【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大會(huì)，進(jìn)行德育工作總結(jié)、布置、交流。1建立班主任工作例會(huì)和班主任培訓(xùn)制度，每周星期三下午是學(xué)校德育教研活動(dòng)時(shí)間，集中組織班主任例會(huì)和培訓(xùn)，研討具體德育工作，交流各班德育工作情況，協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)德育和學(xué)生思想政治教育工作，提高班主任的理論水平和工作能力。具體由德育處主持召開(kāi)1建立班主任工作常規(guī)管考評(píng)制度、班級(jí)常規(guī)考評(píng)制度、宿舍管理制度。1建立邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來(lái)校報(bào)告制度1建立做好后進(jìn)生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度和留守兒童幫扶制度。建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度和網(wǎng)絡(luò)德育的課件建設(shè)開(kāi)發(fā)與研究制度。德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，加強(qiáng)德育管理，努力提高德育工作質(zhì)量，是培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要。加強(qiáng)學(xué)校的德育管理，就是在新的形勢(shì)下，改革德育工作內(nèi)容、方式、方法，積極探索新的工作思路，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、連續(xù)性。近年來(lái)，我校德育工作以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神和重慶市中小學(xué)德育工作會(huì)議精神為指針，以中共中央《公民道德實(shí)施綱要》為核心，以思想政治教育、品德教育、行為習(xí)慣教育、法制教育、安全教育、主體人格教育為主要內(nèi)容，不斷探索教育方法，拓寬德育渠道，努力提高育人質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)對(duì)我校近幾年的德育工作作一總結(jié)。一、指導(dǎo)思想樹(shù)立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”落實(shí)在教育、教學(xué)管理，服務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。以生為本，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，以培養(yǎng)適應(yīng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人為根本目標(biāo)。確立現(xiàn)代德育理論，突出民主性、發(fā)展性、開(kāi)放性。充分尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的合理需要，尊重學(xué)生的成長(zhǎng)差異。二、建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作制度建設(shè)多元化構(gòu)建學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了上自校長(zhǎng)、下至每一位教職工的現(xiàn)代德育教育網(wǎng)絡(luò)，建立了《開(kāi)縣敦好初級(jí)中學(xué)德育工作制度》，充分發(fā)揮了每一位教職工在德育教育方面的作用，形成了“每一位教職工都是德育工作者”的良好育人氛圍，做到人人參與，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我校制訂了各項(xiàng)管理制度，如《開(kāi)縣敦好初級(jí)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《開(kāi)縣敦好初級(jí)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范具體要求》、《開(kāi)縣敦好初級(jí)中學(xué)文明監(jiān)督崗實(shí)施辦法》、《校園衛(wèi)生管理制度》、《班級(jí)一日常規(guī)管理檢查實(shí)施辦法》、《寄宿生管理制度》、《食堂用餐文明公約》等，并狠抓落實(shí)，使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。三、廣泛開(kāi)展多種形式的教育，努力提高德育工作實(shí)效繼續(xù)開(kāi)展了公民道德規(guī)范教育，不斷增強(qiáng)德育觀念 我校向全體學(xué)生大力宣傳了《公民道德建設(shè)綱要》，提倡“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。”加強(qiáng)法制教育，以法治校與以德治校相結(jié)合我校聘請(qǐng)了敦好派出所的指導(dǎo)員為法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作一次法制講座，并組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，面向全體師生廣泛開(kāi)展崇尚科學(xué)、抵制邪教的教育活動(dòng)，不斷提高師生的法制觀念以及未成年學(xué)生的自護(hù)自救能力，預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育中學(xué)德育的基本任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、具有社會(huì)公德意識(shí)、法制意識(shí)、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民，而良好的行為習(xí)慣是做好一切工作的前提。我校根據(jù)全國(guó)基礎(chǔ)教育會(huì)議精神和重慶市中小學(xué)德育工作會(huì)議精神、開(kāi)縣教育委員會(huì)德育工作指示，結(jié)合我校實(shí)際，在常規(guī)教育工作中，因地制宜地廣泛開(kāi)展德育教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，提高認(rèn)識(shí)。（1）每學(xué)期初各班舉行“爭(zhēng)做文明敦中人”、“校園是我家”、“規(guī)范在我心中”等主題班會(huì)。（2）每學(xué)期末開(kāi)展全校性的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“三星”——文明禮儀之星、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)之星、科技創(chuàng)新之星等評(píng)選活動(dòng)和好人好事表彰活動(dòng)，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（3）每學(xué)期期末進(jìn)行“最佳文明班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”和“文明宿舍”等的評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣（1）培養(yǎng)全體寄宿生的生活自理能力。（2）嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，學(xué)校制定了一系列宿舍管理制度，如《開(kāi)縣敦好初級(jí)中學(xué)學(xué)生宿舍安全制度》、《開(kāi)縣敦好初級(jí)中學(xué)學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》、《開(kāi)縣敦好初級(jí)中學(xué)寄宿生須知》、《開(kāi)縣敦好初級(jí)中學(xué)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范要求》、《開(kāi)縣敦好初級(jí)中學(xué)寢室檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)與要求》等，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（3）利用勞動(dòng)技術(shù)課對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀念的教育和勞動(dòng)技能的培養(yǎng)。（4）組織學(xué)生參加校園內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)和其他公益勞動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。強(qiáng)安全教育，杜絕安全事故（1）禁止學(xué)生課間追逐打鬧。（2）加強(qiáng)飲食安全教育，教育學(xué)生不要到流動(dòng)攤販處購(gòu)買食品。學(xué)校自己辦好食堂和超市，并派專人管理，校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)，確保師生飲食衛(wèi)生。（3）廣泛開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。（4）積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，通過(guò)老師的家訪、“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)、學(xué)生四位一體的教育模式，達(dá)到學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育下一代的目的。（5）積極配合政府職能部門加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，杜絕安全隱患。如對(duì)學(xué)生接送車輛的管理，游戲廳網(wǎng)吧的管理，校門口流動(dòng)攤販的管理等。加強(qiáng)環(huán)保教育，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)（1）利用校園的廣播站、黑板報(bào)等教育陣地進(jìn)行環(huán)保宣傳。（2）要求每位教師在學(xué)科教育中滲透環(huán)保教育。（3）廣泛開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)活動(dòng)，每年三月份德育處、校團(tuán)委聯(lián)合開(kāi)展“護(hù)綠愛(ài)?！薄ⅰ拔覟樾@添綠蔭”等植樹(shù)活動(dòng)。認(rèn)真仔細(xì)地做好幫困轉(zhuǎn)化工作（1）制定相關(guān)制度，如《開(kāi)縣敦好初級(jí)中學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作制度》、《開(kāi)縣敦好初級(jí)中學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化鑒定辦法》等。（2）制定《開(kāi)縣敦好初級(jí)中學(xué)留守兒童、學(xué)困生、雙差生幫教統(tǒng)計(jì)表》，建立留守兒童、學(xué)困生、雙差生檔案，形成“一幫一”的幫扶制度。（3）要求師生之間建立平等、融洽、輕松的關(guān)系，教師多做后進(jìn)生的思想工作，幫助他們樹(shù)立信心，尤其要關(guān)注后進(jìn)生的心理健康，想方設(shè)法讓后進(jìn)生嘗試成功的喜悅。采用多種形式開(kāi)展心理健康教育（1）學(xué)校設(shè)立心理輔導(dǎo)咨詢室，聘請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記為心理輔導(dǎo)員。（2）要求廣大教師關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)中的煩惱，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)經(jīng)受挫折，適應(yīng)社會(huì)的能力。四、采用多種形式，努力拓寬德育渠道以每周一升國(guó)旗儀式為主陣地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會(huì)的管理工作，突出主題班會(huì)的實(shí)效。充分發(fā)揮環(huán)境課程的功能，使每塊草坪，每面墻壁，每間