學生文明行為習慣養(yǎng)成要求(編輯修改稿)
2025-11-04 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自覺遵守公共秩序，講文明、懂禮貌。在公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠，觀看演出、比賽文明喝彩。遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定，利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益的信息。不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進營業(yè)性網(wǎng)吧。第三篇：文明行為習慣養(yǎng)成教育計劃“文明行為習慣養(yǎng)成教育”活動實施方案為了認真貫徹《國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神，積極落實“德育為首、五育并舉，以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，切實加強和改進我校學生思想品德教育工作，努力培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，增強學生的是非觀念、文明意識，大力倡導和諧、文明校園新風。特制定我?！拔拿餍袨榱晳T養(yǎng)成教育活動實施方案”如下：一、活動主題：積極培養(yǎng)學生的四種意識和四種習慣（道德意識、文明意識、紀律意識、榮辱意識；生活習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣）努力引導學生“勤奮學習、快樂學習、全面發(fā)展”。抓培養(yǎng)。重點抓學生文明行為、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育及組織紀律觀念教育。二、活動時間：這次教育活動從2008年9月7日開始至11月30日，共分四個階段進行。三、活動安排：第一階段：（9月7日－9月14日）為調(diào)研、制定方案、宣傳動員階段。①各年級、班級要認真進行調(diào)查研究，全面了解學生日常行為規(guī)范方面的不良表現(xiàn)，總結(jié)班級在學生文明行為習慣養(yǎng)成教育中的經(jīng)驗和不足，認真分析，查找原因，擬定教育措施，制定教育活動方案，②各班要組織一次專題班會，要發(fā)揮班級黑板報、學生手抄報宣傳功能，積極搞好宣傳教育工作，要使全體學生明確活動的意義、內(nèi)容及要求，增強學生的責任感，激發(fā)學生的參與意識。第二階段：（9月15日－9月30日）為教育學習，對照檢查，開展評議階段。這一階段各班級要利用班（團）會課，自習時間或課外活動時間組織學生全面學習《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則、日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，要組織學生對照各項制度和要求，結(jié)合班主任的講解和分析，查找自習的不足和問題，廣泛開展批評和自我批評，要對照提出的問題和不足開展評議活動，評議要求（自評、同學互評、教師點評）相結(jié)合，要努力幫助學生明辨是非、美丑、善惡，教育學生樹立正確的人生觀、價值觀、養(yǎng)成良好的行為習慣。第三階段：（5月3日－5月30日）為開展教育活動，整改提高階段。開展教育活動力求做到四個結(jié)合：①要與榮辱觀教育相結(jié)合，把“八榮八恥”的內(nèi)容分解落實到各項活動中去，讓學生從身邊事、日常事、小事做起，革除陋習。②要與文明禮儀教育相結(jié)合，把文明禮儀宣傳教育活動作為重中之重來抓，通過創(chuàng)造性的開展實踐活動，彰顯實踐育人的功能和作用，要從社會禮儀，生活禮儀、校園禮儀三個方面開展活動。③要與社會實踐活動相結(jié)合，組織學生到街道、社區(qū)，名勝古跡、英雄紀念碑、綠化責任區(qū)、衛(wèi)生三包區(qū)等德育基地參加社會實踐活動。④要與弘揚和培育民族精神教育相結(jié)合，要開展班（團）隊活動，上好“形勢教育”課，提高學生愛國主義情感和民族自豪感。抓好整改提高工作。①要開展個人文明、衛(wèi)生行為習慣，個人儀容儀表大檢查活動。②加強對上網(wǎng)學生及參與賭博學生、抽煙學生的檢查打擊力度，抓好學生基礎文明和基礎道德規(guī)范的培養(yǎng)，從“學會做人”上下功夫。③根據(jù)需要召開家長座談會、校友座談會等，要采取平等交流的形式，努力使學生的德育工作形成家校合力。④班級要組織一次“講文明、改陋習，爭當好學生”或“文明從我做起”為主題的班會或演講賽。第四階段：（11月2日－11月9日）為樹立典型，表彰提高，總結(jié)經(jīng)驗階段。各班級要在這一階段認真分析總結(jié)，查找工作中的不足，總結(jié)成功經(jīng)驗，積極推廣教育活動中的有效方法，表彰活動中涌現(xiàn)出來的先進個人和事跡，提高活動的針對性和實效性?；顒咏Y(jié)束后，各班務于11月30日前將教育活動總結(jié)書面上報少先隊。四、幾點要求：統(tǒng)一思想，加強領導。學校成立了領導小組加強教育活動的領導，各班級要按照學校安排認真學習教育活動實施方案，統(tǒng)一思想，提高認識，要認真落實方案，保證教育活動不走過場。創(chuàng)新載體，提高實效。各班級在開展教育活動時，要根據(jù)實際既要做好常規(guī)工作，又要創(chuàng)新教育活動的載體，務求實效，使教育活動真正做到學生喜歡，家長高興，學校滿意。持之以恒，落實長效。各班級要總結(jié)活動中的經(jīng)驗，持之以恒落實教育活動中的做法和有效載體，改進工作方法，提高工作效率，落實學生文明行為習慣養(yǎng)成教育長效機制。發(fā)揮表率和帶頭作用。要充分發(fā)揮共青團員和學生干部，優(yōu)秀學生、三好學生的表率作用。少先隊要做好這次教育活動的全程檢查工作，學校將把檢查結(jié)果納入班級及班主任考核之中考評。各班級要把平時行為習慣比較差的學生，作為整頓的重點對象進行教育，對屢教不改的上報少先隊，學校將嚴肅處理。焦作市道清小學少先大隊部2008年9月第四篇：文明行為習慣養(yǎng)成總結(jié)大泉鄉(xiāng)中心校東泉分校2012年文明行為習慣養(yǎng)成教育工作總結(jié)養(yǎng)成教育指的是培養(yǎng)少年兒童良好習慣的教育,一個人良好素養(yǎng)的形成是一個持續(xù)、漸進、積累的過程，“十年樹木，百年樹人”，需要我們做出
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