幼兒園教學(xué)內(nèi)容(編輯修改稿)
2024-11-04 22:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 燈亮，可以走。⑤ 蘋(píng)果：大蘋(píng)果，掛樹(shù)上。紅彤彤，真漂亮。小寶寶，愛(ài)吃它。咬一口，脆又香。⑥ 草莓：小草莓，長(zhǎng)的俏。穿紅衣，戴草帽。曬太陽(yáng)，伸懶腰。味道好，營(yíng)養(yǎng)高。⑦ 大西瓜：大西瓜，圓又圓。切一刀，變兩半。你一半，我一半。吃完了，當(dāng)小船。⑧ 老虎：大老虎，胡子長(zhǎng)。長(zhǎng)尾巴，像鐵棒。打狐貍，打灰狼。森林中，它稱(chēng)王。⑨ 烏龜：小烏龜，到處走。岸邊爬，水里游，大盔甲，背上背，爬山坡，慢悠悠。⑩ 小金魚(yú)：小金魚(yú)，真美麗。圓眼睛，花外衣。搖搖頭，擺擺尾。水泡泡，吐出嘴。? 大熊貓：大熊貓，是國(guó)寶，黑眼圈，瞇瞇笑，不吃肉，不吃菜。綠竹子，它最?lèi)?ài)。? 拍手歌：小手小手拍一拍，我把小手伸出來(lái)。小手小手拍一拍，我把小手舉起來(lái)。小手小手拍一拍，我把小手藏起來(lái)。? 拉大鋸：拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲，媽媽去，爸爸去，小寶寶，也要去。你也去，我也去。拉一把，扯一把，小寶寶，快長(zhǎng)大。? 做操：小寶寶，起得早。跟爺爺，做早操。踢踢腿，彎彎腰。多鍛煉，身體好。? 小書(shū)包：小書(shū)包，雙肩挎，上課要聽(tīng)老師話(huà)，認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想，學(xué)好知識(shí)人人夸。第三篇：幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容1．小班(1)學(xué)習(xí)按物體的某個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。(2)感知物體量的差異，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。(3)認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及它們之間的關(guān)系。(4)學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。(5)學(xué)習(xí)用手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的實(shí)物，并能說(shuō)出總數(shù)；能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體，學(xué)習(xí)一些常用的量詞。(6)認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形。(7)初步理解早晨、晚上、白天、黑夜的含義，并學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些詞匯。(8)學(xué)習(xí)區(qū)分和說(shuō)出以自身為中心的上下方位；學(xué)習(xí)判斷兩個(gè)物體之間的上下關(guān)系，說(shuō)出什么在上面，什么在下面。(9)學(xué)習(xí)按照游戲規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)，大膽回答問(wèn)題；學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。(10)愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料，在老師的幫助下學(xué)習(xí)按要求拿取、擺放操作材料。(11)在教師的指導(dǎo)下，熟悉周?chē)h(huán)境中物體的形狀和數(shù)量。2．中班(1)認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。(2)學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群；學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量；感知和體驗(yàn)10以?xún)?nèi)自然數(shù)列中相鄰兩個(gè)數(shù)的數(shù)差關(guān)系；學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的序數(shù)。(3)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形。(4)學(xué)習(xí)用各種幾何體(如積木或積塑)進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。(5)學(xué)習(xí)概括物體(或圖形)的兩個(gè)特征；學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)。(6)學(xué)習(xí)按物體量(高矮、粗細(xì)、厚薄等)的差異進(jìn)行正逆排序；學(xué)習(xí)按一定的規(guī)則排列順序。(7)能聽(tīng)清楚老師講的話(huà)，能按照要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。(8)能安靜地傾聽(tīng)老師講話(huà)，練習(xí)講述自己的操作活動(dòng)和過(guò)程。(9)觀(guān)察、比較、判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念；運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。(10)初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯。(11)學(xué)習(xí)區(qū)分和說(shuō)出以自身為中心的前后方位，學(xué)習(xí)區(qū)分和說(shuō)出物體之間的上下、前后位置關(guān)系，學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng)。(12)能根據(jù)各個(gè)小組的活動(dòng)情況，確定自己去哪組活動(dòng)；在日常生活中，喜歡參加數(shù)學(xué)游戲。(13)能主動(dòng)地、專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣；能注意和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中物體量的差異、物體的形狀以及它們?cè)诳臻g的位置等。3．大班(1)進(jìn)一步按數(shù)群數(shù)數(shù)。(2)學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解和組成，體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的包含關(guān)系、部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。(3)學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)，初
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