【文章內容簡介】 會，提供平臺，促班級管理規(guī)范化、科學化。第四條團委要根據(jù)各自的特點和任務變化，配合學校落實德育大綱要術，加強學生干部培訓，參加民主管理學?；顒印＝M織學生參加各類活動，充分發(fā)揮組織作用。第五條班主任要全面關心第一個學生的思想、學習、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體，培養(yǎng)學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。全體教育工作者應把德育滲透于學科之中，面向全體學生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學生的現(xiàn)象。第六條充分發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調查、益民服務、軍訓、軍民共建等活動。養(yǎng)成教育規(guī)范——三個輕輕：說話輕輕：學習討論不撓人；與人交談不喧嘩； 師長問話恭且親；迎客送友溫而雅；走路輕輕：上下樓梯腳放輕、不追不跑靠右行； 集會做操靜快齊、坐立行走體態(tài)正。舉止輕輕：用物還原無碰撞，收拾文具靜悄悄； 打掃衛(wèi)生輕且穩(wěn)，游戲活動不吵鬧?！齻€整齊：課桌椅擺放要整齊： 課本擺放要整齊： 勞動工具擺放要整齊?！拔逯v”“四會”“一樹”“五講”即：講學習、講紀律、講衛(wèi)生、講團結、講奉獻；“四會”即會做人、會求知、會自理、會健康；“一樹”即：樹良好道德觀念學生請假制度為使學校有一個良好的育人環(huán)境，形成良好的班風、校風，也為了保障學生能充分在校學習，養(yǎng)成良好品質，現(xiàn)制訂學校請假制度：學生在校有事（生病、或突發(fā)事件）要請假的需寫出請假條（一式兩份）寫明請假原因及請假時間。請假條必須經(jīng)班主任或相應領導簽字方可有效。學生返校后，應立即將請假條及有關材料（家長證明或醫(yī)院證明）交與班主任處，由班主任注明返校時間。家長接到學生請假條后應在假條上簽字（注明該生具體回家時間及離家返校時間）出據(jù)相應材料（家長證明或醫(yī)院證明）學生返校后及時交于學校審核。若家中有急事需請假，家長應到校辦理請假手續(xù)，后方可帶學生離校。若事情尚未完成，則需要進行續(xù)假手續(xù)（可撥打學校電話：2866146；也可到校辦理手續(xù)）。班干部的選拔、培養(yǎng)與使用班主任、班干部的任何懈怠和軟弱都會導致功敗垂成。班干部的工作職責：1為上級領導分憂，讓領導放心；2煅煉自己；3想辦法動腦筋，慮事周密； 4調動方方面面積極性； 5創(chuàng)造性地開展工作。班干部的素質要求高，因為責任重。1模范帶頭2威信 3任勞任怨 4責任感與使命感工作方法每個班干部工作壓力都很大，責任都很重 工作方法：1把握每一個兵的特點；2原則性與靈活性相結合； 3多和老師溝通，提建議； 4工作記錄；5慮事周密，不存僥幸，精雕細刻； 6及時給班主任反饋情況。7工作要求要到位，不留漏洞，不存僥幸心理，首先把工作做到位；8勤動腦，勤動手，勤動口，大膽指揮； 9領導的決心，領導的要求，就是集體的干勁； 10工作要有措施，達不到標準和要求要有說法，要承擔責任；11工作要持之以恒，堅持不懈；12任何人不可能輕易成功，任何事不可能一蹴而就； 13具體事的處理，在不違背原則情況下，要靈活； 14做好工作的計劃、記錄和總結。目標是美麗的，奮斗是艱辛的；承諾是簡單的，工作是瑣碎而細致的。承諾是花朵，要靠汗水來澆灌。工作要防患于未然，要末雨綢繆，不要等問題出來再想到解決。直接領導是關系到你你進步最關鍵的人物。1要重視領導跟你的談話；2想被領導關注，就要干出業(yè)績，業(yè)績是你嶄露頭角的基礎；3干部是要承擔責任的。4班干部要嚴抓落實，檢查督促才能落實。知識分子劣根性之一就是清談多而做得少，① 落實是實現(xiàn)想法的唯一途徑； ② 每天的落實，一一的落實，形成良好的機制，管理成為習慣，提高學生的素質。落實要有科學、有效的措施科學、有效：管理成本低，提高效率，有利于團隊的良性循環(huán)，有利于每個人的進步。落實要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。不能持久，毀掉的是以前所有的努力。毀掉的是良好的想法，投入越大越輸不起。習慣決定命運，培養(yǎng)習慣首先從控制自己的時間入手。要重視細節(jié)大面的事大家做得都差不多，小處才見真面目。細節(jié)要求高素質：1細節(jié)要求責任心；2細節(jié)要求堅持著做；3細節(jié)在成就一個人的成功和高起點衛(wèi)生評比制度教室和衛(wèi)生區(qū)，每周檢查兩次，周二、周四，衛(wèi)生區(qū)、教室由學生會組織檢查，平時抽查不定次數(shù)，由值班領導負責。① 清潔區(qū)衛(wèi)生，要求四無一平整。無垃圾、無污水、無磚頭瓦片、無衛(wèi)生死角、無果皮紙屑，地面平整。未達到上述情況，見一處扣`2分，多項累加扣分。② 教室衛(wèi)生，要求：“五凈一整齊”。門窗凈、玻璃凈，講桌黑板凈、地面凈、墻壁凈、室內桌椅用具擺放整齊，無堆積垃圾，未達到上述情況之一扣2分，多項累積扣分。③ 隨地吐痰、亂扔廢物、抽煙，破壞公物，在公共場所涂抹亂刻畫者，被發(fā)現(xiàn)和被學生揭發(fā)經(jīng)落實者，扣5分。④ 學生裝宿舍要求床鋪干凈整齊，生活用品擺放整齊，由寢室長負責安排值日，床鋪不整齊，生活用品擺放不整齊，一人次扣2分。第四篇：政教處工作制度一、吳川二中政教處工作制度建立健全完善的德育管理機構、網(wǎng)絡。校長、書記為德育領導小組組長，分管校長具體負責，政教處具體實施，發(fā)揮團委、年級組和班主任的作用，全面實施學校的德育思想和管理措施。每學期、每學年制定學校的德育工作計劃，在此基礎上規(guī)劃學校的三年德育規(guī)劃，分階段實現(xiàn)學校的德育工作目標。組織開展心理輔導工作及關工委工作。每學期初召開一次德育工作會議，對本學期的德育工作作深入的思考，制訂科學、規(guī)范的德育工作計劃；期末進行一次學生思想工作研討會。搞好學校德育隊伍的建設，每年秋季作好新班主任的培訓、考核、評優(yōu)等工作。每學年組織一次德育論文、師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀級長等評選工作，組織教師編寫校本課程(約有二十套)，并以此豐富我校的德育活動，同時形成我校的德育工作特色。每年45月份召開一次德育工作經(jīng)驗交流暨頒獎大會。組織學生開