校信通項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)發(fā)展(編輯修改稿)
2024-09-02 17:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校信通項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)發(fā)展計(jì)劃 5 (1) 提升市場(chǎng)份額的策略 ? 市場(chǎng)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，將校園市場(chǎng)作為重要的潛在目標(biāo)用戶的細(xì)分市場(chǎng)上爭(zhēng)取新用戶，進(jìn)入新市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)以前被忽略的細(xì)分市場(chǎng)； ? 市場(chǎng)滲透戰(zhàn)略，即通過(guò)提高“動(dòng)感地帶”品牌現(xiàn)有用戶的使用率，擴(kuò)大品牌的服務(wù)范圍、提高服務(wù)品質(zhì)，促進(jìn)使用頻次的提高，吸引競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的用戶。 (2) 提高利潤(rùn)的策略 采取低成本，低資費(fèi)，在擴(kuò)大市場(chǎng)份額的基礎(chǔ)上提高利潤(rùn)。將《校信通》系統(tǒng)功能模塊化，建立有效的溝通 渠道來(lái)降低如廣告、促銷、調(diào)研等費(fèi)用成本。 市場(chǎng)細(xì)分和產(chǎn)品定位 細(xì)分市場(chǎng)定位于在校學(xué)生、教職員工。產(chǎn)品定位主要包括以下兩個(gè)幾個(gè)方面： (1) 屬性定位：信息服務(wù)類，操作簡(jiǎn)單，實(shí)用，實(shí)時(shí)性強(qiáng)； (2) 用途定位：信息發(fā)布、傳遞 校信通項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)發(fā)展計(jì)劃 6 四、高校推廣計(jì)劃 制造社會(huì)輿論 (1) 專家研討會(huì)或新聞發(fā)布會(huì) 基本任務(wù)或目標(biāo) ：通過(guò)專業(yè)人士的討論，彰顯校信通業(yè)務(wù)的真實(shí)性、可靠性，引起社會(huì)大眾的關(guān)注眼球； 細(xì)節(jié) ：時(shí)間選擇在校信通上市的前期預(yù)熱階段。邀請(qǐng)教育、通信等行業(yè)內(nèi)權(quán)威人士參與，邀請(qǐng)新聞媒體參與。 (2) 報(bào)紙廣告 基本任務(wù)或目標(biāo) ：強(qiáng)化記憶，加深印象，使其得到 大眾的普及與認(rèn)可； 細(xì)節(jié) ：報(bào)道可以以中國(guó)移動(dòng)增強(qiáng)服務(wù)內(nèi)涵為主題，或以科技類新聞報(bào)道為形式要求； (3) 電視專題報(bào)道 基本任務(wù)或目標(biāo) ：以新聞報(bào)道，對(duì)校信通用戶進(jìn)行訪問(wèn)，記者親身體驗(yàn)展示給觀眾，讓潛在用戶獲得直觀的感性認(rèn)識(shí)； 與校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)結(jié)合提升業(yè)務(wù)親和力 其他手段，依次為 — 代理商、產(chǎn)品改進(jìn)、包裝、專門促銷、公共關(guān)系、技術(shù)指導(dǎo)等 校信通項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)發(fā)展計(jì)劃 7 營(yíng)銷操作流程 利用權(quán)
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