冀教版品德與社會三年級上冊我們的班集體3(編輯修改稿)
2025-01-13 17:56 本頁面
【文章內容簡介】 課本第七十三頁，認真看一看，圖中的小朋友在玩什么游戲？他們玩得高興嗎？ 學生：（略） 老師：如果大家玩游戲時，不按照規(guī)則玩，如跳繩時不按順序跳，自己獨霸某項器材玩，還能玩得高興嗎？ 學生：（略） 老師：我們該怎么做呢？我們的學校生活中還有哪些規(guī)則呢？大家討論一下，然后說說。 學生：（略） （讓同學們欣賞視頻 “ 課間活動要守秩序 ” ；圖片 “ 不遵守游戲規(guī)則 ” 、 “ 課間活動 ” ；還可給大家講 “ 不該發(fā)生的故事 ” 詳見文本資源。） 老師：在集體生活中要有規(guī)則，在課堂學習中也要有規(guī)則。（過渡） 三、課堂學習中的規(guī)則（板書） （給同學們講文本資源中 “ 老師為什么不叫他 ” 的故事。） 老師：從這個故事中，我們懂得了什么道理呢？ 學生：（略） 老師：當同學發(fā)言時，有些同學總是打斷別人的發(fā)言，或者與其他同學交頭接耳，不注意聽發(fā)言同學講話，老師講課都受到了影響。所以我們應該遵守課堂學習中的規(guī)則，大家說是不是呢？ 學生：（略） （讓同學們欣賞視頻 “ 遵守課堂紀律 ” 。） 老師：下面我們一起制定一個關于討論秩序的規(guī)則，好嗎？ 學生：（略） （同學們制定有關討論的規(guī)則。老師總結，如：如果想發(fā)言必須先舉手，得到同意后再講話；在發(fā)言人沒有講完之前不
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