導(dǎo)學(xué)案241一(編輯修改稿)
2025-01-13 17:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熟練運用有理數(shù)的加法運算 經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則過程，掌握運用數(shù)軸探索有理數(shù)加法的方法 加強數(shù)感培養(yǎng)、感受數(shù)的意義，培養(yǎng)事實事求是的科學(xué)態(tài)度，既會獨立思考，又能勇于創(chuàng)新。 流程 重難點 重點：有理數(shù)加法法則 難點：有理數(shù)加法法則的靈活應(yīng)用 教師活動 （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動 （自主參與、合作探究、展示交流） 一、 前置準(zhǔn)備： 你能解決它嗎？ 一只小螞蟻從某點出發(fā)在一直線上來回爬，假設(shè)向右爬的路程為正數(shù)，爬過的路程記為（單位： cm）： +5 +10 6 7 2 請問：小螞蟻最后能回到出發(fā)點嗎？ 如何解決這個問題，需要什么數(shù)學(xué)知識呢？ 你只要學(xué)習(xí)好這節(jié)課的知識就可以很好解決這個問題
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