【總結(jié)】靈寶市豫靈鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)于江麗日本明治天皇1、了解19世紀(jì)中期俄國(guó)農(nóng)奴制對(duì)俄國(guó)資本主義發(fā)展的阻礙.2、掌握俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革的內(nèi)容及歷史意義.3、知道日本幕府統(tǒng)治面臨的各方面危機(jī).4、掌握日本明治維新的內(nèi)容及歷史意義。一、俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革(1861年)地主在毒打農(nóng)奴
2024-11-28 00:41
【總結(jié)】第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、知識(shí)目標(biāo):了解19世紀(jì)中期俄國(guó)農(nóng)奴制對(duì)俄國(guó)資本主義發(fā)展的阻礙及廢除農(nóng)奴制改革的各項(xiàng)措施;知道幕府統(tǒng)治面臨的各方面危機(jī)和明治維新的具體內(nèi)容及歷史作用。2、能力目標(biāo):通過(guò)思考:俄國(guó)1861年改革的進(jìn)步性和局限性,培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問(wèn)題和全面評(píng)價(jià)歷史事件的能力。3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)兩次改
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】第23課知識(shí)要點(diǎn):一、俄國(guó)農(nóng)奴制改革的背景與內(nèi)容二、俄國(guó)農(nóng)奴制改革的作用三、相關(guān)問(wèn)題比較與綜合1、俄國(guó)農(nóng)奴制改革的背景(1)19世紀(jì)上半期,資本主義工業(yè)在俄國(guó)有一定的發(fā)展,工業(yè)革命也開(kāi)始進(jìn)行。(2)但由于封建農(nóng)奴制的存在,農(nóng)奴生活貧困,導(dǎo)致俄國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小,自由勞動(dòng)力缺乏,資本主義工業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西歐國(guó)家。(
2024-11-30 07:57
【總結(jié)】一、改革的醞釀:一、改革的醞釀:嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)一、改革的醞釀:嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)國(guó)內(nèi)背景:一、改革的醞釀:嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)國(guó)內(nèi)背景:國(guó)外背景:奴制激化俄國(guó)社會(huì)矛盾奴制阻礙俄國(guó)資本主義發(fā)展3.“十二月黨人”武裝起義,反對(duì)農(nóng)奴制產(chǎn)階級(jí)民主主義思想的傳播
2024-12-08 15:18
【總結(jié)】第1課人類的形成我是猴子變的?人是女?huà)z娘娘用泥土捏的.人是上帝創(chuàng)造出來(lái)的.中國(guó)人說(shuō)?俗說(shuō)天地開(kāi)辟,未有人民,女?huà)z摶黃土做人西方人說(shuō)?神說(shuō):“要有光?!本陀辛斯?。
2024-11-18 20:34
【總結(jié)】一、俄國(guó)十月革命爆發(fā)的原因⒈俄國(guó)革命的歷史條件⒉二月革命推翻沙皇專制統(tǒng)治二月俄國(guó)革命的歷史條件是什么?它與第一次世界大戰(zhàn)有什么直接聯(lián)系?第一次世界大戰(zhàn)中東線戰(zhàn)壕中的俄國(guó)士兵第一次世界大戰(zhàn)中俄國(guó)群眾游行示威。戰(zhàn)爭(zhēng)革命時(shí)間地點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)者
2024-11-30 07:02
【總結(jié)】英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)俄國(guó)、日本革命資本主義方式(1855—1881年在位)俄國(guó)沙皇亞歷山大二世日本明治天皇(1867—1912)在位一、俄國(guó)廢除農(nóng)奴制(1861年)農(nóng)奴制阻礙俄國(guó)資本主義發(fā)展,階級(jí)矛盾進(jìn)一步激化,農(nóng)奴暴動(dòng)頻繁,沙皇統(tǒng)治面臨危機(jī)一、俄國(guó)
2024-11-22 04:13
【總結(jié)】2021/1/6日本明治維新【課程標(biāo)準(zhǔn)】(1)知道明治維新的歷史條件。(2)概述明治維新的主要過(guò)程和基本內(nèi)容,理解近代化道路的多樣性。(3)分析明治維新在日本近代化過(guò)程中的歷史地位。本人聲明:本文屬本人原創(chuàng)作品,本文著作權(quán)授予“北京全品考試書(shū)店有限公司、北京全品教育科技中心”獨(dú)家所有,本人擁有署名權(quán)?!?/span>
2024-11-30 11:13
【總結(jié)】研討課:偉大的歷史轉(zhuǎn)折偉大的歷史轉(zhuǎn)折研討課:偉大的歷史轉(zhuǎn)折歷史選擇了鄧小平研討課:偉大的歷史轉(zhuǎn)折導(dǎo)入新課?讓我們先聽(tīng)一首歌:“1979年,那是一個(gè)春天,有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈,神奇般地崛起座座新城……”大家知道這首歌曲的名字叫什么?歌中的那位老人又是誰(shuí)呢?他畫(huà)
2024-11-26 20:48
【總結(jié)】《俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)要點(diǎn):1861年改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)和歷史意義。16世紀(jì)~19世紀(jì)俄國(guó)在歐亞兩洲擴(kuò)張的概況。倒幕前日本的政治經(jīng)濟(jì)狀況;西方列強(qiáng)的入侵;倒幕運(yùn)動(dòng);明治維新的內(nèi)容及其影響。2.能力要求:通過(guò)本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生:運(yùn)用對(duì)比方法觀察歷史事件的能力。對(duì)復(fù)雜的史事進(jìn)行簡(jiǎn)化、概括的能力。用辯證的方法全面分析歷史
2024-11-21 00:42
【總結(jié)】1亞歷山大二世23第1課19世紀(jì)中葉的俄國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn):1861年農(nóng)奴制改革的歷史背景。4問(wèn)題探究一農(nóng)奴制是在以勞役制為主要?jiǎng)兿鞣绞降牡刂髑f園經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上建立起來(lái)的一種經(jīng)濟(jì)、法律制度。農(nóng)民被束縛在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,處于社會(huì)最低層,實(shí)際上是農(nóng)奴。農(nóng)奴是封建
2024-11-18 14:56
【總結(jié)】西歐,在自然地理概念上是指歐洲的西部,主要包括英國(guó)、愛(ài)爾蘭、荷蘭、比利時(shí)、盧森堡、法國(guó)和摩納哥等國(guó)。在國(guó)際政治概念上,主要是指二戰(zhàn)后除蘇聯(lián)和東歐國(guó)家之外的24個(gè)歐洲資本主義國(guó)家。概念解釋有一位從小在柏林長(zhǎng)大,對(duì)這個(gè)城市的每一個(gè)街區(qū)每一個(gè)角落都了如指掌的美國(guó)士兵,寫(xiě)了一篇報(bào)道說(shuō),當(dāng)時(shí)房屋毀壞的如此厲害,人們視線所到之處四
2024-12-08 01:50
【總結(jié)】第八單元日本明治維新人教版選修一課程標(biāo)準(zhǔn):日本明治維新?知道明治維新的歷史條件?概述明治維新的主要過(guò)程和基本內(nèi)容,理解近代化道路的多樣性.?分析明治維新在日本近代化過(guò)程中的歷史地位第1課從鎖國(guó)走向開(kāi)國(guó)的日本一.開(kāi)國(guó)前的(鎖國(guó)狀態(tài)下的)日本二.日本開(kāi)國(guó)(過(guò)程)
2024-11-17 11:30
【總結(jié)】材料一俄國(guó)當(dāng)前形勢(shì)的特點(diǎn)是從革命第一階段向革命第二階段過(guò)渡??——“四月提綱”材料二??因此中央委員會(huì)認(rèn)為,武裝起義是不可避免的,并且業(yè)已成熟。中央委員會(huì)建議各級(jí)黨組織以此為指針,并從這一觀點(diǎn)出發(fā)討論和解決一切實(shí)際問(wèn)題。——《俄國(guó)社會(huì)民主工黨(布)中央委員會(huì)關(guān)于武裝起義(1917年10月
2024-11-17 04:30
【總結(jié)】第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折中國(guó)人民的好兒子十一屆三中全會(huì)七年的“等待”1969年月10月,65歲的鄧小平被下放到江西監(jiān)督勞動(dòng)。冬去春來(lái),鄧小平回了北京。1973年3月29日,毛澤東在中南海游泳池住地約見(jiàn)了鄧小平。這是自1966年9月以后,他們相隔了7年后的第一次會(huì)面。毛澤東問(wèn)他這些年是怎么過(guò)來(lái)的,鄧小平
2024-11-30 07:25