中小英語科組行事歷(編輯修改稿)
2024-11-04 17:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詞比賽，以及培優(yōu)和補(bǔ)差工作，既發(fā)展和培養(yǎng)了學(xué)生的愛好與特長(zhǎng)，又培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。三、初三備課組1．備課組的復(fù)習(xí)方略。（1）注重對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)，注重對(duì)中考方向的分析。從中得出自己的體會(huì)，并用得到的信息指導(dǎo)自己平時(shí)的教學(xué)。集體備課堅(jiān)持主備、主評(píng)、主測(cè)的原則，細(xì)心研究往年中考試題，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。（2）計(jì)劃周詳、落實(shí)到位為了迎接中考，初三備課組在開學(xué)之初就制定了周詳?shù)膫淇加?jì)劃，做到人手一份，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)試，在教學(xué)過程中針對(duì)實(shí)際情況隨機(jī)靈活的調(diào)整方略，對(duì)于單元過關(guān)檢測(cè)中不及格的學(xué)生任課老師要幫助他們找出原因，提供改進(jìn)策略。爭(zhēng)取各個(gè)過關(guān)。（3）為了加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，從革命利益出10月份起每個(gè)月都要對(duì)全年級(jí)進(jìn)行一次綜合性的考試。我們十分強(qiáng)調(diào)試題的質(zhì)量,每次出題都力爭(zhēng)做到接近中考標(biāo)準(zhǔn),不出偏題難題,，還注重做好每次考試的學(xué)情分析，每次考完試我們都及時(shí)開學(xué)情分析會(huì)，要求各位老師分析各班的答題情況, 、及月考學(xué)情分析，讓學(xué)生及時(shí)了解自己目前的學(xué)習(xí)情況，做出學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法；也可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有階段性的方向和目標(biāo)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從而促成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；同時(shí)，也讓老師們能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。6（4）初三第一學(xué)期為了按時(shí)結(jié)束初三教材內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間很緊，但是初三備課組在課堂教學(xué)過程中注重知識(shí)傳輸緊扣中考，采取邊講邊復(fù)習(xí)，同時(shí)做到細(xì)致，一絲不茍，降低難度。面對(duì)中低等生為主，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立落后學(xué)生的英語學(xué)習(xí)自信心。（5）信息采集，為了及時(shí)準(zhǔn)確地獲取中考的相關(guān)信息，我們經(jīng)常與區(qū)教研員聯(lián)第，力爭(zhēng)在第一時(shí)間捕捉到中考的信息題。這樣才能夠真正做到有的放矢。同時(shí)，我們還注意與兄弟學(xué)校互換信息，這樣，才能獲得更加全面的信息。（6）培優(yōu)輔差，雙管齊下。我們今年不但在600分以學(xué)生要有的突破，同時(shí)，我們還希望我們的平均分能超過500分。迷就要求我們不僅要注重培優(yōu)，而且后進(jìn)生的2．青年教師的培養(yǎng)。初三歷來都是以老教師為主，唐教師則是一位年輕的教師，從教還不滿5年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不太豐富，教學(xué)能力也還有很大的上升空間。因此，在教學(xué)上我給了她很大的幫助，我除了經(jīng)常聽她的課，給她指導(dǎo)外，還為她解答許多教學(xué)上的疑難問題，她以后一定會(huì)成為我們科組的中堅(jiān)力量。教育教研。雖然初三的老師教育教學(xué)任務(wù)繁重，但是也不放棄任何自我提升的機(jī)會(huì)。我們除了參加每周三晚上的集體備課外，還參加了所有的區(qū)里舉行的教研會(huì)議。不足之處與改進(jìn)措施在即將過去的學(xué)期里，我們工作上還有一些不足之處和有待完善的地 方。1． 同年級(jí)的班級(jí)不多，備課組成員少，規(guī)模小?？梢钥紤]把初一、二備課組合并。2． 由于受晚自習(xí)的影響，有的老師被動(dòng)缺席教研會(huì)議?？纯匆院竽芊癜延⒄Z組的教研活動(dòng)另行安排時(shí)間。3． 初一、二后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果不明顯，這方面的工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期面艱巨的任務(wù)，我們?cè)谶@一項(xiàng)工作上所花的時(shí)間和精力都不夠；下一個(gè)學(xué)期，我們將反把它作為一個(gè)教研課題，共同探討，找出切實(shí)有效的教學(xué)方法。以期使這項(xiàng)工作成交能上一個(gè)新臺(tái)階。4． 互幫互促工作，落實(shí)不到位。這個(gè)學(xué)期教師間的互幫互促我作在一定程度上，可以說是流于形式，并沒有對(duì)年輕教師的成長(zhǎng)起到多少作用，一是因?yàn)楦魑焕蠋熃虒W(xué)上任務(wù)確實(shí)較重，二來是因?yàn)楦魑煌滤枷肷现匾暢潭炔粔?。以后之?xiàng)工作要么不做，要做就做好，不可以在虎頭蛇尾?？傊?，我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，把以后的工作做得更好。楊公能二〇一二年一月十日第四篇：英語科組工作總結(jié)20102011學(xué)第二學(xué)期六一學(xué)校小學(xué)英語科組工作總結(jié)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，本學(xué)期英語科組全體教師在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下，特別是在教研員曾翠蘭老師的直接指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)、街道教研中心小學(xué)英語教研活動(dòng)計(jì)劃并結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開展教育、教學(xué)和教研工作，不搞形式，不走過場(chǎng)，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)就本學(xué)期所做的工作做如下總結(jié)：一、繼續(xù)抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促科組凝聚力提升英語組的教研氣氛非常濃厚，我們每雙周星期一晚上定期組織 研討，定專人發(fā)言，共同學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐，互相研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，并在課堂操作上，取得了較好的效果。讓每位老師每周抽空畫一次簡(jiǎn)筆畫，對(duì)老師們的教學(xué)有輔助作 用。利用科組活動(dòng)時(shí)間，組織科組教師介紹個(gè)人的教學(xué)特色，共同探討教學(xué)上的疑惑，同時(shí)匯編了《六一學(xué)校英語科組教學(xué)金點(diǎn)子》，從而提升了科組教師的教學(xué)水平。二、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范
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