【文章內(nèi)容簡介】 員樹立起學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念、學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化的理念、不斷學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性明顯提高，學(xué)習(xí)更成為了我鎮(zhèn)黨員干部一種經(jīng)?；?、普遍化、制度化的行為。（二）堅持干部中心組織學(xué)習(xí)制度黨支部每年制定學(xué)習(xí)計劃，每月進行一次黨員干部中心組織學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時具體落實學(xué)習(xí)主題、時間、重點發(fā)言干部，規(guī)定學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部重視學(xué)習(xí)、帶頭學(xué)習(xí)、自覺把學(xué)習(xí)納入日常生活和工作中，成為全體黨員干部的學(xué)習(xí)模范。在領(lǐng)導(dǎo)干部的組織帶領(lǐng)下，全體黨員進一步認清形勢、統(tǒng)一思想，從而增強了進一步搞好鎮(zhèn)各項工作的決心和動力。三、圍繞重點，開展創(chuàng)建活動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的黨組織，重點是優(yōu)化黨支部的工作方式，提升黨支部的圍繞中心抓黨建的層次水平。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與黨員工作能力提升、鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，扎扎實實開展創(chuàng)建活動。（一）深化干部作風(fēng)建設(shè)黨員干部始終是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重點，班子建設(shè)又是重中之重，是關(guān)鍵點所在。我鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部始終把權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀作為工作的出發(fā)點和歸宿，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度，用“三抓三不忘”的作風(fēng)不斷深化班子民主政治和思想作風(fēng)建設(shè)。一抓“正”：自身廉潔，辦事公正，思想端正；二抓“實”：說實話、求實情、辦實事；三抓“真”： 談?wù)嫘模{真言，摸實情，送親情?！叭煌奔矗阂皇枪ぷ髅Σ煌鼘W(xué)習(xí)；二是做事情不忘聽取群眾意見；三是分工負責(zé)不忘民主集中制。這一做法的實行，使得領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)成果顯著，各成員“服務(wù)、勤政、務(wù)實、高效”，使得我鎮(zhèn)的黨員干部們更加有威信、有號召力。（二）加強黨員干部教育管理黨員是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的主體。我鎮(zhèn)特別強調(diào)黨員的自我教育，在自我教育活動中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。對于黨員的教育管理，我鎮(zhèn)重點從以下三個方面進行：一是鼓勵黨員向書本學(xué)習(xí)，通過系統(tǒng)的理論知識的學(xué)習(xí)，提升黨員干部的執(zhí)政能力和工作水平；二是向群眾學(xué)習(xí)，通過不斷的摸查群眾的實情，掌握群眾的思想動態(tài)，及時的糾正在為民服務(wù)中的不足；三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，通過設(shè)置黨員示范崗、先鋒崗，提高黨員的工作積極性、主動性，從而扎實開展各項工作，將所學(xué)習(xí)到的知識和摸查到的民情相結(jié)合，真正落實到實踐中去。四、拓展途徑，提高創(chuàng)建實效學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)關(guān)鍵是要能夠增強各黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力，能夠切實推進鎮(zhèn)各項工作的進行。理論學(xué)習(xí)要取得實效，就必須抓住理論聯(lián)系實際這個關(guān)鍵，著眼于學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，努力做到學(xué)有所用、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。（一）把學(xué)習(xí)與解放思想、更新觀念相結(jié)合。隨著學(xué)習(xí)活動的深入，我鎮(zhèn)各領(lǐng)導(dǎo)干部對當(dāng)前面臨的新形勢、新任務(wù)有了更加深刻的認識，對發(fā)展理念有了更深層次的把握，我們現(xiàn)在更能夠緊密聯(lián)系工作和思想實際，對照先進找差距，分析現(xiàn)狀找不足，解決制約我鎮(zhèn)發(fā)展的各種思想障礙，進一步反驕破滿、提升境界，增強加快發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感。（二）把學(xué)習(xí)與勤政為民相結(jié)合。在學(xué)習(xí)中，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺運用鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，努力加強自身黨性修養(yǎng)。今年來，各級黨組織圍繞搞活經(jīng)濟、服務(wù)基層、促進發(fā)展，深入基層幫助企業(yè)、學(xué)校、農(nóng)村和農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟。據(jù)不完全統(tǒng)計，在推進學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動中先后幫助基層解決熱點難點問題300多個，發(fā)展經(jīng)濟項目30個，幫助1500多個農(nóng)戶脫貧致富，對1600多名困難家庭學(xué)生進行了資助。（三）把學(xué)習(xí)與產(chǎn)業(yè)強鎮(zhèn)、推動發(fā)展相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)型黨組織活動的深入推進，有效地提升了各級黨員干部的理論素養(yǎng)，理論指導(dǎo)實踐的能力明顯增強，轉(zhuǎn)變了機關(guān)作風(fēng)，切實為群眾辦好事、做實事、解難事，贏得了群眾的支持和擁護?，F(xiàn)如今，我鎮(zhèn)的炭素產(chǎn)業(yè)通過轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，進一步奠定了全國六大炭素強鎮(zhèn)之一的地位,東菜西菌中藥材的產(chǎn)業(yè)格局也正在逐步完善，在很大程度上增加了農(nóng)民收入。今后,我們將借助這次創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的契機,結(jié)合工作廣泛開展學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型企業(yè)等創(chuàng)建活動,努力使建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的任務(wù)覆蓋到每個基層、每個組織和每個黨員.第三篇：扎實推進學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織建設(shè)扎實推進學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織建設(shè)——東勝區(qū)泊江海子鎮(zhèn)黨委建設(shè)學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織，是全面建設(shè)小康社會的客觀需要，也是鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)和提高執(zhí)政能力的必然要求。近年來，泊江海鎮(zhèn)不斷加強學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)陣地、師資隊伍和培訓(xùn)載體建設(shè)，使學(xué)習(xí)型農(nóng)村基層黨組織建設(shè)落到實處、見到實效。一、以制度建設(shè)為前提，讓農(nóng)村黨員學(xué)有所制以學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)技能為主，在農(nóng)村基層黨組織中全面落實“六學(xué)”制度，倡導(dǎo)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向先進學(xué)習(xí)。一是干部“黨課”領(lǐng)學(xué)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記切實履行好第一責(zé)任人職責(zé)，每年為鎮(zhèn)內(nèi)全體黨員集中上好一堂大“黨課”，突出黨的理論教育。二是巡回導(dǎo)學(xué)。從黨校、組織和宣傳部門邀請黨務(wù)工作者組成“黨課講師團”，從農(nóng)業(yè)、文化、科技等部門邀請專業(yè)技術(shù)人員組成“科技文化輔導(dǎo)團”，從農(nóng)村基層抽調(diào)優(yōu)秀黨員干部和致富帶頭人組成“先進事跡報告團”，巡回作報告，充分發(fā)揮理論指導(dǎo)、科技輔導(dǎo)和典型帶動作用。三是建立檔案促學(xué)。把農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)計劃、資料、筆記、心得、總結(jié)等收集歸檔，做到學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員、效果“四落實”。四是基層黨校講學(xué)。以村級黨校為陣地，黨組織充分準備，每月至少組織一次集體學(xué)習(xí)，指定人員發(fā)言，學(xué)習(xí)過程作好記錄。五是明確任務(wù)自學(xué)。要求60歲以下、初中以上文化程度的農(nóng)村黨員每半年必讀一本書，完成不少于1000字的讀書筆記，每年撰寫一篇學(xué)習(xí)體會或調(diào)研文章。二、以三級黨校為陣地，讓農(nóng)村黨員學(xué)有場所一是充分發(fā)揮黨校在黨員干部教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用。全力參與“”講座培訓(xùn)，通過聽取名師講座高層論壇，進一步啟發(fā)黨員干部解放思想、更新觀念、增長知識，積極為基層黨校發(fā)現(xiàn)、培訓(xùn)和儲備教員。二是突出鎮(zhèn)黨校的骨干作用。鎮(zhèn)黨委把黨校工作列入工作重點，黨委書記牽頭抓總，分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實，其他領(lǐng)導(dǎo)密切配合。建立由黨委書記任主任，副書記任常務(wù)副主任，宣傳委員任副主任，其他班子人員為成員的黨校校務(wù)委員會，負責(zé)協(xié)調(diào)教務(wù)研究、經(jīng)費開支、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等事項。鎮(zhèn)黨委專題研究鎮(zhèn)村黨校工作每年不少于4次，校務(wù)委員會召開例會每年不少于6次，開展教研、教學(xué)活動每月不少于2次。三是發(fā)揮村級黨校的基礎(chǔ)作用。要求每個建制村都要建立黨校，必須有相對獨立、比較寬敞的房間。各村黨校由一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)蹲村干部兼任督學(xué)，一名村主職干部兼任校長，具體承擔(dān)編制黨員培訓(xùn)計劃、制定培訓(xùn)方案和黨校內(nèi)部管理等。三、以師資隊伍為關(guān)鍵，讓農(nóng)村黨員學(xué)有所教 針對鎮(zhèn)村兩級黨校教師不足的實際，采取內(nèi)挖