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正文內(nèi)容

小學(xué)語文第十一冊試題6(編輯修改稿)

2024-11-04 22:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你?!钡艿馨胄虐胍桑渌瑢W(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西讓他回頭??可當(dāng)他走到拐彎處,就在側(cè)身左拐的剎那,好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來,很快就瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但那動作卻打動了在場的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時,我也有了一種想流淚的感覺。很久以前,我都在尋找一個代表父愛的動作,現(xiàn)在終于找到了,那就是——拐彎處的回頭。本文記敘的主人公應(yīng)該是()。A、弟弟B、同學(xué)C、爸爸D、“我”找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。①弟弟受傷后碰到爸爸時:②爸爸自己走了以后:③同學(xué)對他說完話以后:④爸爸在拐彎處回頭時:第四自然段中“??好像不經(jīng)意的回過頭來,很快就瞟了弟弟他們一眼??”這只是極微小的動作,為什么“那動作卻打動了在場的所有人”?爸爸的愛和其他人的愛有何不同?請從文中找出一句話來說明。文中最后一句話中的破折號起的作用。聯(lián)系實際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。八、習(xí)作。(40%)請你任選以下一個題目進行習(xí)作。題目:與要求:①把題目補充完整,例如:與樹為友,與書為友,與老師為友??②語句要通順,敘述要有條理,要寫出自己的真情實感,字數(shù)500字以上。課文中那個擺書攤的年輕人,經(jīng)常對“我”說:“別餓壞了那匹馬”,目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在生活中,這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎?你的家人、同學(xué)曾經(jīng)說過善意的謊言嗎?請把這樣的事寫成一篇記敘文,題目自擬,字數(shù)不少于500字。第三篇:小學(xué)語文第十一冊學(xué)月檢測試題小學(xué)語文第十一冊學(xué)月檢測試題(80分鐘 100分)一、基礎(chǔ)知識與基本能力。(25分)(一)我能聽。(7分)1)可以用這些成語來評張縣令:、。2)可以用這些成語來概括張縣令的批示:、。3)“吸血蟲”常用來比喻靠不正當(dāng)手段獲取利益的人,這樣的詞語很多你能再寫兩嗎?比如:白眼狼、。4)你認為張詠是個怎樣的人?用一句話概括。(二)、查字典。(2分)按音序排列“及其日中如探湯?!鼻八膫€字:,“探”字部首為,“湯“字的義項有(1)熱水;(2)煮東西的汁液;(3)烹調(diào)后汁特別多的副食。這里應(yīng)選第 項。(三)、我能按要求寫成語。(4分)形容說話的成語:表示心情的成語:描寫外貌的成語:描寫天氣的成語:(四)、近義詞辨析填空。(4分)1、堅強 剛強 強忍 頑強 霍全是個性格()的人,面對不幸,他沒有退縮,而是()著劇大痛苦,與命運展開了()搏斗,最終征服了世界,他是一個多么()的人?。。?、用“然”字作基本詞素,組成兩個字的詞語,填入下面的括號中。螞蟻可謂卑微,(),小小的螞蟻們,面對()發(fā)生的森林大火,卻迅速作出反應(yīng),抱伙成團,滾雪球般逃逸,()死里逃生,犧牲()在所難免,但螞蟻族群卻得以保存,面對創(chuàng)造奇跡的它們,我們能說卑微么?(五)、句子新體驗。(4分)1、他抱起兒子,走到母親的床前,把兒子放到母親的懷里。(照樣子寫一句話,...要有三個連續(xù)動作)2、小明請求老師原諒自己。(將陳述句改成一個對話的句子)3、奶奶在公園里悠閑地散步。(改變詞序,意思不變)1 4、索溪峪的山,是天然的美,是野性的美,是驚險的美。(排比句)(六)、口語交際。(4分)好朋友小紅在這次考試中沒考好,心里非常難過,你該怎樣安慰她呢?把你們的對話寫下來(如能用上名言警句就更好了)。二、語言積累與簡單運用。(12分)1、默寫本冊中你最喜歡的一段話。(3分)2、描寫景色的詩句:(1分)3、一副春聯(lián):(1分)4、本冊課文出現(xiàn)的人物有:,我最敬佩,因為:。(2分)5、本冊課文中我最喜歡的課文是《 》,因為。(2分)6、這個學(xué)期我也看了不少課外書,最喜歡的書是《 》,它主要講了。(3分)三、閱讀訓(xùn)練場。(一)好漚鳥者 海上之人有好漚鳥者,每旦之海上,從漚鳥游。漚鳥之至者,百住而不止。其父曰:“吾聞漚鳥皆從汝游,汝取來吾玩之?!泵魅罩I?,漚鳥舞而不下也。注釋:1)漚(ōu)鳥:海鷗。2)好:愛,喜歡。3)旦:早晨。之:到。4)從:跟隨。5)百?。簲?shù)以百計,很多。6)不止:接連不斷。1、借助注釋,理解每句話的意思,寫在下面的橫線上。(5分)2 2、為什么“明日之海上,漚鳥舞而不下也”?(1分)3、這個故事通過寫,告
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