【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成下一單元的“學(xué)案” , 為下一節(jié)上課作充分的準(zhǔn)備。實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)幾點(diǎn)建議：1．學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式應(yīng)充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教師主要做學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、支持者和評(píng)價(jià)者，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。2．在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)面向全體學(xué)生，對(duì)所有的學(xué)生應(yīng)一視同仁，切忌諷刺、挖苦差生，為所有的學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)表現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。3．要做到教與學(xué)的和諧發(fā)展，把教師的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終，切忌顧此失彼。4．教師應(yīng)采用多種教學(xué)方式和先進(jìn)的教學(xué)手段。一方面,它能使學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容當(dāng)堂鞏固，最大限度提高課堂效率。另一方面又能激發(fā)學(xué)生學(xué)生的興趣，提高教學(xué)的實(shí)效性?？傊皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式為學(xué)生營(yíng)造了濃厚的主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍，創(chuàng)設(shè)了更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和自主探究的主體活動(dòng)，給學(xué)生提供了充足的思維時(shí)空。教師樂(lè)教、善教，學(xué)生活學(xué)、會(huì)學(xué)。促進(jìn)全體發(fā)展，關(guān)注個(gè)體提高。同時(shí)通過(guò)多種交流渠道，有效地溝通了師生情感，加深了師生情誼。提高了教學(xué)質(zhì)量，較好地落實(shí)了素質(zhì)教育。第三篇：導(dǎo)學(xué)案模式z主備人：趙淑美校審：簽審：使用時(shí)間：《春酒》導(dǎo)學(xué)案使用說(shuō)明： 本堂課就設(shè)計(jì)了“走進(jìn)鄉(xiāng)愁”“感知往事”“品味幸?！薄皩ふ艺嬲募阴边@樣四個(gè)環(huán)節(jié)步步推進(jìn)。在音樂(lè)與詩(shī)詞營(yíng)造的濃濃鄉(xiāng)愁情境中，引導(dǎo)學(xué)生從文章的結(jié)束切入整體感知課文，然后通過(guò)合作探究與交流，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀，細(xì)部探微，個(gè)性品味，學(xué)習(xí)富有情趣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和傳神詞句及其表達(dá)作用，說(shuō)體驗(yàn)的話，體悟琦君情懷。最后適當(dāng)拓展，通過(guò)老師聲情并茂的朗讀，帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)作者思鄉(xiāng)的課外精美文字之中，感受她那如春酒一般淳厚的鄉(xiāng)情，豐富學(xué)生的情懷，提升他們的境界。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：1．積累詞語(yǔ)，掌握“家醅、一馬當(dāng)先、挑剔、炮制、顧名思義、興高采烈”等詞的讀音、詞義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2．了解作者及其創(chuàng)作概況。3．了解作者故鄉(xiāng)溫州一帶的新年習(xí)俗，領(lǐng)會(huì)文章中流淌的濃濃的思鄉(xiāng)之情。過(guò)程與方法：精讀課文，品味精彩語(yǔ)言，關(guān)注細(xì)節(jié)描寫(xiě)，感受作品的風(fēng)俗之美、人情之美。情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生關(guān)注身邊生活，發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)略生活的詩(shī)意 【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：感受作品詩(shī)一般的語(yǔ)言、詩(shī)一般的生活、詩(shī)一般的童年，激發(fā)學(xué)生珍惜花樣年華，追求詩(shī)意人生。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解作品的思鄉(xiāng)懷舊之情 【知識(shí)鏈接】預(yù)習(xí)本文字詞，掃清閱讀障礙。具體內(nèi)容見(jiàn)導(dǎo)與學(xué)1617頁(yè)搜集古今中外表達(dá)游子思鄉(xiāng)之情的文學(xué)作品，想一想自己過(guò)年的故事的體會(huì)，講給同學(xué)聽(tīng)。白先勇論琦君：看琦君的文章就好像翻閱一本舊相簿，一張張泛了黃的相片都承載著如許沉厚的記憶與懷念，時(shí)間是這個(gè)世紀(jì)的前半段，地點(diǎn)是作者魂?duì)繅?mèng)縈的江南。琦君在為逝去的一個(gè)時(shí)代造像，那一幅幅的影像，都在訴說(shuō)著基調(diào)相同的古老故事：溫馨中透著幽幽的愴痛。1949年的大遷徙、大分裂，使得渡海來(lái)臺(tái)的大陸作家都遭罹了一番“失樂(lè)園”的痛楚，思鄉(xiāng)懷舊便很自然地成為他們主要的寫(xiě)作題材了。林海音寫(xiě)活了老北京的“城南舊事”，而琦君筆下的杭州，也處處洋溢著“三秋桂子，十里荷花”?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1．情景教學(xué)法。孩子們對(duì)于新年總是有許多豐富的感受。課前教師可以讓學(xué)生漫談自己過(guò)年的故事、體會(huì)，營(yíng)造教學(xué)氛圍。2．朗讀教學(xué)法。朗讀是領(lǐng)會(huì)文章情致的最好方法。教師宜采用多種形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀，如教師范讀、學(xué)生跟讀；學(xué)生練讀；個(gè)體讀、集體齊讀等方式。在反復(fù)朗讀中引導(dǎo)學(xué)生感受那些經(jīng)歷中蘊(yùn)涵的情感和意蘊(yùn)。3．討論點(diǎn)撥法。4．品讀鑒賞法。【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們最喜歡那個(gè)節(jié)日？﹙大部分同學(xué)回答春節(jié)﹚我們當(dāng)?shù)剡^(guò)春節(jié)有哪些習(xí)俗？﹙學(xué)生自由談﹚那么，在幾十年前的浙江溫州一帶過(guò)新年又有哪些習(xí)俗呢？讓我們走進(jìn)琦君的散文《春酒》去了解一下。檢查預(yù)習(xí)生字家醅過(guò)癮挑剔酬謝煨燉兩頰 詞語(yǔ) 一馬當(dāng)先 挑剔 顧名思義 如法炮制 文學(xué)常識(shí)本文選自，作者，作家，原名，后定居。二、朗讀課文，整體感知學(xué)生大聲朗讀課文，思考：（1）想一想都寫(xiě)了哪此事情？（2）作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎？（3）從文中哪些地方可以看出表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情？我這樣梳理課文結(jié)構(gòu)：三、品讀課文快速默讀課文，找出文中富有情趣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)細(xì)品味。示例：“我呢，就在每個(gè)人懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過(guò)癮?！笨此剖蛛S意的幾筆細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓我們強(qiáng)烈地感受到大家是如此喜愛(ài)這小姑娘，在故鄉(xiāng)，鄰里之間是如此親密隨和、融洽溫馨。﹙1﹚同桌間交流。﹙2﹚學(xué)生代表展示。﹙3﹚教師指導(dǎo)朗讀。（4）感悟主旨﹙1﹚時(shí)隔多年，作者對(duì)這些散落在記憶中的細(xì)節(jié)，還是記憶猶新，表現(xiàn)了作者的什么感情？﹙2﹚自由讀最后兩節(jié)，思考：這杯春酒里，裝滿了純真的童趣，盛滿了美好的母性，溢滿了淳樸的鄉(xiāng)情，這才是道地家鄉(xiāng)味的春酒??！那么多年后，作者還能品嘗到這樣的春酒嗎？ ﹙3﹚齊讀最后一節(jié)。四、拓展延伸思鄉(xiāng)是亙古不變的話題，古詩(shī)中就有許多思鄉(xiāng)的名句，大家交流一下。五、檢測(cè)反饋?zhàn)⒁艋驅(qū)懽旨襭ēi（）過(guò)癮（）挑剔（）ｃｈ243。ｕ（）謝煨（）ｄ249。ｎ兩頰（）解釋詞語(yǔ) 顧名思義： 如法炮制：完成下列填空一杯春酒里，裝滿了，盛滿了，溢滿了?！静贾米鳂I(yè)】?！緦W(xué)習(xí)反思】《春酒》同步練習(xí)1 基礎(chǔ)訓(xùn)練（）（w232。i）薏米(y236。)(yǐn)家醅(b232。i)(xi225。)橄欖（lǎn）(p237。)挑剔（t236。），請(qǐng)找出來(lái)，并改正。①新年時(shí)，注重迎神拜佛，小孩子們玩兒不許在大廳上、櫥房里。_______改為_(kāi)______ ②我們現(xiàn)在讀的主要是白話，但是仍然應(yīng)該借見(jiàn)古人精讀的辦法。_______改為_(kāi)______ ③這個(gè)小白兔瓷器精巧別至，我一直小心地珍藏在里面的抽屜里。_______改為_(kāi)______ ④電影的首映式因?yàn)楫?dāng)紅明星到來(lái)助幸而顯得格外令人精神振奮。_______改為_(kāi)______ （），還是他身后的三名射手發(fā)力反超，這將是本輪意甲聯(lián)賽的一大看點(diǎn)。，顧名思義，就是流行在古越地（相當(dāng)于現(xiàn)在的紹興、杭州、臺(tái)州等地）的地方戲。，便決定放棄，然后按照自己的想法如法炮制了一個(gè)菜——鐵板鱸魚(yú)?！巴觇禋w趙”。，請(qǐng)加以修改。①我們應(yīng)該接受大家的意見(jiàn)，改進(jìn)平時(shí)工作中存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。_____________________________________________________________________ ②這些候選歌曲廣泛經(jīng)過(guò)各界群眾傳唱，最終確定一首作為2008年奧運(yùn)會(huì)主題歌。_____________________________________________________________________ 。①害羞的女生，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把地上的練習(xí)本放到講臺(tái)上。②經(jīng)過(guò)班主任的宣傳，同學(xué)們就搞好班集體工作發(fā)表了許多很好的意見(jiàn)。段篇閱讀閱讀下面的段落和篇章，完成613題。（一）春酒以外，我家還有一項(xiàng)特別節(jié)目，就是喝會(huì)酒。凡是村子里有人急需錢(qián)用，要起個(gè)會(huì)，湊齊十二個(gè)人，正月里，會(huì)首總要請(qǐng)那十一位喝春酒表示酬謝，地點(diǎn)一定借我家的大花廳。酒席是從城里叫來(lái)的，和鄉(xiāng)下所謂的八盤(pán)五、八盤(pán)八（就是八個(gè)冷盤(pán)，五道或八道大碗的熱菜）不同，城里酒席稱(chēng)之為“十 二碟”（大概是四冷盤(pán)、四熱炒、四大碗煨燉大菜），是最最講究的酒席了。所以鄉(xiāng)下人如果對(duì)人表示感謝，口頭話就是“我請(qǐng)你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼望著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。母親是從不上會(huì)的，但總是很樂(lè)意把花廳給大家請(qǐng)客，可以添點(diǎn)新春喜氣?；ń嘲?biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點(diǎn)燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時(shí)劃拳吆喝，格外的興高采烈。我呢，一定有份坐在會(huì)首旁邊，得吃得喝。這時(shí)，母親就會(huì)捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。席散時(shí)，會(huì)首給每個(gè)人分一條印花手帕。母親和我也各有一條，我就等于得了兩條，開(kāi)心得要命。大家喝了甜美的八寶酒，都問(wèn)母親里面泡的是什么寶貝。母親得意地說(shuō)了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過(guò)酒似的。其實(shí)母親是滴酒不沾唇的。不僅是酒，母親終年勤勤快快的，做這做那，做出新鮮別致的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃。人家問(wèn)它每種材料要放多少，她總是笑瞇瞇地說(shuō)：“大約摸差不多就是了，我也沒(méi)有一定分量的?！钡€是一樣一樣仔細(xì)地告訴別人?？梢?jiàn)她做什么事，都有個(gè)尺度在心中。今年，我也如法炮制，泡了八寶酒，用以供祖后，倒一杯給兒子，告訴他是“分歲酒”，喝下去又長(zhǎng)大一歲了。他挑剔地說(shuō)：“你用的是美國(guó)貨葡萄酒，不是你小時(shí)侯家鄉(xiāng)釀的酒呀?！?一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥睦锶フ艺嬲募阴?？ 。①花匠阿標(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得