【文章內(nèi)容簡介】 的質(zhì)量關(guān)。（六）對上級做出的重大決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查。（七）收集、整理、匯總教育督導信息，編制《教育督導工作簡報》、撰寫督導工作匯報材料并及時上報片區(qū)教育督導室，及時反饋教育督導工作信息。（八）負責學校督導檔案建設(shè)，對各處室業(yè)務(wù)檔案進行指導檢查。（九）按時完成片區(qū)教育督導室和領(lǐng)導交辦的其它工作任務(wù)。三、基本條件督導室主任（一）堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業(yè)；（二）熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策，具有相應(yīng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；（三）堅持原則，辦事公道，品行端正，廉潔自律；（四）具有本科以上學歷，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，從事教育管理或教學工作10年以上，工作實績突出；（五）具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和表達能力；（六）身體健康，能勝任督導室主任工作。督學（一）堅持黨的基本路線，熱愛社會主義教育事業(yè)；（二）熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策，具有相應(yīng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力；（三）堅持原則，辦事公道，品行端正，廉潔自律；（四）具有大專以上學歷，從事教育管理或教學工作5年以上，工作實績突出；（五）具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和表達能力；（六）身體健康，能勝任督導工作。四、待遇配備專門的督導辦公室；督導室主任與學校中層干部待遇相同；（行政會研究決定）。有意者請在本周內(nèi)與學校辦公室成良超主任聯(lián)系。萬州區(qū)恒恒合民族學校二0一四年三月十九日第四篇：恒合民族學校第二輪綜合督導評估教學工作匯報材料做巨人的肩膀——恒合民族學校第二輪綜合督導評估教學工作匯報材料恒合民族學校副校長：冉振清各位專家﹑各位領(lǐng)導：上午好！教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校一切工作的中心，是學校教育的永恒主題。近年來，我校在萬州區(qū)教委的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，以提高教學質(zhì)量為主線；緊密聯(lián)系我校校情、學情，深入研究教學現(xiàn)狀，制定有效措施，狠抓常規(guī)管理，夯實校本教研，創(chuàng)新教師培訓，積極探索提高教學質(zhì)量的新思路、新途徑和新辦法，使我校的教育教學質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)將主要工作簡要匯報如下：由于我校特殊的地理位置，優(yōu)質(zhì)的師源、生源成為學校發(fā)展，教學質(zhì)量提高的兩大難題。恒合民族學校在10年以前，103名教職工全是在外面租民房居住，在三元場搬遷上來以前，連買菜都還要坐車到三元場購買，坐車也是個大問題，沒有班車，只能坐鳳儀、白土、普子、地寶的車，他們在生意好的時候，經(jīng)常拒載我校教師，在吃住行艱難的日子里，大量優(yōu)秀教師流向城里、城郊學校、甚至龍駒、白土。剩下大量老教師，甚至民辦教師和缺經(jīng)驗、缺能力的新教師！由于上有白土、五龍中學的強強聯(lián)合，下有龍駒中學的圍追堵截，再加上很多務(wù)工家庭在外購房，一部分生源流向城里，我校優(yōu)質(zhì)生源大量流失，留下的都是學習基礎(chǔ)差、行為習慣差的問題學生。面對這樣的實際情況，我們只能是從學生教育，教師管理這兩個基本方面入手。對于學生管理，德育處做了大量工作，包括德育實踐、養(yǎng)成習慣教育，加強班主任考核力度，一周一考核，一年一匯總，實行班主任末位淘汰制等。而對于教師管理，我們主要從完善公平公正考核制度、狠抓常規(guī)管理、夯實校本教研、創(chuàng)新教師培訓四個方面入手。完善公平公正考核制度。11年成立真真意義上的教職代會，學校各項制度完全交由教職代會先醞釀修改后舉手表決通過，先后完善了教學質(zhì)量考評辦法、評優(yōu)選模、崗位定級和考核制度等。這些由教職代會修改表決通過的制度，公平公正，透明度高，有效的調(diào)動了廣大教職工的積極性！為教育教學工作的發(fā)展提供了制度保障。狠抓常規(guī)管理。學校的中心工作是教學，而教學的主陣地是課堂。如何加強課堂管理的有效性，實效性，首先必須保證課堂的管理有序，并且防止教師課堂時間的隨意性。我們專門設(shè)立了查課員，實行查課員、行政值周、教務(wù)處、分管教學副校長、校長五級巡查制度，不僅查遲到、早退、中途離堂、曠課等現(xiàn)象。還查備課、課堂用語、課堂管控、學生管理等課堂規(guī)范。不僅加強了課堂教學的時間管理，更保證了教師教學、教育的規(guī)范性和有效性。教學六認真查評結(jié)合、獎懲并行。教務(wù)處對教師備課和作業(yè)布置、批改實行月查和隨機抽查相結(jié)合，對檢查中存在的問題及時反饋給教師并責令整改。每學期期末進行教案和作業(yè)的展評，給予物質(zhì)和精神的雙重獎勵！夯實校本教研。我校成立校本教研領(lǐng)導小組，制訂了詳細的校本教研考評辦法，建立開展校本教研的激勵機制，把教師參加校本教研的情況作為對教師教學常規(guī)考評的一個重要方面，充分調(diào)動教師參與校本教研的積極性。同時實行學校領(lǐng)導掛靠教研組制度，監(jiān)督教研組長做好教科所每年一次的教研月活動和常規(guī)教研工作，做好每次教研活動記錄和每年一次的教研先進個人、優(yōu)秀教研組評比。近三年以來，教研碩果累累：萬州區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎1人，二等獎4人，三等獎6人；教師撰寫的教育教學論文獲重慶市一等獎5篇，二等獎15篇，三等獎25篇，萬州區(qū)教育學會一等獎1篇，三等獎5篇，各專委會一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎22篇，在各級各類刊物發(fā)表5篇。創(chuàng)新教師培訓。由于我校地處山區(qū)，條件艱苦，優(yōu)質(zhì)師資流失嚴重。要提高學校教育教學質(zhì)量，必須把教師培訓放到首要位置，做到走一個優(yōu)秀的，立一個優(yōu)秀的。以“不怕翅膀硬了飛，就怕翅膀不硬飛不了”為指導思想，創(chuàng)新教師培訓，大力實施“請進來‘走出去”戰(zhàn)略，每年邀請教科所和進修校的名師專家到校做實效的、有針對性的講座，同時初中以萬中教研片為依托，小學以白安片為依托，積極爭取片區(qū)教研活動到校開展，每年還選派一批青年骨