【文章內(nèi)容簡介】 行的統(tǒng)一。德育激勵機制。要從教師、學(xué)生和家長三個層面，把德育工作和教師的行政獎懲、職務(wù)晉級、職稱評聘、工資晉升、競爭上崗、業(yè)務(wù)進修等掛鉤，與學(xué)生的先進班級（個人）評比、素質(zhì)評定等各級各類評優(yōu)結(jié)合，與好家長、優(yōu)秀家庭的評比結(jié)合，建立一套有利于調(diào)動師生家長積極性、有利于提高師生家長素質(zhì)、有利于促進學(xué)校德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵機制。德育保障機制。通過組織優(yōu)秀教育案例評選、開設(shè)德育培訓(xùn)講座等多種形式，圍繞特殊教育學(xué)校德育工作面臨的新形勢、新問題，開展德育熱點、難點工作研討，促進教師更新德育觀念，形成良好的輿論氛圍。建立完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮、責(zé)任部門組織協(xié)調(diào)、相關(guān)部門各司其責(zé)、全社會積極參與的工作機制。發(fā)揮團隊組織作用，開展豐富多彩的德育活動，構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。加大德育經(jīng)費投入，逐步提高班主任津貼，逐年提高學(xué)校德育工作經(jīng)費，確保德育經(jīng)費三個到位：即：確保教師德育培訓(xùn)經(jīng)費到位，確保校園文化建設(shè)經(jīng)費到位，確保師生德育活動經(jīng)費到位。（五）分年度目標(biāo)20152016年建立岳池縣特殊教育學(xué)校德育教育基地。結(jié)合“助殘日”、“六一”，舉行學(xué)生風(fēng)采、教師風(fēng)采、“教子有方”好家長、優(yōu)秀家庭風(fēng)采展示活動。生命安全教育主題教育課評比。班級衛(wèi)生評比 20162017年舉行班級德育研討展示活動。進行岳池縣特殊教育學(xué)校德育基地工作研討活動。學(xué)校優(yōu)秀教育案例評選。學(xué)校班級學(xué)生體能評比。開展第一屆岳池縣特殊教育學(xué)?！拔倚哪恐械暮美蠋煛痹u選活動。20172018年三年內(nèi)無學(xué)生案發(fā)率，無重大責(zé)任事故發(fā)生。建立了一整套學(xué)校德育工作新的評價機制。設(shè)計完成我校學(xué)生德育校本教材，并正式投入使用。申報廣安市心理健康實驗校?！巴?、童真、童樂、童心”校園文化建設(shè)展示。第二篇：學(xué)校德育工作三年規(guī)劃學(xué)校德育工作三年規(guī)劃（2015至2017）一、工作目標(biāo)堅持“育人為本，德育為先”，貫徹“德育無痕”、“生活德育”理念，實施“重體驗、善激勵、促情感、求自律”的特色德育模式，把德育內(nèi)容融入學(xué)生日常生活，滲透于教育教學(xué)，貫穿于學(xué)校、家庭和社會教育的各方面，全員、全程、全方位育人。加強德育隊伍建設(shè)，建立健全各項機制，豐富德育活動，創(chuàng)新德育途徑，探索規(guī)范化、課程化、體系化的校本德育，強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進行涵養(yǎng)精神的人文教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，打造平安校園、綠色校園、文明校園，特色校園。二、具體措施：健全全員、全程、全方位育人機制，推進幫輔教育和德育滲透工作，努力實現(xiàn)全員參與，人人育人；健全制度，時時育人；加強管理，事事育人；優(yōu)化環(huán)境，處處育人；探索實踐校企共育、校社（區(qū)）共建、家校共管、警校共建的“四位一體“育人模式。組建德育課題研究實踐小組，圍繞德育工作中出現(xiàn)的熱點、難點問題，確定科研課題，積極解決工作中實際問題，并將經(jīng)驗成果推廣運用到實際工作中。推進班主任專業(yè)化建設(shè)，完善《班主任手冊》，開發(fā)校本培訓(xùn)課程，以德育隨筆（案例探究）、心理輔導(dǎo)和班會組織為抓手，引導(dǎo)督促強化班主任專業(yè)能力。（實現(xiàn)三個掌握：掌握班級教育的智慧和方法。②掌握各類的班會組織技能；③掌握一定的心理輔導(dǎo)手段。鍛造形成一只專業(yè)素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)能力強，年齡梯次合理的班主任隊伍，并力爭推出2—3名有影響力的專家型班主任。）修訂《學(xué)生手冊》，完善德育學(xué)分和素質(zhì)評價機制，深入進行衛(wèi)生、秩序、儀表、紀律等文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強化檢查評比，嚴格精細管理，促進優(yōu)良校風(fēng)。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，完善學(xué)生干部管理體制，開發(fā)并實施學(xué)生干部培養(yǎng)課程，增強“三自”效能。持續(xù)打造禮儀教育特色。編訂我校特色禮儀教育讀本，舉辦“禮儀示范班”的評選表彰活動，推廣普及禮儀操，設(shè)立禮儀示范崗，提升值周管理水平。剛?cè)嵯酀?，由外而?nèi)，促使學(xué)生形成“四雅”（氣質(zhì)典雅、談吐文雅、舉止優(yōu)雅、品位高雅）品質(zhì)。注重校本德育建設(shè)。結(jié)合我校學(xué)生實際，組織優(yōu)秀專業(yè)教師，以禮儀、青春期教育為突破口，輔以國學(xué)、價值觀、心理等內(nèi)容，構(gòu)建“德馨堂”校本德育課程。規(guī)范班會形式內(nèi)容，統(tǒng)一組織實施，形成我校特有的班會實施模式。繼續(xù)開發(fā)布置校園文化景點設(shè)施，深入進行班級、宿舍特色文化建設(shè)，促使校園環(huán)境更加潔凈優(yōu)美；以學(xué)生社團建設(shè)為重點，引入企業(yè)文化元素，組織特色鮮明、體系完整、精彩精致的學(xué)校文化活動，培育旅校精神文化特質(zhì)。第三篇：小學(xué)學(xué)校德育工作三年規(guī)劃鋪前小學(xué)德育工作規(guī)劃為了真正做到把學(xué)校德育工作放在首位，需要整體規(guī)劃學(xué)校德育體系，為培養(yǎng)出具有較高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的合格公民奠定堅實的基礎(chǔ)，根據(jù)我校實際，特制定《鋪前小學(xué)德育工作三年規(guī)劃》。一、指導(dǎo)思想堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“農(nóng)村孩子行為習(xí)慣和思想道德教育”為主題，努力培養(yǎng)文明守紀、心理健康、自信向上、朝氣蓬勃、和諧發(fā)展的合格公民。二、德育工作目標(biāo)加強教師職業(yè)道德建設(shè)。用新課程的教育理念強化全體教師人人都是德育工作者的思想，樹立全新的教師角色——教師不僅是讓學(xué)生獲得一種知識，更重要的是讓學(xué)生擁有一種精神、一種立場、一種態(tài)度、一種不懈的追求。加強班主任隊伍建設(shè)。德育工作必須認真抓并且要經(jīng)常探討才能收到積極效應(yīng)。在教學(xué)工作實踐中每個班主任都要總結(jié)出具有鮮明特色的德育工作新方法、新途徑、新經(jīng)驗。扎實抓好常規(guī)教育。言行舉止代表一個人的修養(yǎng)和品德，因此要嚴格要求學(xué)生的日常行為習(xí)慣，提升學(xué)生的道德品質(zhì)水平，逐步形成文明健康的行為習(xí)慣，各班可結(jié)合紀念日教育活動、社會實踐活動、學(xué)科教學(xué)活動、自主性班隊活動的開展，班班都成為行 為規(guī)范示范班，并積極爭創(chuàng)學(xué)校文明班級。力爭使學(xué)生能夠自我教育，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的典型，抓好學(xué)生干部的培訓(xùn)，為逐步實現(xiàn)學(xué)生自我管理打下良好的基礎(chǔ)。注重人性教育，尊重學(xué)生的成長特點，開發(fā)德育校本課程，逐步摸索出適合我校不同年級學(xué)生的德育內(nèi)容和目標(biāo)：一二年級以養(yǎng)成教育為主，三四年級以行為習(xí)慣教育為主，五六年級以責(zé)任心教育為主，安全教育各年級都開設(shè)。根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，學(xué)校要充分利用現(xiàn)有的文體工作的設(shè)施和資源，開展好有益學(xué)生身心健康的文體活動，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)特長生，為綜合素質(zhì)的全面提高奠定基礎(chǔ)。四、德育工作思路以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為目標(biāo)，以提高學(xué)生素質(zhì)為重點，力求做到：求新：從學(xué)生的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校德育工作思路，利用豐富多彩的活動，開辟德育工作新天地，利用新觀念、新方法、新形勢陶冶學(xué)生高尚情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。求真：根據(jù)工作中遇到的實際情況和學(xué)生中存在的實際問題針對性開展工作，抓好班級、少先隊和其它學(xué)科的主渠道育人途徑，強化學(xué)科德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。求實：解決實際問題，認真抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。注重個性化，人性化的教育。我校的德育工作在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，將始終堅持以德治校和依法治校相結(jié)合，狠抓德育常規(guī)工作，特別注重觀念更新，不斷創(chuàng)新德育方式，爭取通過三年的建設(shè)取得更大成績。鋪前小學(xué) 2016年9月1日第四篇：德育工作三年規(guī)劃德育工作三年規(guī)劃（2015—2018年）為加強和改進學(xué)校德育工作，促進青少年學(xué)生健康、全面發(fā)展，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實