【總結】勃拉姆斯的搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨立的音樂體裁。特點：較簡短；速度稍慢；曲調優(yōu)美、抒情；語氣平緩、溫存；伴奏：節(jié)奏型帶有搖籃般的動蕩感；氛圍：親柔、甜美、寧靜、溫馨、幸福。
2024-12-07 13:34
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊走進意大利民歌———桑塔露琪亞百萬教學資源免費下載無需注冊普拉西多·多明戈PlacidoDomingo何塞·卡雷拉斯JoséCarreras魯契亞諾·帕瓦羅蒂LucianoPavarotti啊，我的太陽
2024-12-14 22:54
【總結】《搖籃曲》教案教學目標：1、欣賞、感受與“母愛”有關的藝術作品，引發(fā)學生的關注與思考。2、欣賞演奏曲《搖籃曲》。教學重點和難點：教學重點：感受音樂情感，欣賞連貫、柔和的曲調。教學難點：八度大跳及高音的欣賞與學習。教學準備：要求學生收集有關搖籃曲的資料（如搖籃曲的來歷、風格特點、音樂等），并準備以小組的形式匯報。教師
2024-12-09 02:40
【總結】說課稿招教事業(yè)部《搖籃曲》開場白：各位評委上（下）午好。我是應聘小學音樂老師的X號考生，我今天抽到的課題是《搖籃曲》，下面我將從說教材、說學情、說教法、說學法、說教學程序這幾個方面展開。接下來開始我的說課。1、說教材這首《搖籃曲》是是奧地利作曲家、“歌曲之王”的舒伯特的代表作之一。此曲是舒伯特19歲時以克勞蒂斯的詩譜寫
2025-03-22 12:20
【總結】第三課中東北回歸線南回歸線赤道地中海黑海非洲歐洲蘇伊士運河土耳其海峽三洲、五海之地課堂練習圖中字母代表的海洋分別是：ABCDE圖中數(shù)字代表的海峽及運河分別是：???F你能找出波斯灣沿岸
2024-12-08 14:05
【總結】A我們一起來聽一首歌中小學課件站A剛才我們聽到的歌曲是？問題一：AA什么是搖籃曲？問題二：A搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種獨立的音樂體裁。A旋律：柔美抒情堅定有力速度：較慢稍
2024-12-08 11:47
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊眾人劃槳開大船制作者：朱燦組長:朱燦組員:陳子幸、陳思宇、羅劍雄、馬志杰、鄧永鑫、鄧可齊、林成智。百萬教學資源免費下載無需注冊歌曲簡介?勞動號子、百萬教學資源免費下載無需注冊勞動號子的概念?勞動號子是產生并應用于勞動的民間歌曲，具有協(xié)
2024-12-08 13:13
【總結】什么是搖籃曲？搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動的律動。播放聽一聽說說歌曲表達了什么樣的內容.
2024-12-11 15:57
【總結】《搖籃曲》教案教材分析：《搖籃曲》是德國作曲家勃拉姆斯創(chuàng)作的古今搖籃曲中頗負成名的歌曲，是為法柏夫人創(chuàng)作的。是送給法柏夫人第二個孩子的禮物，因法柏夫人喜歡圓舞曲風格的歌曲,所以作曲家把圓舞曲稍作變化，將伴奏部分放在右手，產生了一首甜蜜的旋律，就是流傳至今的這首三拍子的《搖籃曲》。樂曲原為F調，教材改為D調。簡樸的主題充滿了溫和、安詳?shù)那榫w，表現(xiàn)了母
【總結】影響教師的100個習慣教育習慣篇：做一名智慧的教育者1：切記，一個學生一個世界2：做一名陽光的教師3：教師，請記住學生的名字4：教師，要有耐心5：要善于換位思考6：控制好你的情緒7：談心是一門藝術8：毫不吝嗇地贊美學生9：換個思路激勵學生10：給“特殊學生”特別的關愛11：期盼是更深層的愛
2025-11-14 13:32
【總結】《搖籃曲》教案教學目標：1、指導學生用氣息支持的連音唱法和以柔和、甜美的音色；舒展、恬靜、安逸的情緒學唱這首世界著名歌曲《搖籃曲》感受歌曲中柔情真摯的母愛擴大學生的音樂視野.2、運用音樂肢體表演的形式激發(fā)學生情感使之深入理解作品表現(xiàn)作品創(chuàng)作作品.3、了解德國作曲家勃拉姆斯在藝術歌曲創(chuàng)作上取得的成就和貢獻了解《搖籃曲》這種音樂體裁。
2025-11-20 08:20
【總結】《搖籃曲》教案教學內容：1、歌曲：勃拉姆斯《搖籃曲》。2、音樂知識：“搖籃曲”體裁。3、中國及世界聞名的《搖籃曲》。教學目標：1、能夠用自然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《搖籃曲》。2、感受體驗搖籃曲的音樂情緒和風格特點。3、引導學生結合歌曲來欣賞中國及世界聞名的《搖籃曲》。教材分析：勃拉姆斯的《搖籃曲》是首民
【總結】第一篇：人音版四年級音樂上冊《搖籃曲》教學反思 本節(jié)課我特別注重學生的發(fā)展，充分相信學生的能力，讓每個學生都積極主動的參與到教學活動中來。通過學生的感知，引導學生從唱、伴奏和創(chuàng)造等方面來表現(xiàn)音樂的美...
2025-10-19 20:58
【總結】第二節(jié)昆蟲第二節(jié)昆蟲多種多樣的昆蟲昆蟲的特征：p894、身體覆蓋外骨骼。3、胸部有三對足，一般有兩對翅；2、頭部有一對觸角、一對復眼、一個口器；1、身體分為頭、胸、腹三部分；觸覺和嗅覺的功能，還能辨別方向。只能感光視覺器官適于行走是氣管的開口，通過氣
2024-12-08 12:15
【總結】朱自清設計、主講：葉政華兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。綠樹村邊合，青山郭外斜。春風又綠江南岸，明月何時照我還。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
2024-12-08 12:09
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