河北省唐山十六中八年級(jí)歷史《第16課星火燎原》學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)南昌起義的內(nèi)容,使學(xué)生了解南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍,認(rèn)識(shí)這個(gè)事件是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng),創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始。2、通過學(xué)習(xí)秋收起義和井岡山會(huì)師的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生分析和
2024-12-03 07:29
【總結(jié)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)與能力目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國走上富強(qiáng)道路,但引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)
【總結(jié)】《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》學(xué)案一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(2分鐘)1.通過本課的學(xué)習(xí),能準(zhǔn)確說出:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)等歷史基礎(chǔ)知識(shí)2.通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析認(rèn)識(shí)到:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國走上富強(qiáng)道路,但引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了技術(shù)力量,在客觀上為中國民族
2024-11-29 21:19
【總結(jié)】第11課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)【教學(xué)目標(biāo)】1、基礎(chǔ)知識(shí)使學(xué)生了解黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因、國民革命運(yùn)動(dòng)的失敗和南京國民政府的建立;掌握北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)象,共產(chǎn)黨在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用等。2、能力訓(xùn)練通過課文和插圖或影像資料,再現(xiàn)歷史
【總結(jié)】第8課辛亥革命一、課程標(biāo)準(zhǔn):了解孫中山的主要革命活動(dòng),知道武昌起義,探討辛亥革命的歷史意義。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求1、知識(shí)與技能:興中會(huì)、中國同盟會(huì)、武昌起義、中華民國的成立2、過程與方法:自學(xué)與合作3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:愛國自強(qiáng)、不斷求索、勇于實(shí)踐三、學(xué)法指導(dǎo)觀察課文中的圖畫;學(xué)習(xí)歷史要注意對(duì)歷史知識(shí)的比較和聯(lián)系
【總結(jié)】《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》教案【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功!)“七大”的時(shí)間、地點(diǎn),主要內(nèi)容和意義?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】(推開一扇窗,你會(huì)看見滿眼的綠色!)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材103頁到104頁的內(nèi)容,完成下面的知識(shí)梳理:請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材104頁到105
2024-11-19 08:56
【總結(jié)】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利目標(biāo)導(dǎo)航1.掌握中共七大的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)并能講述中共七大的歷史意義。了解并認(rèn)識(shí)促使日本無條件投降的原因,探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。2.通過閱讀教材,能夠歸納出中共七大的主要內(nèi)容;結(jié)合所學(xué)前三個(gè)單元的歷史知識(shí),分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的偉大歷史意義。3.中共七大是中國共產(chǎn)黨在民主革命時(shí)期最重要的會(huì)議之一,是一次團(tuán)結(jié)
【總結(jié)】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路首先由新課內(nèi)容提問,引起學(xué)生的注意力和興趣,自然進(jìn)入新課的講授。在講解新課的過程中,通過不斷的設(shè)置問題,要求學(xué)生回答,并結(jié)合圖片資料和課件完成課程的講授。本課的中心是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,所有一切內(nèi)容均圍繞此主題展開。因此,要正確把握抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和意義。●教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力通過學(xué)習(xí)
2024-11-29 07:54
【總結(jié)】清塘荷韻季羨林品荷韻閱讀4-6自然段,勾畫描寫荷生長過程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?感荷韻閱讀3-6自然段,勾畫描寫荷生長過程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?希望—事與愿違(失望)翹盼—灰心(灰心)盼星
2024-12-08 11:01
【總結(jié)】講歷史評(píng)人物——評(píng)價(jià)歷史人物李鴻章李鴻章左宗棠主張海防主張海陸并重海塞防之爭(zhēng)一、“海塞防之爭(zhēng)”中的李鴻章二、“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”中的李鴻章自強(qiáng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期,洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào),采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦了一系列的近代軍事工業(yè)。江南制造總局李鴻章
2024-11-27 22:58
【總結(jié)】一個(gè)荒唐的年代,一個(gè)善變的警官,一條無辜的小狗,一群無聊的人,給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事變龍作者:文體:出處:契訶夫(1860—1904),俄國短篇小說家。小說
【總結(jié)】螢火蟲重點(diǎn)詞語?注音:?黑魆魆()--------?發(fā)祥地----------?肺蛭()---------?車胤()?納涼--------?戳()穿配對(duì)題?1.孫敬a、映雪
2024-12-08 15:06