北京課改版八上最后一次講演(2)(編輯修改稿)
2025-01-13 15:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 共產(chǎn)黨以推其罪責(zé)，最是卑劣無恥。 ★ 與反動(dòng)派的卑劣無恥相對(duì)比的正是為了真理， 為了和平而獻(xiàn)身的李公樸先生以及昆明人民的 光榮。 ?“大家”而怒斥敵人，所以用“他們”以指敵人；直接面對(duì)特務(wù)，怒斥特務(wù)，于是用“你們”以指“敵人”。 ?，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身的 決心 。 ?：本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動(dòng)派的無恥暴行和虛弱的本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭(zhēng)和犧牲精神，號(hào)召人民與敵人斗爭(zhēng)到底。 五 .當(dāng)堂檢測(cè) 。 挑撥離 間 （ ）卑 劣 （ ）蠻 橫 （ ） 賦 予 （ ） 誣 蔑 （ ） ， 進(jìn)一步感受聞一多的愛國(guó)精神。 歸納提升 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們接觸了演講稿這種文學(xué)體裁及其特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了無論是講話還是寫作都要根據(jù)特定場(chǎng)合和對(duì)象講話，才能取得良好的效果。 聞一多 溫故知新 ？李公樸又是誰(shuí)？ 為什么說是“最后一次講演”？ 2. 請(qǐng)你說出本文的體裁。 重點(diǎn)的字詞。 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) （第二課時(shí)） ? ，理解句式，修辭，褒貶詞的使用對(duì)表達(dá)講演者感情的作用。 ? 頭表達(dá)能力。 ? ，疾惡如仇，勇于斗爭(zhēng)和獻(xiàn)身的崇高品格。 自主學(xué)習(xí) ? 請(qǐng)以自己喜歡的方式再讀課文，找出最能表達(dá)作者 愛憎情感 的句子，有感情的讀出來并說出其 特點(diǎn) 及 表達(dá)效果。 a有什么理由拿出來講??！有事實(shí)拿出來說??！ b有理由和事實(shí)都可以講出來。 a特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了， 快完了！ b 特務(wù)們已經(jīng)到了窮途末路。 a你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來！ b妄圖用殺人來達(dá)到目的，結(jié)果必定事與愿違。 1. 2. 3. 說說下列句子的特點(diǎn)及表達(dá)效果。 說說下列句子的特點(diǎn)及表達(dá)效果 ? 1組中第一句由兩個(gè)感嘆句組成，語(yǔ)氣強(qiáng)硬，語(yǔ)調(diào)斬釘截鐵，情緒激憤，面對(duì)敵人，形成強(qiáng)大的攻勢(shì)。 ? 2組中第一句用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言向敵人發(fā)問，發(fā)人深思，接著宣判反動(dòng)派必然滅亡的下場(chǎng)，通過反復(fù)，既打擊了敵人的囂張氣焰，滅了敵人威風(fēng)，又表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視、嘲諷。 ? 3組中第一句用“一個(gè)”和“千百萬(wàn)個(gè)”，“ 殺死”和“ 站起來”作對(duì)比，給了敵人有力的打擊 ，表達(dá)了作者對(duì)未來充滿信心，號(hào)召人民前赴后繼，斗爭(zhēng)到底。 合作探究與匯報(bào)展示 總結(jié)歸納本篇演講稿的寫作特點(diǎn) 感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。 這樣的特色是怎樣形成的呢？ (提示 :從詞語(yǔ)的感情色彩、句式特點(diǎn)、修辭、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等方面思考 ) 感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。 ? (1) 運(yùn)用 近義詞、反義詞 使感情色彩強(qiáng)烈。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1