浙教版數(shù)學(xué)八上54一元一次不等式組(編輯修改稿)
2025-01-13 15:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不等式組的步驟 : (1)依次解各個(gè)一元一次不等式 (2)把各個(gè)一元一次不等式的解分別表示在同一數(shù)軸上 . (3)根據(jù)解在數(shù)軸上的表示確定不等式組的解 . 三 .鞏固 （學(xué)生活動(dòng) ，與同伴交流自己的問題和解決問題的過程） 1. 解下列一元一次不等式組 : (1) (2) 2. 分別求出本節(jié)開頭問題中購買墨水筆和圓珠筆的桶數(shù) 四．歸納 1．學(xué)生談本節(jié)課的收獲：優(yōu)等生談學(xué)到什么知識(shí)，上進(jìn)生談體會(huì)； 2．教師小結(jié)：這節(jié)課主要學(xué)習(xí) 了一元一次不等式組及不等式組的解的有關(guān)概念，要求會(huì)解有兩個(gè)一元一次不等式組成的一元一次不等式組 ，并會(huì)用數(shù)軸確定解集；也可以利用口訣“大大取大，小小取小，比小大比大小取中間，比大大比小小無解”來求不等式組的解。 五．作業(yè) 見作業(yè)題：第 1— 4題。 一元一次不等式組 (2) 〖教學(xué)目標(biāo)〗 ◆ 會(huì)列一元一次不等式組應(yīng)用題 . ◆ 探索一元一次不等式組在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用． 〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗 ◆教學(xué)重點(diǎn)：列一元一次不等式組解應(yīng)用題 . ◆教學(xué)難點(diǎn)：例２的數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜，并涉及求整數(shù)解，是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn) . 〖教學(xué)過程〗 一、 創(chuàng)設(shè)情景，引 入新課 ： 如圖 ,已知每個(gè)砝碼的質(zhì)量為 1克 ,請(qǐng)你估計(jì)物體 A的質(zhì)量． 我們可以得到 ：ｘ＞２ x3 從而得： 2＜ x＜３， 由此題引出課題． 二、 合作交流，探求新知： 例 小寶和爸 爸、媽媽三人在操場(chǎng)上玩蹺蹺板，爸爸體重為 72 千克，坐在蹺蹺板的一端，體重只有媽媽一半的小寶和媽媽一同坐在蹺蹺板的另一端，這時(shí)，爸爸的腳仍然著地。后來，小寶借來
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