幼兒園大班音樂教案喜洋洋及教學(xué)反思[大全](編輯修改稿)
2024-11-04 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 激發(fā)幼兒探索欲望，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造性。在邊敲邊跳的過程中體驗(yàn)集體舞的歡快情感?；顒訙?zhǔn)備：會跳舞蹈、會基本舞步（進(jìn)退步．踮步．踏步．小碎步）、圖示譜?；顒舆^程：一．感受音樂，復(fù)習(xí)舞蹈。聽前奏回憶名稱：感覺怎樣？復(fù)習(xí)舞蹈。老師：我們來用好看的舞蹈把這首樂曲的活潑歡快、抒情優(yōu)美表現(xiàn)出來。二．嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現(xiàn)舞蹈。出示鈴鼓：可以怎么敲？可以怎么搖？（幼兒說出一個(gè)方法，老師引導(dǎo)全體幼兒練習(xí)一個(gè)方法。）出示圖示譜：哪里是敲，哪里是搖？（斷斷續(xù)續(xù)練習(xí)→完整集體配樂練習(xí)。）幼兒嘗試用鈴鼓跳舞。老師：我來跳舞，你們拿著鈴鼓和我一起跳，邊跳邊試試想想做什么動作時(shí)鈴鼓敲，怎么敲？又做什么動作時(shí)搖，怎么搖？（1）第一遍集體嘗試邊跳邊敲。（2）第二遍老師按舞蹈順序提問，個(gè)別幼兒做出，老師重復(fù)后，再集體練習(xí)。（重點(diǎn)、難點(diǎn)：敲肩、進(jìn)退步搖、在頭上方翻手腕敲。）（3）集體完整配樂練習(xí)二～三遍。三、節(jié)奏樂舞蹈的欣賞與練習(xí)。請兩位老師表演。請能力強(qiáng)的幼兒表演。集體表演。（創(chuàng)造性地模仿）。(來源：屈老師教案網(wǎng))屈老師第四篇：幼兒園大班音樂活動教案：喜洋洋屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫大班音樂活動教案：喜洋洋活動目標(biāo)：在熟悉音樂曲式和性質(zhì)及初步學(xué)會舞蹈的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現(xiàn)舞蹈，動作符合節(jié)奏。激發(fā)幼兒探索欲望，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造性。在邊敲邊跳的過程中體驗(yàn)集體舞的歡快情感?；顒訙?zhǔn)備：會跳舞蹈、會基本舞步（進(jìn)退步．踮步．踏步．小碎步）、圖示譜。活動過程：一．感受音樂，復(fù)習(xí)舞蹈。聽前奏回憶名稱：感覺怎樣？復(fù)習(xí)舞蹈。老師：我們來用好看的舞蹈把這首樂曲的活潑歡快、抒情優(yōu)美表現(xiàn)出來。二．嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現(xiàn)舞蹈。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫出示鈴鼓：可以怎么敲？可以怎么搖？（幼兒說出一個(gè)方法，老師引導(dǎo)全體幼兒練習(xí)一個(gè)方法。）出示圖示譜：哪里是敲，哪里是搖？（斷斷續(xù)
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