開展“五個一”活動推進學習型機關建設(編輯修改稿)
2025-11-04 22:53 本頁面
【文章內容簡介】 要成立一把手親自1抓，分管局長具體抓，形成各科、室、隊、協(xié)會負責人分步實施的推進學習型機關建設齊抓共管的局面，并把學習情況作為硬性指標納入年終考核中。三、要推進建設行政管理部門學習型機關建設，就必須創(chuàng)新學習方法。（一）開展豐富多彩的建設文化活動，營造濃厚的學習氛圍。一是開展書法、攝影比賽，陶冶情操。書法作品緊緊圍繞建設廉政文化，以及積極向上的道德文化作品，激發(fā)干部熱愛生活、積極工作的熱情和信心。二是開展讀書讀報活動，讀過書有體會，讀過報有剪輯，開闊視野，開啟新思路。通過購置一些好書，征訂一些好報刊，設立職工閱覽室，設立建設文化書柜，廣泛開展讀書讀報活動。三是開展能手評比活動。通過組織參加各種技能比賽，通過開展調研文章、理論文章、學習心得、讀書筆記、各類演講、知識競賽、信息編寫、文藝作品、文明科室評選等活動，使廣大干部成為辦案能手、微機能手、注冊能手、演講能手、信息能手等，以此在全局形成比、學、趕、幫的工作和學習氛圍，為全面推動工作上臺階打下堅實的基礎。四是通過一月集體唱響一首紅歌，會唱歌的同志準備一首精彩的紅歌，開展紅歌頌活動，增強干部職工的責任感、使命感，強化愛國心，責任心。在“七一”建黨節(jié)前舉辦一次紅歌會，增強凝聚力，提高戰(zhàn)斗力。五是舉辦文體活動，強體質，健身心，保障工作。購置乒乓球案，購置一些健身器材等體育用品。通過舉辦各種文體活動，如組建籃球隊，5人足球隊，用以激發(fā)大家愛護身體，保障自己的身心健康，樹立積極向上的工作熱情。六是打造一整套建設文化精品：練一套精彩的節(jié)目對外演，置一些好書傳著看，匯編一些局內優(yōu)秀調研論文，整理一些推動全局工作的工作信息，讓文化精品滲透到每個人心中，激發(fā)每一名干部的工作熱情和創(chuàng)作靈感，以建設文化助推各項工作有新飛躍。（二）創(chuàng)新業(yè)務學習形式，加強對執(zhí)法干部的業(yè)務培訓，建立一支業(yè)務精通的執(zhí)法隊伍。一是形成定期集中學習制度。二是推行“一月一法，一法一考”的業(yè)務學習機制，增強業(yè)務理論水平，使全局人員尤其是執(zhí)法辦案人員增強憂患意識，讓自己從“要我學”深感知識匱乏變?yōu)椤拔乙獙W”。三是定人定法授課，人人精通一法，落實案件主辦人制度—“攻堡壘法”。每個人確定一部法律法規(guī)精心鉆研，深刻領會，在此基礎上，組織全員參與學習培訓。由個人精通變群體領會，以點帶面，整體提高。人人精通一法，便于落實案件主辦人制度。使主辦人對個案適用法律法規(guī)再提高，使協(xié)辦人對適用的法律法規(guī)細琢磨，這樣就實現(xiàn)了人人當主辦人，人人當協(xié)辦人的辦案工作機制，達到共同學習、共同提高的目的。四是組織開展工作理論研討會，全面提升干部的業(yè)務理論水平。以科室、所、協(xié)會為單位組織實施，總結得失，反復論證，積極推廣。通過研討和實踐，打造一批優(yōu)秀的建設文化作品，形成一批優(yōu)秀的建設文化理論文章，塑造一批建設文化建設先進典型，使建設文化建設更具特色、更有品味、更上層次。五是拓寬多種學習渠道。首先利用當前網絡優(yōu)勢，構建網絡學習的平臺，拓寬信息、知識獲取渠道；其次利用投影儀組織觀看學習講座等影音資料；第三定期組織人員參加各類在職培訓；第四采取“走出去、請進來”的辦法，加強與兄弟部門和外省單位的學習交流；第五聘請專業(yè)人員為干部講課。六是鼓勵全局干部學習各層面社會文化。第三篇：五個著力點 抓好學習型機關建設“五個堅持”助推學習型機關建設湖北省財政廳機關黨委近年來，湖北省財政廳緊緊圍繞?學習氛圍濃厚、學習重點突出、學習方式創(chuàng)新、學習機制健全、學習成果轉化?的目標要求，努力做到?五個堅持?，扎實推進學習型機關建設，取得明顯成效。廳黨組被省委授予?先進黨組中心組?，2010年8月，省直機關工委在我廳召開學習型機關現(xiàn)場會。現(xiàn)將我們的做法報告如下：一、堅持“四個到位”，著力加強組織領導一是組織機構到位。成立由廳長任組長的省財政廳?學習型機關?活動領導小組，對活動進行統(tǒng)一領導。二是思想認識到位。全面理解?學習型機關?的外延和內涵，強調廳機關每個干部都要參與?學習型機關?建設。三是工作責任到位。建立責任體系，使活動責任到崗、到人，形成一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。四是活動方案到位。及時制定活動實施意見，確立活動基本原則，并明確活動的主要目標、工作步驟、主要措施以及各階段的主要任務。二、堅持宣傳發(fā)動，著力營造良好氛圍在廳機關網站上開辟活動專欄，并通過信息簡報、招貼畫、板報、電子大屏幕、座談會等多種形式宣傳活動的意義和目標任務。各支部結合自身實際，圍繞?為什么創(chuàng)建‘學習型’機關?、?如何抓好學習，推動能力建設?等問題開展討論。注重典型示范，充分發(fā)揮廳黨組理論中心組的引領作用，領導干部帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭
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