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正文內(nèi)容

校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案(編輯修改稿)

2024-11-04 23:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、提高義務(wù)教育辦學(xué)效益為重點(diǎn)。結(jié)合強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、深化課程改革、構(gòu)建和諧校園、落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制、農(nóng)村校舍改造工程、教學(xué)點(diǎn)調(diào)整以及實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程等工作,集中力量、集中時(shí)間、分步實(shí)施我鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),努力辦好人民滿意的教育。二、實(shí)施原則堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃,分步實(shí)施的原則。落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃,分類推進(jìn)。分步實(shí)施,全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。堅(jiān)持統(tǒng)籌教育規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,關(guān)注薄弱學(xué)校,努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展。堅(jiān)持軟硬件兼顧,全面建設(shè)的原則。既注重基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學(xué)條件的改善,又要注重師資隊(duì)伍、管理水平、校園文化,教育教學(xué)質(zhì)量等方面的建設(shè)。堅(jiān)持突出重點(diǎn),注重效益的原則。堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,集中人力、財(cái)力、物力,實(shí)行辦學(xué)效益的最大化。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為確保義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作目標(biāo)的按期實(shí)現(xiàn),教育黨總支成立了義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:***(鄉(xiāng)黨委委員、中學(xué)黨支部書記)副組長:*****(中學(xué)校長)組員:***(中心小學(xué)校長)******(中心小學(xué)黨支部書記)******(一村小學(xué)校長)******(五村小學(xué)校長)******(九村小學(xué)校長)領(lǐng)導(dǎo)下組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在黨支部辦公室。辦公室主任:****** 成 員:******(鄉(xiāng)級A1指標(biāo)負(fù)責(zé)人)******(鄉(xiāng)級A2指標(biāo)負(fù)責(zé)人)******(鄉(xiāng)級A3指標(biāo)負(fù)責(zé)人)******(鄉(xiāng)級A4指標(biāo)負(fù)責(zé)人)四、目標(biāo)和任務(wù)(一)總體建設(shè)目標(biāo)根據(jù)我鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃、中小學(xué)校舍規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、專用教室技術(shù)裝備建設(shè)規(guī)劃、教育教學(xué)改革發(fā)展與管理規(guī)劃,到2016年完成全鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)?;具_(dá)到布局合理、校園內(nèi)功能完善、教育教學(xué)技術(shù)裝備基本達(dá)標(biāo)、生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求、信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn),教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升;基本達(dá)到城鄉(xiāng)間、校際間的均衡發(fā)展,為高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育,實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(二)建設(shè)目標(biāo)2013年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校2所(中心小學(xué),中學(xué))2014年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校1所(1村小學(xué))。2015年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校1所(5村小學(xué))。2016年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校1所(9村小學(xué))。(三)主要任務(wù)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)包括學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)裝備現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍專業(yè)化、學(xué)校管理規(guī)范化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化等方面內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),要認(rèn)真地從這幾個(gè)方面開展工作。學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化包括學(xué)校布局調(diào)整、農(nóng)村初中校舍改造、農(nóng)村雙語寄宿制學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造和農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)等一系列工程。學(xué)校建設(shè)應(yīng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模達(dá)到國家頒布的《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(建標(biāo)[2002]102號)、《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(建標(biāo)?2008?159號)中規(guī)定的相應(yīng)的校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建設(shè)應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局,應(yīng)貫徹安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀的方針政策,校舍建筑應(yīng)符合《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的要求,規(guī)劃建設(shè)環(huán)保、衛(wèi)生、節(jié)能型校園學(xué)校。教學(xué)裝備現(xiàn)代化學(xué)校裝備一般包括常規(guī)通用教學(xué)設(shè)備、學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和學(xué)校辦公、生活設(shè)備。配備時(shí)要充分考慮設(shè)備的功能、特點(diǎn)、更新周期和利用效率等因素。不具備規(guī)模辦學(xué)的農(nóng)村學(xué)校按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求配備各種裝備。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備配置基本滿足實(shí)際需要,達(dá)到或超過《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(新教基[2010]35號)。理科實(shí)驗(yàn)室裝備符合中華人民共和國教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)裝備規(guī)范》(jY/03852006)的要求。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理嚴(yán)格執(zhí)行教育部《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》(教基二【2009】11號)。按照《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作的意見》(新政辦發(fā)[2009]115號)、《新疆維吾爾自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010—2020年)和“十二五”規(guī)劃的要求和發(fā)展目標(biāo),配備學(xué)校信息化設(shè)備。教師隊(duì)伍專業(yè)化教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的合理配置為目標(biāo),從制度保障入手,改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu);以教育現(xiàn)代化為目標(biāo),以適應(yīng)素質(zhì)教育為基本要求,管理和建設(shè)師資隊(duì)伍;從強(qiáng)化教師培養(yǎng)、培訓(xùn)入手,提高師資隊(duì)伍的整體水平。要大力開展教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、雙語教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、校長掛職培訓(xùn)、新任教師崗前培訓(xùn)。全面教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校管理規(guī)范化學(xué)校管理要結(jié)合我鄉(xiāng)的“規(guī)范化學(xué)?!眲?chuàng)建工作,進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)校的制度建設(shè),不斷提高管理水平,建立行之有效的管理評價(jià)體系,積極探索科學(xué)先進(jìn)的管理方式,強(qiáng)化安全管理,嚴(yán)格學(xué)校的教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤管理,做到人員落實(shí)、職責(zé)落實(shí)、考核落實(shí)、獎(jiǎng)懲落實(shí),逐步形成規(guī)范有序、民主科學(xué),勇于創(chuàng)新的管理特色。不斷規(guī)范辦學(xué)行為,構(gòu)建和諧校園。教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化深化素質(zhì)教育和義務(wù)教育課程改革,堅(jiān)持以人為本,面向全體學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極建立義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系和教學(xué)指導(dǎo)體系,改進(jìn)教育教學(xué)評價(jià)方式方法,不斷提高義務(wù)教育學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)深化新課程改革。保證各學(xué)校必須開設(shè)國家教育部規(guī)定的全部課程,并注重地方校本課程的研發(fā)。每年23次開展教學(xué)交流活動(dòng),建立邊遠(yuǎn)學(xué)校幫扶制度和“送課下鄉(xiāng)”、開展“優(yōu)質(zhì)課比賽”制度,確保每學(xué)期不少于1次選派優(yōu)秀教師到薄弱校上公開課、示范課,開展教學(xué)互助。針對優(yōu)、中、差不同教學(xué)水平的學(xué)校開展“蹲點(diǎn)計(jì)劃”,達(dá)到“以點(diǎn)帶面,引領(lǐng)提高”的目的。充分探索新課程改革對教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面實(shí)施素質(zhì)教育。充分發(fā)揮學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主體作用,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)能力為重點(diǎn),把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié);堅(jiān)持“健康第一”,落實(shí)國家學(xué)校體育衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),注重學(xué)生心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。堅(jiān)持育人為本、德育為先,加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;認(rèn)真辦好家長學(xué)校,實(shí)施家庭素質(zhì)教育。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)校的輻射作用。以優(yōu)質(zhì)資源校為中心,吸納周邊其它中小學(xué)和薄弱學(xué)校,以“教學(xué)工作示范學(xué)?!睘榘駱樱越萄袇f(xié)作體為依托,實(shí)行“教學(xué)工作示范學(xué)?!眱?nèi)設(shè)施資源、師資資源、課程資源等共享運(yùn)行。健全“捆綁交流”機(jī)制,全面提升義務(wù)教育階段學(xué)校整體辦學(xué)水平。落實(shí)辦學(xué)經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理各學(xué)校要積極爭取各級部門支持,多方籌措資金,把資金投入到義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中去。學(xué)校財(cái)政預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)和家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)得到落實(shí)。建立校舍維修改造資金保障的長效機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校賬務(wù)管理,嚴(yán)格按照預(yù)算管理各項(xiàng)支出,進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支范圍,細(xì)化相關(guān)支出標(biāo)準(zhǔn),確保按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)合理使用教育經(jīng)費(fèi)。學(xué)校資產(chǎn)管理責(zé)任人明確,檔案、賬目齊全,賬物相符,沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象。五、時(shí)間安排標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),12月由教育黨總支摸底調(diào)查,制定方案,3月召開會(huì)議下發(fā)實(shí)施方案,45月指導(dǎo)檢查,9月下旬召開觀摩會(huì);11月評估驗(yàn)收。六、工作要求高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)時(shí)間緊,任務(wù)重。各學(xué)校要高度重視義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),要充分認(rèn)識到開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和評估工作的重要性和緊迫性。要及時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和上級部門取得聯(lián)系,將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的布局、規(guī)劃之中。各學(xué)校也要制定出各自的義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案,上報(bào)教育黨總支辦公室。加強(qiáng)
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