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幼兒園園長發(fā)展規(guī)劃本站推薦(編輯修改稿)

2024-11-04 22:48 本頁面
 

【文章內容簡介】 領導能力評價和診斷能力學習反思能力三、保證措施。根據(jù)徐州市名園長工程計劃要求的必讀書目,堅持每天晚讀半小時書,并記錄好讀書筆記,以書會友,緣結教育,讓讀書成為習慣。教學貴在反思;反思貴在堅持,思考與讀書同行。積累實踐經驗,總結成功與失誤,進行反思交流。堅持寫教育隨筆,每周一篇周記,每月一篇隨筆,每學期1——2篇專題論文。堅持每天晚半小時,每周六日早晚二小時瀏覽教育在線。四、階段安排.——2012..6《.——《學習制定學校章程》,起草本單位學校章程并經園教代會討論通過?!蛾P于名園長成長規(guī)劃的研究》,參加學校亮點展示和校際診斷活動,圍繞主題,撰寫論文。五、實施步驟,認真聆聽專家講座,學習有關文獻,參加理論研討及小組交流,外出學習考察,結合本園特點理論聯(lián)系實際,撰寫學習體會和教改論文?!缎熘菔忻麍@長工程學習資料。,大會交流,眾多園長的相互啟迪及專家組的榜樣引領,學習先進的教育理念,努力向園長專業(yè)化方向發(fā)展。開發(fā)區(qū)二幼:閆環(huán)第三篇:幼兒園園長三年發(fā)展規(guī)劃夏墊中心幼兒園園長三年發(fā)展規(guī)劃一、指導思想以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《中共大廠回族自治縣委教育工委關于開展“人民滿意從教育做起”主題實踐活動的實施意見》的精神為指導,緊緊圍繞中心幼兒園的工作重點,扎扎實實地開展課程的研究和實施工作,實施精細化管理,進一步加強教師隊伍建設,以人為本開展工作,全面提升保教質量,努力創(chuàng)建和諧校園,出色地完成各項教育教學任務。并且結合夏墊中心幼兒園的實際,立足鄉(xiāng)土文化,挖掘鄉(xiāng)土教育資源,發(fā)揮每位教師的特長,大膽創(chuàng)新,樹立品牌意識,形成特色教學。使我園的各項工作讓各級領導放心,讓家長稱心,讓孩子開心。二、現(xiàn)狀分析優(yōu)勢夏墊中心幼兒園在學區(qū)中心校領導的關心、支持、鼓勵下,已經逐步形成了一支愛崗敬業(yè),團結協(xié)助,積極上進,扎實工作,講究實效的教師隊伍。我們的隊伍和諧溫馨,充滿凝聚力。薄弱環(huán)節(jié)(1)由于幼兒園的瑣碎事情較多,本人對教師的課堂聽課太少。(2)由于我園師資比較緊,教師精力有限,大型活動開展較少。(4)由于我園財力緊缺,所以我們幼兒園的設備設施還很不完善。二、工作目標教師專業(yè)發(fā)展統(tǒng)一性目標(1)堅持正確的政治方向,熱愛人民教育事業(yè),具有高尚的職業(yè)道德、合作精神、服務意識和良好的心理品質。(2)具有扎實的專業(yè)基礎,了解與幼教最新發(fā)展動態(tài)成果,懂得幼兒教育學、心理學理論,具有改革創(chuàng)新意識。(3)具有教育教學的能力,掌握并運用先進的教育技術和方法。(4)具有教育科研意識和從事教育研究能力。管理工作目標(1)重視園務管理,切合實際地制定各項規(guī)章制度,逐步走上規(guī)范化的軌道。(2)規(guī)范一日活動的常規(guī)管理,不斷提高保教質量。(3)密切家園聯(lián)系,認真做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用。(4)扎實地抓好安全衛(wèi)生工作,健全衛(wèi)生保健制度,力爭每年無事故,確保師生的生命安全。(5)加強教師隊伍建設,通過多種培訓,努力提高教師的業(yè)務水平和教科研水平。(6)重視課堂效果,通過聽課(預約聽課、相互聽課、隨機聽課、比較聽課)提高每位教師的教學水平。特色教學工作目標結合本園特點,樹立品牌意識,努力創(chuàng)建特色幼兒園。其它工作目標(1)為了逐步走上規(guī)范化的軌道,我園爭取在這幾年內設立醫(yī)務室、檔案室、成立家長學校等。(2)重視《早期閱讀》,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣。三、措施與計劃第一階段(——)(1)組織教師學習孫寶水書記在中共大廠回族自治縣委第十次代表大會上的發(fā)言《堅持大廠路子 推進轉型升級 為建設富強美好、人民滿意的自治縣不懈奮斗》以及《中共大廠回族自治縣委教育工委關于開展“人民滿意從教育做起”主題實踐活動的實施意見》。學習教師行為規(guī)范,學習有關的法律法規(guī),向身邊的先進人物學習,愛崗敬業(yè),樹立良好的教師形象。(2)通過一日活動和節(jié)假日對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的教育,加強日常行為規(guī)范的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小有禮貌、敬長輩、守紀律、團結友愛等良好品德和行為習慣。(3)認真按照中心幼兒園的統(tǒng)一安排,學習先進的教育理念,并運用到教學實踐中去。(4
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