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正文內(nèi)容

政教處德育工作制度(編輯修改稿)

2024-11-04 23:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì),提供平臺(tái),促班級(jí)管理規(guī)范化、科學(xué)化。第四條團(tuán)委要根據(jù)各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化,配合學(xué)校落實(shí)德育大綱要術(shù),加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn),參加民主管理學(xué)?;顒?dòng)。組織學(xué)生參加各類活動(dòng),充分發(fā)揮組織作用。第五條班主任要全面關(guān)心第一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教育工作者應(yīng)把德育滲透于學(xué)科之中,面向全體學(xué)生,堅(jiān)持正面教育原則,嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰,反對(duì)任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。第六條充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、益民服務(wù)、軍訓(xùn)、軍民共建等活動(dòng)。養(yǎng)成教育規(guī)范——三個(gè)輕輕:說話輕輕:學(xué)習(xí)討論不撓人;與人交談不喧嘩; 師長(zhǎng)問話恭且親;迎客送友溫而雅;走路輕輕:上下樓梯腳放輕、不追不跑靠右行; 集會(huì)做操靜快齊、坐立行走體態(tài)正。舉止輕輕:用物還原無碰撞,收拾文具靜悄悄; 打掃衛(wèi)生輕且穩(wěn),游戲活動(dòng)不吵鬧?!齻€(gè)整齊:課桌椅擺放要整齊: 課本擺放要整齊: 勞動(dòng)工具擺放要整齊?!拔逯v”“四會(huì)”“一樹”“五講”即:講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講衛(wèi)生、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn);“四會(huì)”即會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)自理、會(huì)健康;“一樹”即:樹良好道德觀念學(xué)生請(qǐng)假制度為使學(xué)校有一個(gè)良好的育人環(huán)境,形成良好的班風(fēng)、校風(fēng),也為了保障學(xué)生能充分在校學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好品質(zhì),現(xiàn)制訂學(xué)校請(qǐng)假制度:學(xué)生在校有事(生病、或突發(fā)事件)要請(qǐng)假的需寫出請(qǐng)假條(一式兩份)寫明請(qǐng)假原因及請(qǐng)假時(shí)間。請(qǐng)假條必須經(jīng)班主任或相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字方可有效。學(xué)生返校后,應(yīng)立即將請(qǐng)假條及有關(guān)材料(家長(zhǎng)證明或醫(yī)院證明)交與班主任處,由班主任注明返校時(shí)間。家長(zhǎng)接到學(xué)生請(qǐng)假條后應(yīng)在假條上簽字(注明該生具體回家時(shí)間及離家返校時(shí)間)出據(jù)相應(yīng)材料(家長(zhǎng)證明或醫(yī)院證明)學(xué)生返校后及時(shí)交于學(xué)校審核。若家中有急事需請(qǐng)假,家長(zhǎng)應(yīng)到校辦理請(qǐng)假手續(xù),后方可帶學(xué)生離校。若事情尚未完成,則需要進(jìn)行續(xù)假手續(xù)(可撥打?qū)W校電話:2866146;也可到校辦理手續(xù))。班干部的選拔、培養(yǎng)與使用班主任、班干部的任何懈怠和軟弱都會(huì)導(dǎo)致功敗垂成。班干部的工作職責(zé):1為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分憂,讓領(lǐng)導(dǎo)放心;2煅煉自己;3想辦法動(dòng)腦筋,慮事周密; 4調(diào)動(dòng)方方面面積極性; 5創(chuàng)造性地開展工作。班干部的素質(zhì)要求高,因?yàn)樨?zé)任重。1模范帶頭2威信 3任勞任怨 4責(zé)任感與使命感工作方法每個(gè)班干部工作壓力都很大,責(zé)任都很重 工作方法:1把握每一個(gè)兵的特點(diǎn);2原則性與靈活性相結(jié)合; 3多和老師溝通,提建議; 4工作記錄;5慮事周密,不存僥幸,精雕細(xì)刻; 6及時(shí)給班主任反饋情況。7工作要求要到位,不留漏洞,不存僥幸心理,首先把工作做到位;8勤動(dòng)腦,勤動(dòng)手,勤動(dòng)口,大膽指揮; 9領(lǐng)導(dǎo)的決心,領(lǐng)導(dǎo)的要求,就是集體的干勁; 10工作要有措施,達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)和要求要有說法,要承擔(dān)責(zé)任;11工作要持之以恒,堅(jiān)持不懈;12任何人不可能輕易成功,任何事不可能一蹴而就; 13具體事的處理,在不違背原則情況下,要靈活; 14做好工作的計(jì)劃、記錄和總結(jié)。目標(biāo)是美麗的,奮斗是艱辛的;承諾是簡(jiǎn)單的,工作是瑣碎而細(xì)致的。承諾是花朵,要靠汗水來澆灌。工作要防患于未然,要末雨綢繆,不要等問題出來再想到解決。直接領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)系到你你進(jìn)步最關(guān)鍵的人物。1要重視領(lǐng)導(dǎo)跟你的談話;2想被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注,就要干出業(yè)績(jī),業(yè)績(jī)是你嶄露頭角的基礎(chǔ);3干部是要承擔(dān)責(zé)任的。4班干部要嚴(yán)抓落實(shí),檢查督促才能落實(shí)。知識(shí)分子劣根性之一就是清談多而做得少,① 落實(shí)是實(shí)現(xiàn)想法的唯一途徑; ② 每天的落實(shí),一一的落實(shí),形成良好的機(jī)制,管理成為習(xí)慣,提高學(xué)生的素質(zhì)。落實(shí)要有科學(xué)、有效的措施科學(xué)、有效:管理成本低,提高效率,有利于團(tuán)隊(duì)的良性循環(huán),有利于每個(gè)人的進(jìn)步。落實(shí)要持之以恒,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。不能持久,毀掉的是以前所有的努力。毀掉的是良好的想法,投入越大越輸不起。習(xí)慣決定命運(yùn),培養(yǎng)習(xí)慣首先從控制自己的時(shí)間入手。要重視細(xì)節(jié)大面的事大家做得都差不多,小處才見真面目。細(xì)節(jié)要求高素質(zhì):1細(xì)節(jié)要求責(zé)任心;2細(xì)節(jié)要求堅(jiān)持著做;3細(xì)節(jié)在成就一個(gè)人的成功和高起點(diǎn)衛(wèi)生評(píng)比制度教室和衛(wèi)生區(qū),每周檢查兩次,周二、周四,衛(wèi)生區(qū)、教室由學(xué)生會(huì)組織檢查,平時(shí)抽查不定次數(shù),由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。① 清潔區(qū)衛(wèi)生,要求四無一平整。無垃圾、無污水、無磚頭瓦片、無衛(wèi)生死角、無果皮紙屑,地面平整。未達(dá)到上述情況,見一處扣`2分,多項(xiàng)累加扣分。② 教室衛(wèi)生,要求:“五凈一整齊”。門窗凈、玻璃凈,講桌黑板凈、地面凈、墻壁凈、室內(nèi)桌椅用具擺放整齊,無堆積垃圾,未達(dá)到上述情況之一扣2分,多項(xiàng)累積扣分。③ 隨地吐痰、亂扔廢物、抽煙,破壞公物,在公共場(chǎng)所涂抹亂刻畫者,被發(fā)現(xiàn)和被學(xué)生揭發(fā)經(jīng)落實(shí)者,扣5分。④ 學(xué)生裝宿舍要求床鋪干凈整齊,生活用品擺放整齊,由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排值日,床鋪不整齊,生活用品擺放不整齊,一人次扣2分。第四篇:政教處工作制度一、吳川二中政教處工作制度建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)、書記為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),政教處具體實(shí)施,發(fā)揮團(tuán)委、年級(jí)組和班主任的作用,全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃,分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。組織開展心理輔導(dǎo)工作及關(guān)工委工作。每學(xué)期初召開一次德育工作會(huì)議,對(duì)本學(xué)期的德育工作作深入的思考,制訂科學(xué)、規(guī)范的德育工作計(jì)劃;期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì)。搞好學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè),每年秋季作好新班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等工作。每學(xué)年組織一次德育論文、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀級(jí)長(zhǎng)等評(píng)選工作,組織教師編寫校本課程(約有二十套),并以此豐富我校的德育活動(dòng),同時(shí)形成我校的德育工作特色。每年45月份召開一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。組織學(xué)生開
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