20xx年醫(yī)學(xué)專題—全腦思維導(dǎo)圖之16(編輯修改稿)
2024-11-04 23:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 共五十七頁(yè)。,原先的分枝不見了，沒有小三角，表明(biǎom237。ng)也不能再展開了，不過(guò)多了一個(gè)鏈接，這個(gè)鏈接指引著新產(chǎn)生的導(dǎo)圖文件。,第二十頁(yè)，共五十七頁(yè)。,一不做二不休，索性把六個(gè)分枝全部(qu225。nb249。)作類似處理，新產(chǎn)生了六個(gè)新導(dǎo)圖文件，而這個(gè)文件也簡(jiǎn)化很多，這次是真的簡(jiǎn)化了，不信看看文件前后的大小就知道了。,第二十一頁(yè)，共五十七頁(yè)。,點(diǎn)擊任何一個(gè)鏈接，就可指向(zhǐ xi224。nɡ)到相應(yīng)的新分枝導(dǎo)圖。,第二十二頁(yè)，共五十七頁(yè)。,至于(zh236。y)怎么把這個(gè)導(dǎo)圖變得漂亮些，就不用我再說(shuō)了吧。,第二十三頁(yè)，共五十七頁(yè)。,在MindManager中有類似的功能(gōngn233。ng)，但操作和結(jié)果很不一樣，同樣先要選中一個(gè)分枝。,第二十四頁(yè)，共五十七頁(yè)。,在file菜單下有一個(gè)Send To命令(m236。ng l236。ng)，產(chǎn)生什么呢？選鼠標(biāo)所指的這個(gè)，意思就是產(chǎn)生一個(gè)新導(dǎo)圖。,第二十五頁(yè)，共五十七頁(yè)。,會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框，注意選下面這個(gè)選項(xiàng)，意思(y236。 sī)是剛才選中的子主題將成為新導(dǎo)圖的核心主題。,第二十六頁(yè)，共五十七頁(yè)。,這就是新產(chǎn)生的導(dǎo)圖，名字同樣是起好了的，不過(guò)你得自己(z236。jǐ)去存盤?？纯瓷厦娴膬蓚€(gè)名字，同樣我們要看看原導(dǎo)圖會(huì)有什么變化。,第二十七頁(yè)，共五十七頁(yè)。,和Mindmapper不一樣(yīy224。ng)，原來(lái)的導(dǎo)圖什么變化都沒有，就是產(chǎn)生了一個(gè)新導(dǎo)圖而已。,第二十八頁(yè)，共五十七頁(yè)。,兩種軟件各有各的辦法，都能在分枝上派生出新的導(dǎo)圖，各有特色，不分優(yōu)劣，雖然過(guò)程和結(jié)果有所不同，但我認(rèn)為本質(zhì)是相同的。 不過(guò)，在Mindmapper里，還有更豐富的變化(bi224。nhu224。)，我再來(lái)演示給大家看看！,第二十九頁(yè)，共五十七頁(yè)。,現(xiàn)在我的文件夾中，除我正在做的PPT以外，有七個(gè)導(dǎo)圖文件，“如何做班組長(zhǎng)”是主文件，其余六個(gè)則是分解派生(p224。ishēng)出來(lái)的導(dǎo)圖文件。,第三十頁(yè)，共五十七頁(yè)。,打開主文件，選中一個(gè)子主題(zhǔt237。)，試用一下Edit菜單下的Consolidate命令，我把它譯作為“兼并”。,第三十一頁(yè)，共五十七頁(yè)。,看看！這是不是兼并(jiānb236。ng)的模樣？,第三十二頁(yè)，共五十七頁(yè)。,這是Mindmapper的一種圖形綜合(zōngh233。)表現(xiàn)形式，幾個(gè)簡(jiǎn)單步驟可以復(fù)原原始導(dǎo)圖。如圖所示，將后面的分枝全部選中。,第三十三頁(yè)，共五十七頁(yè)。,選中的全部拖到前面(qi225。n mian)一級(jí)子
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