大班安全活動教案遇到火災(zāi)怎么辦？(編輯修改稿)
2024-11-04 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動目標(biāo)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因?；顒訙?zhǔn)備：教師提前制作好的課件 活動過程：，引發(fā)火災(zāi)發(fā)生的原因是什么？ 。教師通過播放課件讓幼兒進(jìn)一步了解火災(zāi)發(fā)生的原因。如：不能隨便亂放煙火爆竹、蚊香不能靠近容易著火的物品、幼兒不能玩未熄滅的煙頭等。：鼓勵幼兒和家長交流尋找更多容易引發(fā)火災(zāi)的原因。活動二：火災(zāi)發(fā)生的危害活動目標(biāo)：讓幼兒初步了解火災(zāi)發(fā)生的危害性。活動準(zhǔn)備：教師提前收集有關(guān)資料及課件 活動過程：，請小朋友猜猜火會做什么壞事？ ，火還會引起火災(zāi)。？教師播放課件，引導(dǎo)幼兒觀看家庭發(fā)生火災(zāi)場景的課件、公共場所發(fā)生火災(zāi)場景的課件、森林火災(zāi)發(fā)生場景的課件。：火災(zāi)會造成慘重的財產(chǎn)損失、火災(zāi)會造成大量的人員傷亡、火災(zāi)會造成生態(tài)平衡的破壞。活動三：火災(zāi)發(fā)生怎么辦活動目標(biāo)：，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單 的自救方法。，提高幼兒的自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：圖片、電視、濕毛巾 活動過程：1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？（火災(zāi)），那時候我們會怎么做呢？。：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，要馬上報警，火警電話是119，幼兒記住要報告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。除了報警幼兒自己用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。撤離時應(yīng)該一個個跟著走，不可擁擠下樓。如果火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。情景：幼兒園突然拉響警報。教師表現(xiàn)出很慌張的樣子，說：“小朋友不好了，幼兒園著火了，我們趕快撤離現(xiàn)場?！背冯x過程中提醒幼兒不必慌張，教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻迅速撤離?；顒铀模赫J(rèn)識消防員的重要性活動目標(biāo)： 活動準(zhǔn)備：幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和課件《英勇的消防員》 活動過程：《英勇的消防員》，讓幼兒了解消防隊(duì)員救火的過程。2教師提問幼兒，片中是誰在干什么？救火危險嗎？消防隊(duì)員害怕嗎？如果沒有消防叔叔滅火會在怎么樣？：如果沒有英勇的消防員來滅火。后果會不堪設(shè)想。他們?yōu)榱藫尵热罕姾拓敭a(chǎn)，面對火災(zāi)毫不害怕，勇敢的沖進(jìn)火場滅火、救人。他們的工作是多么的光榮，我們因該感謝和尊敬他們。如：消防員服裝、工具以及常見的消防設(shè)備?；顒游澹何沂切⌒⌒麄鲉T活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，在宣傳活動中，增強(qiáng)幼兒的社會責(zé)任感和安全意識?；顒訙?zhǔn)備： 活動過程：，帶領(lǐng)幼兒到其他班級開展宣傳活動。第四篇：遇到火災(zāi)怎么辦教案2007版遇到火災(zāi)怎么辦活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法，懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。（活動重點(diǎn)）能正確撥打火警電話119，面對火災(zāi)不慌張，積極動腦想辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。（活動難點(diǎn)）感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情?；顒訙?zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法）、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。活動過程：通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。（1）播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺？（2）播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣？你想對他們說些什么？（3）結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。（1）提問：為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)？怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)？（2）演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說出生活中不能做的事。通過多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想辦法。（1）通過交流，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。（2）幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。（3）教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。通過圖片（電梯、樓梯、窗戶、安全通道）判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。（1）通過實(shí)地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。（2）用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。（3）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。（4）創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時，應(yīng)該怎么辦？可以用哪些方法躲避？（1）演示課件
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