20xx小學(xué)語文第十一冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程。要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生通過自學(xué)理解課文思想內(nèi)容，并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高理解才能。老師要擅長(zhǎng)運(yùn)用預(yù)習(xí)提示，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)；擅長(zhǎng)在學(xué)生質(zhì)疑的根底上，提出有價(jià)值的、富有啟發(fā)性的咨詢題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀考慮；擅長(zhǎng)在學(xué)生自學(xué)的根底上組織好討論交流，通過同學(xué)之間的合作，把學(xué)生的理解與體會(huì)逐步引向深化；擅長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生的自學(xué)情況，有的放矢地進(jìn)展點(diǎn)撥和講解，努力做到把老師的教與學(xué)生的學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。
四、教學(xué)難點(diǎn)：本冊(cè)的習(xí)作訓(xùn)練
本冊(cè)在“積累?運(yùn)用”中安排的8次習(xí)作訓(xùn)練，有記實(shí)作文、想象作文，有縮寫和寫讀后（觀后）感，還安排了一次不提任何要求的自由習(xí)作。指導(dǎo)習(xí)作，要留意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察、考慮和練筆的積極性。不管是寫記實(shí)作文，依然寫想象作文，都要鼓舞學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實(shí)話、內(nèi)心話，表達(dá)真情實(shí)感。老師能夠依照學(xué)生的實(shí)際，靈敏地運(yùn)用教材，盡量為學(xué)生的自主作文制造條件。
五、教學(xué)提示：
略讀課文的教學(xué)
略讀課文具有較明顯的獨(dú)立閱讀的性質(zhì)。安排略讀課文，主要是引導(dǎo)學(xué)生把從精讀課文學(xué)習(xí)中學(xué)到的語文根本功，用于閱讀實(shí)踐，逐步培養(yǎng)獨(dú)立閱讀才能，略讀課文的教學(xué)要留意以下兩點(diǎn)。一是從內(nèi)容上說，理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué)，一般只要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)協(xié)助學(xué)生理解，理解詞句不作為訓(xùn)練的重點(diǎn)。二是從方法上說，老師要更加放手，主要靠學(xué)生本人把課文讀明白，并在讀中掌握讀書方法，提高閱讀才能。略讀課文教學(xué)的大體步驟是：先由學(xué)生參照“閱讀提示”獨(dú)立閱讀、考慮，然后老師依照學(xué)生的自學(xué)情況，抓住一兩個(gè)重點(diǎn)的或?qū)W生感興趣的咨詢題，引導(dǎo)全班學(xué)生討論、交流，還能夠用指名朗讀的方式
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