大愛無聲滿校園(編輯修改稿)
2024-11-04 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：那么，親愛的同學們，為了建設(shè)好這個家，我們作為小主人，應(yīng)該做些什么呢？（同學們自由發(fā)言）乙：同學們說得真好！每一句話都道出了我們的心聲！甲：而且，同學們都說到做到。乙：哦？是嗎？甲：是??！不信，就看看下面這個小品吧！請欣賞小品《我為班級添光彩》（小品《我為班級添光彩》）甲：看完小品，你應(yīng)該相信了吧！乙：這樣的事例真是舉不勝舉！甲：這樣的精神真是可歌可敬！乙：有了這樣的精神，我們的集體一定會——不斷前進（鼓掌）！甲：哦，對了，王旭澤同學好象還寫了一段快板來贊揚咱全體同學對我們班級的熱愛呢！一起來聽聽吧?。彀濉肚圃圻@一家子》）乙：王旭澤同學說的可一點都不夸張。甲：因為我們的心中都有這樣一個最愛——五（2）。請欣賞女聲小合唱《五（2），我們的最愛》（女聲小合唱《五（2），我們的最愛》）（三）愛老師 甲：如果說，集體是我們共同的家。乙：那么，老師就是我們共同的家長。甲：我們生長在溫暖的集體中。乙：每個人心中都有自己的好老師。聽聽他們是怎么說的吧！有請虞澤、陳岳雷為大家?guī)硪欢蜗嗦暋段业睦蠋煛贰＃ㄏ嗦暋段业睦蠋煛罚┮遥簬熒g朝夕相處，情深意長。甲：多少次，我們遇到難題！鼓勵我們的，是老師溫暖的微笑； 乙：多少次，我們犯下小錯！幫助我們的，是老師嚴厲的目光； 甲：老師，有了您，校園才會這樣美麗！乙：老師，有了您，花朵才會如此芬芳！甲：然而，老師的辛勞，又有誰能知曉！乙：讓我們聽聽這些小伙伴的敘述吧！請聽快板《夸咱老師好》。（快板《夸咱老師好》）甲：是啊，誰言寸草心，報得三春暉！乙：老師的辛勞，又何止這些！甲：千言萬語，也道不盡我們對老師的愛！乙：那么，就讓我們用優(yōu)美的笛聲來表達吧！請聽豎笛合奏《每當我走過老師窗前》（豎笛合奏《每當我走過老師窗前》）甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還在燈下為我們而嘔心瀝血。我們多么想大聲地向您道一聲：老師，您辛苦了！我們會永遠愛您！請聽詩朗誦《老師，我們永遠愛您》（配樂詩朗誦《老師，我們永遠愛您》）（四）愛同學甲：敬愛的老師！我們永遠感謝您！乙：您那真誠無私的愛，在我們幼小的心靈深深地扎下了根！甲：那愛，發(fā)芽開花，結(jié)出了豐盛的果實。乙：我們也學會了愛，學會了關(guān)懷！甲：我們互相關(guān)心。乙：我們互相幫助。甲：那么，生活在同學們之間，你受到過同學們的幫助嗎？（有）乙：來說說吧！（講故事《“三八線”的故事》）你們呢？也講講你的故事吧！（同學們自由發(fā)言、小品《“發(fā)燒”的故事》）乙：同學們說的雖然都是極其普通的事，但是這就是愛，這就是關(guān)懷，這就是友誼！甲：請聽詩朗誦《友誼》。（詩朗誦《友誼》）乙：深厚的友誼，溫暖了我們的心靈。甲：深厚的友誼，也溫暖了我們每一個人。乙：愛，是陽光，是雨露。甲：愛，是春風，是鮮花。乙：愛是無私的，愛是廣義的。甲：我們的愛，已經(jīng)延伸到了班外。這不，開學初，我們還為二（1）班的王豪棟小朋友捐款260多元，向他獻出了我們的一份愛心。乙：我們獻出了愛心，但是好象沒有得到任何回報。有人會問，這樣值嗎？那你們說說這樣做到底值不值呢？為什么？（同學們自由討論發(fā)言）乙：同學們說得真好！因此，在今后的學習生活中，我們?nèi)砸蝗缂韧胤瞰I自己的愛心，讓世界變成更美好的人間！甲：請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。（舞蹈《愛的奉獻》）尾聲 甲：愛，似涓涓清泉，溫暖我們的心靈。乙：愛，如閃閃星光，照亮我們的前程。甲：我們要播撒愛的種子！乙：我們要珍惜愛的花朵！甲：只要我們付出真心！乙：只要我們付出愛心！合：我們的明天就會變得更美好！甲：讓我們高聲齊唱《明天會更好》，祝愿我們都能迎來光輝燦爛的明天?。R唱《明天會更好》。拍手。）乙：下面，請輔導(dǎo)員講話。（輔導(dǎo)員講話：同學們，愛是一種純真的情感。他既不是功利的，也不是自私的。我們生活在懷慈這個大家庭中，就要學會愛學校，愛班級，愛老師，愛同學，真正地愛滿校園。）（呼號）合：五（2）中隊“愛滿校園”主題隊會——到此結(jié)束。甲：退旗第三篇：愛滿校園愛滿校園在巍峨的太行山腳下，座落著一所花園式的學?！€臺頭小學。這里是溢滿書香的樂園，這里是雛鷹展翅的高地，這里是夢想起飛的舞臺，成熟而又年輕的臺頭小學正蓄勢待發(fā)!學校氛圍是一種無聲的語言，蘊藏著巨大的潛在的教育力量，為營造一個整潔、優(yōu)美、富有文化氣息的學習環(huán)境，教學樓前書寫了“志存高遠，德業(yè)并進”的勵志校
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