【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能生，做到優(yōu)等生不溺愛，潛能生不歧視；不按考生的成績(jī)排座。多發(fā)現(xiàn)潛能生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮潛能生的長(zhǎng)處，確保潛能生留得住，學(xué)得好。在教師的教學(xué)工作中，積極推行“三導(dǎo)、四必、七研究”。（三導(dǎo)：校長(zhǎng)對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，教導(dǎo)主任對(duì)薄弱學(xué)生的督導(dǎo)，教師對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)；四必：教學(xué)計(jì)劃必須落實(shí)，必須分課時(shí)備齊，作業(yè)必須批改，考核必須認(rèn)真；七研究：研究教材，研究課標(biāo)，研究教法，研究學(xué)生，研究拔尖，研究考核，研究效率）高岳中心?？剌z保學(xué)工作計(jì)劃（20122013學(xué)）為認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育法，普及九年義務(wù)教育。根據(jù)杜集區(qū)政府及杜集區(qū)教育局有關(guān)“控輟保學(xué)”規(guī)定結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定我校本學(xué)控輟保學(xué)計(jì)劃。一、提高認(rèn)識(shí)，思想到位召開全體干部教師會(huì)議，大力宣傳，充分認(rèn)識(shí)“控輟保學(xué)”的意義和重要性，使廣大干部教師從思想上對(duì)“控輟保學(xué)”工作引起高度重視，制定出具體的“控輟保學(xué)”措施，落實(shí)到實(shí)處，盡力做到“三個(gè)到位”和“三個(gè)結(jié)合”。“三個(gè)到位”就是：主要領(lǐng)導(dǎo)抓到位，教務(wù)處協(xié)調(diào)到位，班主任科任教師工作做到位。“三個(gè)結(jié)合”就是：學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合，學(xué)校與家庭相結(jié)合，教師與學(xué)生相結(jié)合。二、建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，把握實(shí)施“控輟保學(xué)”的關(guān)鍵要做好“控輟保學(xué)”工作，教師的素質(zhì)起決定作用。我們根據(jù)我校實(shí)際情況，提出“發(fā)展就是硬道理”的辦學(xué)宗旨。對(duì)教師的政治業(yè)務(wù)和職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)提出具體的細(xì)則，鼓勵(lì)老師要有愛崗、敬業(yè)、愛生的思想。嚴(yán)禁有體罰和變相體罰及歧視學(xué)生的行為，并提出：老師把愛學(xué)校、愛學(xué)生作為干好本職工作的前提和基礎(chǔ)，要熱愛關(guān)心學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，使學(xué)生熱愛我們的學(xué)校，要做到學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，不愿走，力爭(zhēng)使我校除正常轉(zhuǎn)出的學(xué)生外，沒(méi)有一個(gè)流失和輟學(xué)的學(xué)生，成為名副其實(shí)的無(wú)輟學(xué)學(xué)校。三、關(guān)愛學(xué)困生、特困生，照顧留守兒童我校學(xué)生大都是高岳街區(qū)、周邊農(nóng)村及外來(lái)務(wù)工的子女。經(jīng)濟(jì)狀況、家庭狀況、個(gè)人素質(zhì)參差不齊，難免產(chǎn)生不同狀況的學(xué)困生、特困生及留守兒童。為了更好地關(guān)愛學(xué)困生、特困生及留守兒童，我校將從以下幾方面做工作：摸清每班學(xué)困生、特困生及留守兒童情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。開學(xué)后，要求各任課教師除教好本門課程外，還要注意摸清本班學(xué)生的情況，及時(shí)統(tǒng)計(jì)出本班的學(xué)困生、特困生及留守兒童數(shù)，并了解其詳細(xì)情況。建立聯(lián)系卡和檔案。由班主任負(fù)責(zé)，進(jìn)行定期聯(lián)系和跟蹤調(diào)查；對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況給予困難補(bǔ)助，期末對(duì)學(xué)困生再進(jìn)行全面考查，對(duì)轉(zhuǎn)化措施得力，效果好的教師將大力表?yè)P(yáng)。由班主任負(fù)責(zé)登記學(xué)生家庭聯(lián)系信息，詳細(xì)、準(zhǔn)確地記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址、監(jiān)護(hù)人姓名及工作單位、聯(lián)系電話，天天堅(jiān)持學(xué)生到?？记谥贫?，嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)、銷假制度，學(xué)生因病、事請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)親自與班主任說(shuō)明；一旦出現(xiàn)學(xué)生無(wú)故不到校的情況，班主任要立即通過(guò)電話聯(lián)系其家長(zhǎng)，以了解情況，及時(shí)溝通。力爭(zhēng)從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生。實(shí)施定期家訪制度。為更好地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校規(guī)定每學(xué)期家訪不少于15人次。家訪時(shí)要求教師寫好記錄，教務(wù)處要定期檢查，期末還要進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。采取各種形式的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，溫暖學(xué)困生、特困生及留守兒童的的心。多年來(lái)我校的少先隊(duì)活動(dòng)開展得蓬蓬勃勃，扎實(shí)有效，使我校充滿了生機(jī)。本學(xué)，我校將在以往開展工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)鼓勵(lì)各中隊(duì)為學(xué)困生、特困生及留守兒童安排角色，調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，同學(xué)的友愛。教師要經(jīng)常與學(xué)困生、特困生及留守兒童家長(zhǎng)保持聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助，讓他們感受到教師對(duì)他們的愛。鼓勵(lì)各班開辦“創(chuàng)作園”“學(xué)習(xí)園”“表?yè)P(yáng)欄”，使學(xué)困生、特困生及留守兒童有用武之地；舉行作業(yè)、書畫、進(jìn)步明星的展示活動(dòng)等，展示他們身上的閃光點(diǎn)，大大增強(qiáng)對(duì)待學(xué)習(xí)及對(duì)待生活的信心。四、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購(gòu)資料或收費(fèi)的教師，將勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。禁止簡(jiǎn)單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，并予以嚴(yán)肅處理。五、加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè)園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力?；幢笔懈咴乐行膶W(xué)校二0一二年九月三日第五篇：控輟保學(xué)措施