大班科學：動物的眼睛(編輯修改稿)
2024-11-04 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 食物吃，它來到樹林里，你們看看它找到了什么？（瓢蟲）（二）紅色的瓢蟲一下子就讓小鳥找到了，可是小鳥還沒有吃飽，我們一起幫小鳥找找，還有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）（三）為什么蚱蜢一開始小鳥沒有找到它呢？價值分析：觀看PPT，導入主題，激發(fā)幼兒了解動物保護色的興趣。小結：因為蚱蜢有保護色，綠色的保護色與周圍的環(huán)境顏色比較相近，比較不容易被小鳥發(fā)現(xiàn)。一些動物為了隱蔽和保護自己，身體形成和周圍一致的顏色，這就是動物的保護色。二、分辨討論：動物保護色提問：（一）你們知道還有哪些動物也有保護色呢？（幼兒說，老師點出圖片）青蛙躲在荷葉上的圖片，發(fā)現(xiàn)了什么？（青蛙和荷葉顏色相近）枯葉蝶：像枯葉一樣，躲在枯葉中，可以躲避敵人的侵襲……（二）四幅圖片：沙漠、森林、大海、極地，看看在各地生活的保護色動物有哪些（獵豹、獅子、鱷魚、枯葉蝶、北極熊等）（三）游戲：誰的眼睛最最亮規(guī)則：三個小朋友為一組，每組一張圖片，用最快的速度，拼出圖片并找出藏在圖片里的動物朋友。價值分析：知道動物保護色的作用，了解動物和自然環(huán)境的關系。小結：在大自然中有許多動物都有和環(huán)境很相近的保護色，主要起隱蔽自身躲避敵害和便于覓食的作用。三、遷移經(jīng)驗：奇特的本領提問：（一）動物的保護色真有用，人類受到動物保護色的啟發(fā)，發(fā)明了什么呢？（迷彩服、坦克、變色鏡、夜用警服等）小結：動物利用自己的保護色保護自己，人類根據(jù)動物的保護色運用到各個不同的領域，對人類有很大的幫助。（二）動物除了保護色的本領之外，還有哪些奇特的本領呢？我們下次再來交流。價值分析：通過交流，進一步了解動物保護色的重要性，并且有進一步探索人類向動物學本領的興趣。第四篇：大班科學動物之最大班科學教案：動物之最活動目標：“動物之最”，了解一些動物的各種特征，積累相關經(jīng)驗。,體驗交流分享的樂趣；主動探索“動物之最”的問題，積極尋找答案。，產(chǎn)生保護小動物的欲望?；顒訙蕚洌篜PT課件、“動物之最”表格活動過程一、謎語導入,引出動物之最的話題。(1)謎語：今天老師給小朋友們猜一個關于動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎？(2)提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿究竟有多高嗎小結：一頭成年的長頸鹿大約2米~3米之間，和我們的教室墻壁一樣高）(3)長頸鹿為什么長得這么高呢？它長這么高有什么好處嗎？（幼兒辯論）小結：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它還能吃到大樹頂上最新
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