【文章內容簡介】 都要認真學，努力。有時課堂特別吵，兩只耳朵受不了，老師耐心來教育，引導。語文學習是基礎，學寫作文好辛苦，請教老師找方法，閱讀。數學老師很不錯，奧林匹克也敢做，區(qū)里排名數得上，自豪！英語成績很一般，期中只考三十三，感謝老師開小灶，翻番！以前唱歌老跑調，惹得同學哈哈笑，音樂老師來示范，美妙。每年兩次運動會，體育老師都很累，爭取比賽拿第一，獎杯！老師夸我是畫家，畫只蛤蟆像青蛙，神筆馬良今再世，自夸。我們從小愛電腦，上機操作有指導，可憐每周一節(jié)課，太少！老師工資并不高，勤勉工作不牢騷，樂于奉獻為教育，風格高！老師年輕又漂亮，身材苗條也不胖，只因工作很辛苦，虛胖。三小學生成績好，初中高中大學考，將來我也進名校，自豪。實踐基地種黃瓜，茄子豆角架上爬，帶領我們勤勞動，長大！五年六班三句半，說得好壞您來判，來年學弟學妹演，更贊！乙：四位同學的三句半說的真不錯。甲：不但幽默滑稽，還蘊含了很多的道理。乙：是的沒錯。但我覺得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上，我們要行動起來！甲：那你說，我們怎樣才能做到尊敬老師呢？乙：尊敬老師表現在很多方面，首先在課上要專心聽老師講課，老師叫安靜，就一定要安靜，老師說話決不能插嘴。甲：課余時間還要做到：見到老師要問好，不能說老師的壞話，老師的規(guī)定不能違反。乙：尊敬老師不僅局限在在課上和課間，在寫作業(yè)和考試的時候也可以表現出對老師的尊重。甲：這個我來幫你說：寫字要工整，不能有太多涂改，自己的作業(yè)要自己完成，考試不作弊。乙：你說的真對，看來你可以擔當我們尊敬老師的好榜樣啦！甲：別別別，過獎過獎，我覺得這是我們每個小學生都應該做到而且是必須做到的。老師不圖名不圖利，只圖我們將來能有個好人品、好成績、好體質步入初中，受到老師和領導的喜愛和重視。乙：有道理，我們不但要學會尊重，還要學會感恩，感謝那些為我們鋪磚修路的老師，如果沒有他們，我們可能會遇到很多無法解開的困難，也可能會誤入歧途，迷失方向。甲：我們鄧老師曾經跟我們說過這么一句話：等你們長大成人后，或是成功，或是無為，老師都不求你們年年會來看我，只要你們記得曾經有一位姓鄧的老師教過我就足以了。乙：老師對我們的用心良苦我們會永遠銘記于心，在此我們想對所有的老師說：合：老師，請您放心，我們會用我們的成績來報答您對我們的諄諄教誨！ 甲：今天的小海豚廣播到此結束。合：我們明天再見！教師節(jié)廣播稿5紅領巾廣播站慶教師節(jié)專題廣播稿 片頭音樂：《我愛米蘭》（甲） 同學們，老師們（合）大家好?。ㄒ遥凹t領巾廣播站”又和大家見面了。（甲）我是 ，（乙）我是（甲）同學們，明天就是第xx個教師節(jié)。 此時此刻，親愛的老師，您在想些什么？（乙）也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；（甲）也許，您還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。（乙）也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂！（甲） 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。（乙） 也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。（合）是啊！老師，是你們帶領我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。（甲）：同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首《長大后我就成了你》，來表達大家此時的心聲。（乙）同學們，在我們雙龍湖小學每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。（甲）在教師節(jié)即將來臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩獻給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日快樂！下面請聽小詩《老師，辛苦了》 （停頓2秒）（乙）是誰――把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？（甲）是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。（乙）是誰――把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？（甲）是您！老師！你的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。（乙）是誰――把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？（甲）是您！老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結下碩果。（合）我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了！老師！音樂:《我愛米蘭》（乙） 同學們，明天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？同學們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨一試：（甲）給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；（乙）自己制作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。（甲）早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂?。ㄒ遥┊斃蠋熥哌M教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。（甲）完成一份最棒的作業(yè)，參與的一次課堂討論，送上一個最好的自己。（乙）送上一份自己決心改正缺點，追求上進的日程表。（甲）當然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。（乙）好啦，同學們，本期大紅領巾”廣播到此結束，謝謝大家的收聽！我們下期見。教師節(jié)廣播稿6（片頭音樂：《每當我走過老師的窗前》）合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早晨好。甲：伴隨著熟悉的音樂，新蕾廣播在新的學期再次和您相約。本期新蕾廣播由少先隊大隊部為您主持，我是主持人王曉暉。乙：我是主持人徐笑云。甲：滿懷著喜悅的心情，同學們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。乙：今天是9月8日，再過2天就是9月10日。我們將迎來第27個教師節(jié)。甲：今天，我們校園新蕾廣播站以“尊師感恩”為主題，播出《感恩教師在行動》教師節(jié)專題節(jié)目，送給全校老師們。乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次。從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。甲：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。乙：也有人把老師比做明燈，兢兢業(yè)業(yè)，為我們指明著人生方向。甲：是啊!老師，是你們帶領我們健康成長。是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。乙：教師節(jié)快到了，此時此刻，親愛的老師，您在想些什么呢?甲：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白。乙：也許，您還在盤算，班里的工作，怎樣才能安排得得更加周詳。甲：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。合：親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請?zhí)崆敖邮芪覀冏钫\摯的祝福：老師，節(jié)日快樂!甲：同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多心里話要想對老師訴說。下面，就讓我們一起來聽一聽你們的心聲。（播放背景音樂《我愛米蘭》，音樂聲中6名學生當中表達“感恩教師”心語）三1班 金思懿三2班 李檸潔四3班劉薇五2班 錢雨夢五2班 徐笑云六2班 張文燁甲：同學們，在我們云亭實驗小學校園內每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。乙：后天就是9月10日教師節(jié)了。你們會怎樣為老師慶祝這個節(jié)日，讓它過得更有意義呢?下面，學校大隊部向同學們推薦一些充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式。同學們不妨試上一試：甲：你可以回家后，利用爸爸媽媽的手機，通過校信通給老師發(fā)一條祝福短信。乙：你也可以在自己今天做完家庭作業(yè)后，在家庭作業(yè)本上再寫上一段深情的祝福，或寫下一首抒情小詩。甲：你可以自己制作一個賀卡，親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上，給她一個意外的驚喜。乙：你也可以給老師寫一封表露自己感恩老師的書信，親手送給老師。甲：另外，今天上課時，當老師走進教室時，班長可以帶領大家全體起立，一起送上一聲最親切的問候：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!”乙：同時，你也可以送上一份自己決心改正缺點、追求進步的決心書。……甲：當然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現：上課認真聽講，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。乙：新學期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。同學們，你們準備好了嗎?甲：親愛的老師，千言萬語，也難以表達我對您深深的感激之情。在此，請允許我最后為您送上一支歌。（播放音樂：《長大后我就成了你》）合：（音樂聲中）同學們，本次“感恩教師在行動”新蕾廣播20xx年教師節(jié)專題節(jié)目到此結束，謝謝大家認真收聽。我們下周四同一時間再見。教師節(jié)廣播稿7一、開幕詞同班同學（劉）教師大家好?。▌ⅲ┐罄诵W紅領巾廣播站；我會再見到你的。（王）我是這一期的主播。（劉）我是主播女：XXX，你知道9月10號是什么日子嗎？男：我當然知道。9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么教師節(jié)定在9月10日嗎？女：不知道。男：我來告訴你。教師節(jié)定在9月10日，考慮到大中小學新學年剛剛開始，學校要有新氣象。大一入學就開始尊重老師，重視教學，可以交給“老師教得好，學生學得好。營造良好氛圍。因此，自1985年9月10日起，中國恢復設立第一個教師節(jié)，從此，教師有了自己的節(jié)日。女：哦，我明白了。同學，你知道嗎？男：我們每個人都從不成熟到成熟，從父母的手到老師的指導，一個又一個老師引導我們認識世界，認識生活。值此第26個教師節(jié)之際，祝大朗小學每位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！女：這是給所有老師的一首詩。叫《師者之歌》。男：誰把雨露撒滿大地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛的老師；女：誰辛苦的調養(yǎng)幼苗，為長成參天大樹打下了良好的基礎？是你，親愛的老師；男：誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；女：你就像一個偉大的園丁，用辛勤的汗水換來了花園里桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無數無知的心。你的教誨，像春風和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。女：我們信任你，親愛的老師。請繼續(xù)給我們真誠的建議。我們愛你，親愛的老師。男：請接受我們真誠的愛、感謝和祝福。親愛的老師，祝你永遠健康、幸福、青春！m：在這里，我推薦十種方式來祝賀教師節(jié)。感興趣的學生不妨試一試。給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；給老師寫一封親筆信，表示感謝；給你的老師做一張賀卡。早上見到老師送上親切的問候；給老師畫一張鉛筆畫，加上一行深情的問候；女：老師走進教室，可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂；一份你決心改正缺點，追求進步的計劃表；以全班同學的名義在老師講臺上放一束花；給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護嗓子；送一支紅筆給老師，感謝老師日夜批改。男：俗話說，一日為師，一生為師。老師是我們最可敬的人。我代表實驗小學全體同學向老師問好：“老師，祝您節(jié)日快樂！謝謝大家的辛苦！”感恩的心教師節(jié)廣播稿8歌曲：甲：老師們，同學們，今天是xx年9月6日星期四，東南舁小學20xx學年第二期紅領巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級的主持人。乙：我是來自五年級的主持人。甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。乙：新學期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹；甲：也許，您還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得更周詳。乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：合：老師，預祝您：節(jié)日快樂！乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。乙：是??！老師，是你們帶領我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。甲：同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧？讓我們用一首來表達我們此時的心聲吧！歌曲：乙：[老師“，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。甲：當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；乙：當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。甲：同學們，教師節(jié)就要到了，我們應該以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨試一試：甲：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；自己制作一個賀卡，送給老師見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂！在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜。送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。乙：其實，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現，上課認真聽講，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。甲：最后，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：[老師，節(jié)日快樂！”乙：[老師，您辛苦了！合：節(jié)目最后，讓我們在祝福您，教師這首詩歌中道出對教師的祝福、結束今天的廣播。校園之教師節(jié)廣播稿選集A：尊敬的老師們，B：親愛的同學們，合：大家中午好！A：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領巾廣播站預祝全體老師們節(jié)日快樂，